1. Trang chủ
  2. » LUYỆN THI QUỐC GIA PEN-C

Download Đề thi HKI sinh học khối 8 cơ bản

6 5 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 6
Dung lượng 16,51 KB

Nội dung

C.Sự phân bố không đều, sự di chuyển của ion theo hướng đi vào và tính thấm có chọn lọc của màng TB đối với ion?. D.Sự phân bố không đồng đều, sự di chuyển của ion và tính thấm không c[r]

(1)

Họ tên………

Lớp………… Kiểm tra học kì II

Mơn: Sinh 11- Thời gian 45 phút Câu Đặc điểm sinh sản bào tử?

A.tạo nhiều cá thể hệ, phát tán nhờ gió, đảm bảo mở rộng vùng phân bố loài

B.tạo nhiều cá thể hệ, phát tán nhơ nước, đảm bảo mở rộng vùng phân bố lồi

C.tạo cá thể hệ, phát tán nhờ gió, nước,đảm bảo mở rộng vùng phân bố loài D.tạo nhiều cá thể hệ, phát tán nhờ gió, nước, đảm bảo mở rộng vùng phân bố loài

Câu ý khơng nói quả?

A Quả bầu nhuỵ sinh trưởng dày lên chuyển hố thành B Quả có vai trị bảo vệ hạt C Quả khơng hạt đơn tính D Quả phương tiện phát tán hạt Câu ý không với vai trò thức ăn Họ tờn……….

Lớp………… Kiểm tra học kỡ II

Mụn: Sinh 11- Thời gian 45 phỳt Cõu Đặc điểm sinh sản bào tử?

A.tạo nhiều cá thể hệ, phát tán nhờ gió, đảm bảo mở rộng vùng phân bố loài

B.tạo nhiều cá thể hệ, phát tán nhơ nước, đảm bảo mở rộng vùng phân bố lồi

C.tạo cá thể hệ, phát tán nhờ gió, nước,đảm bảo mở rộng vùng phân bố lồi D.tạo nhiều cá thể hệ, phát tán nhờ gió, nước, đảm bảo mở rộng vùng phân bố loài

Cõu ý khụng nói quả?

A Quả bầu nhuỵ sinh trưởng dày lên chuyển hoá thành B Quả cú vai trũ bảo vệ hạt C Quả khơng hạt đơn tính D Quả phương tiện phát tán hạt Cõu ý khụng với vai trũ thức ăn sinh trưởng phát triển ĐV? A.Gia tăng phân bào tạo nên mô, quan hệ quan

B.Cung cấp nguyên liệu để tổng hợp chất hữu C.Cung cấp lượng cho hoạt động sống thể

D.Làm tăng khả thích ứng thể điều kiện sống bất lợi môi trường Cõu Đặc điểm ưu sinh sản hữu tính so với sinh sản vơ tính TV? A Tạo nhiều biến dị tổ hợp làm nguyên liệu cho chọn giống tiến hoá

B Có khả thích nghi với điều kiện môI trường biến đổi

C Là hỡnh thức sinh sản phổ biến D Duy trỡ ổn định tính trạng tốt mặt di truyền Câu Phát triển thể ĐV bao gồm:

A Cỏc quỏ trỡnh liờn quan mật thiết với sinh trưởng phát sinh hỡnh thỏi cỏc quan thể B Cỏc quỏ trỡnh liờn quan mật thiết với sinh trưởng phân hoá TB C Cỏc quỏ trỡnh liờn quan mật thiết với sinh trưởng, phân hoá TB phát sinh hỡnh thỏi cỏc quan thể

D Cỏc quỏ trỡnh liờn quan mật thiết với phõn hoỏ TB phỏt sinh hỡnh thỏi cỏc quan thể

Câu Về tập tính người khác hẳn với ĐV điểm nào?

(2)

D TB mẹ, đại bào tử, TB đối cực, TB kèm mang 2n; TB trứng, nhân cực mang n Câu Điện nghỉ hỡnh thành chủ yếu cỏc yếu tố nào?

A.Sự phân bố không đều, di chuyển ion theo hướng tính thấm có chọn lọc màng TB với ion

B.Sự phân bố ion đồng đều, di chuyển ion tính thấm có chọn lọc màng TB với ion

C.Sự phân bố không đều, di chuyển ion theo hướng vào tính thấm có chọn lọc màng TB ion

D.Sự phân bố khơng đồng đều, di chuyển ion tính thấm không chọn lọc TB Cõu ý khụng phải đặc tính huyết áp?

A Huyết áp cực đại ứng với lúc tim co, huyết áp cực tiểu ứng với lúc tim dón B Tim đập nhanh mạnh làm tăng huyết áp; tim đập chậm, yếu làm huyết áp hạ

C Sự tăng dần huyết áp ma sát máu với thành mạch phần tử máu với vân chuyển D Càng xa tim, huyết ỏp giảm

Cõu 10 Vỡ phải cắt bỏ hết lỏ cành ghộp?

A Vỡ để loại bỏ sâu bệnh B.Vỡ để làm tránh gió mưa làm lay cành ghép C Vỡ để tiết kiệm nguồn chất dinh dưỡng cung cấp cho

D Vỡ để tập trung nước chất khống ni cành ghộp Cõu 11 Vỡ ta cú cảm giỏc khỏt nước?

A Vỡ nồng độ glucozơ máu tăng B Vỡ áp suất thẩm thấu máu tăng C Vỡ nồng độ glucozơ máu giảm D.Vỡ ỏp suất thẩm thấu mỏu giảm

Câu 12 ứng dụng tập tính động vật đũi hỏi công sức nhiều người? A Thay đổi tập tính học tập B Phát huy tập tính bẩm sinh

C Thay đổi tập tính bẩm sinh D Phát triển tập tính học

Cõu 13 Vỡ cung phản xạ, xung thần kinh dẫn truyền theo chiều từ quan thụ cảm đến quan đáp ứng?

A Vỡ chất trung gian hoỏ học bị phõn giải sau đến màng sau

B Vỡ cỏc thụ thể màng sau xinỏp tiếp nhận chất trung gian hoỏ học theo chiều C Vỡ chuyển giao xung thần kinh qua xinỏp nhờ chất trung gian hoỏ học theo chiều D Vỡ khe xinỏp ngăn cản truyền tin ngược chiều

Câu 14 Nhân tố chủ yếu làm vận động theo chu kỡ đồng hồ sinh học là: A.ánh sáng hooc mon thực vật(phitocrom) B Sự hút nước nước

C áp suất thẩm thấu nồng độ dịch bào D.Sự thay đổi điện màng thông qua ion K+, Na+ Câu 15 Nội dung sau sai?

A.Muốn ngon mọc nhanh ức chế phát triển chồi bên, ta xử lí tỉ lệ auxin cao xitokinin ngược lại

B.Muốn kỡm hóm chớn quả, ta xử lớ tỉ lệ auxin cao êtilen

C.Muốn hạt củ, kéo dài trạng tháI ngủ nghỉ, ta xử lí hàm lượng gibêrelin cao hàm lượng axit abxixic D.Muốn lâu già hố, ta xử lí hàm lượng xitokinin cao axit abxixic

Cõu 16 Tụm cua trao đổi khí với mơi trường nhờ:

A ống khớ B Phế nang C Mang D Dịch mụ Cõu 17 Hụ hấp là:

A.Quỏ trỡnh vận chuyển O2 từ quan hô hấp đến TB vận chuyển CO2 từ TB quan hô hấp B.Là quỏ trỡnh hụ hấp xảy TB ngồi quan hơ hấp

C.Là quỏ trỡnh trao đổi khí thể với mơi trường ngồi thể D.Là quỏ trỡnh trao đổi khí đảm nhân dịch mô

Câu 18 ĐV nhai lại, thức ăn di chuyển qua ngăn dày theo trỡnh tự sau:

A.Dạ dày cỏ – tổ ong – lỏ sỏch – mỳi khế B.Dạ dày cỏ – lỏ sỏch – tổ ong – mỳi khế C.Dạ lỏ sỏch – dày cỏ – tổ ong – mỳi khế D.Dạ tổ ong – dày cỏ – mỳi khế – lỏ sỏch Cõu 19 Nguyờn tắc cao việc bảo quản nụng sản:

(3)

Cõu 20 TV có hạt năm, chu kỡ sinh trưởng phát triển có giai đoạn theo trỡnh tự: A.Ra hoa- tạo quả- nảy mầm- mọc lá- sinh trưởng rễ, thân

B.Nảy mầm – lá- sinh trưởng rễ, thân, - hoa – tạo - chín C.Ra - sinh trưởng thân, rễ, - hoa – kết hạt – nảy mầm

D.Quả chớn – nảy mầm – lỏ - hoa – kết hạt

Cõu 21 Sự cõn chất kớch thớch chất ức chế sinh trưởng biểu lúc: A Phân hoá mầm hoa tạo thành hoa B Quả chín bắt đầu rụng

C Cây vừa đẻ nhánh xong D Cây tạo kết hạt

Câu 22 Tăng chuyển hoá bản, nhịp tim nhanh, huyết áp thấp, gầy, bưới cổ, mắt lồi triệu trứng bệnh lý người:

A Nhược tuyến yên B Ưu tuyến giáp ( cường giáp ) C Ưu tuyến yên D Thiểu tuyến giáp ( nhược giỏp ) Câu 23 Điều sau tốt mồ hơi?

A Nếu uống đủ nước thỡ khụng toỏt mồ hụi B.Toỏt mồ hụi xảy ngày núng C Toỏt mồ hụi nguy hiểm vỡ gõy nhiều ion Na+ Cl- D Toỏt mồ hôi giúp thể điều hoà nhiệt Câu 24 Sử dụng thiên địch nơng nghiệp ứng dụng loại tập tính:

A Bẩm sinh B Hỗn hợp C Thứ sinh D Bắt mồi II Phần tự luận ( điểm )

Câu thể TV, điều kiện thỡ chồi ngủ Muốn đánh thức chồi, hạt phải làm nào? Cõu Vỡ núi đặc điểm phản xạ có điều kiện khác hoàn toàn đặc điểm phản xạ không điền kiện

Đáp án biểu điểm. I Phần trắc nghiệm.

Mỗi câu 0,25 điểm ( điểm ) II Phần tự luận.

Câu ( điểm)

Chồi ngủ điều kiện: ( 0,5 điểm)

- Khi gặp điều kiện bất lợi như: Mùa đông lạnh tuyết rơI, nhiệt độ thấp kéo dài

- VD: Cây phượng, bàng thường dụng hết Trao đổi chất diễn yếu, hơ hấp yếu, rễ trao đổi

chất dinh dưỡng

Đánh thức chồi ngủ: ( 0,5 điểm )

- Sử dụng cỏc hoỏ chất ( este, H2O2 ) chất kích thích sinh trưởng: GA Hạt nảy mầm:( điểm )

Xử lí hát ngủ nhân tố: Nước, oxi nhiệt độ

- Nước làm hạt trương phồng, tăng cường tính thấm khí, chuyển hố tinh bột thành đường, kích

thích hạt nảy mầm

- ễxi xỳc tiến quỏ trỡnh phõn giảI chất hữu cơ, kích thích hoạt động sinh lí - Nhiệt độ làm cường độ qua trỡnh hụ hấp tăng

Câu ( điểm ) Khác điểm sau:

- Phản xạ có điều kiện hỡnh thnàh quỏ trỡnh sống khụng bến vững ( 0, điểm ) - Phản xạ có điều kiện khơng di truyền được, mang tính cá thể ( 0,5 điểm )

- Phản xạ có điều kiện có số lượng không hạn chế ( 0,5 điểm ) - Phản xạ có điều kiện thường vỏ nóo điều khiển ( 0,5 điểm )

sinh trưởng phát triển ĐV?

(4)

C.Cung cấp lượng cho hoạt động sống thể

D.Làm tăng khả thích ứng thể điều kiện sống bất lợi môi trường Câu Đặc điểm ưu sinh sản hữu tính so với sinh sản vơ tính TV? A Tạo nhiều biến dị tổ hợp làm nguyên liệu cho chọn giống tiến hố

B Có khả thích nghi với điều kiện môI trường biến đổi

C Là hình thức sinh sản phổ biến D Duy trì ổn định tính trạng tốt mặt di truyền Câu Phát triển thể ĐV bao gồm:

A Các trình liên quan mật thiết với sinh trưởng phát sinh hình thái quan thể B Các trình liên quan mật thiết với sinh trưởng phân hố TB

C Các q trình liên quan mật thiết với sinh trưởng, phân hoá TB phát sinh hình thái quan thể

D Các trình liên quan mật thiết với phân hoá TB phát sinh hình thái quan thể Câu Về tập tính người khác hẳn với ĐV điểm nào?

A Tập tính xã hội cao B Có nhiều tập tính hỗn hợp C Điều chỉnh tập tính bẩm sinh D Phát triển tập tính học Câu Trong hình thành túi phơi TV có hoa NST TB nào: A TB mẹ, đại bào tử mang 2n; TB đối cực, TB kèm, TB trứng, nhân cực mang n B TB mẹ, đại bào tử, TB đối cực mang 2n; TB kèm, TB trứng, nhân cực mang n C TB mẹ mang 2n; đại bào tử, TB đối cực, TB kèm, TB trứng, nhân cực mang n D TB mẹ, đại bào tử, TB đối cực, TB kèm mang 2n; TB trứng, nhân cực mang n Câu Điện nghỉ hình thành chủ yếu yếu tố nào?

A.Sự phân bố không đều, di chuyển ion theo hướng tính thấm có chọn lọc màng TB với ion

B.Sự phân bố ion đồng đều, di chuyển ion tính thấm có chọn lọc màng TB với ion

C.Sự phân bố không đều, di chuyển ion theo hướng vào tính thấm có chọn lọc màng TB ion

D.Sự phân bố không đồng đều, di chuyển ion tính thấm khơng chọn lọc TB Câu ý khơng phải đặc tính huyết áp?

A Huyết áp cực đại ứng với lúc tim co, huyết áp cực tiểu ứng với lúc tim dãn B Tim đập nhanh mạnh làm tăng huyết áp; tim đập chậm, yếu làm huyết áp hạ

C Sự tăng dần huyết áp ma sát máu với thành mạch phần tử máu với vân chuyển D Càng xa tim, huyết áp giảm

Câu 10 Vì phải cắt bỏ hết cành ghép?

A Vì để loại bỏ sâu bệnh B.Vì để làm tránh gió mưa làm lay cành ghép C Vì để tiết kiệm nguồn chất dinh dưỡng cung cấp cho

D Vì để tập trung nước chất khống ni cành ghép Câu 11 Vì ta có cảm giác khát nước?

A Vì nồng độ glucozơ máu tăng B Vì áp suất thẩm thấu máu tăng C Vì nồng độ glucozơ máu giảm D.Vì áp suất thẩm thấu máu giảm

Câu 12 ứng dụng tập tính động vật địi hỏi cơng sức nhiều người? A Thay đổi tập tính học tập B Phát huy tập tính bẩm sinh

C Thay đổi tập tính bẩm sinh D Phát triển tập tính học

Câu 13 Vì cung phản xạ, xung thần kinh dẫn truyền theo chiều từ quan thụ cảm đến quan đáp ứng?

A Vì chất trung gian hố học bị phân giải sau đến màng sau

B Vì thụ thể màng sau xináp tiếp nhận chất trung gian hố học theo chiều C Vì chuyển giao xung thần kinh qua xináp nhờ chất trung gian hố học theo chiều D Vì khe xináp ngăn cản truyền tin ngược chiều

Câu 14 Nhân tố chủ yếu làm vận động theo chu kì đồng hồ sinh học là: A.ánh sáng hooc mon thực vật(phitocrom) B Sự hút nước nước

(5)

Câu 15 Nội dung sau sai?

A.Muốn ngon mọc nhanh ức chế phát triển chồi bên, ta xử lí tỉ lệ auxin cao xitokinin ngược lại

B.Muốn kìm hãm chín quả, ta xử lí tỉ lệ auxin cao êtilen

C.Muốn hạt củ, kéo dài trạng tháI ngủ nghỉ, ta xử lí hàm lượng gibêrelin cao hàm lượng axit abxixic D.Muốn lâu già hố, ta xử lí hàm lượng xitokinin cao axit abxixic

Câu 16 Tôm cua trao đổi khí với mơi trường nhờ:

A ống khí B Phế nang C Mang D Dịch mơ Câu 17 Hơ hấp ngồi là:

A.Q trình vận chuyển O2 từ quan hơ hấp đến TB vận chuyển CO2 từ TB quan hơ hấp B.Là q trình hơ hấp xảy TB ngồi quan hơ hấp

C.Là q trình trao đổi khí thể với mơi trường ngồi thể D.Là q trình trao đổi khí đảm nhân dịch mô

Câu 18 ĐV nhai lại, thức ăn di chuyển qua ngăn dày theo trình tự sau:

A.Dạ dày cỏ – tổ ong – sách – múi khế B.Dạ dày cỏ – sách – tổ ong – múi khế C.Dạ sách – dày cỏ – tổ ong – múi khế D.Dạ tổ ong – dày cỏ – múi khế – sách Câu 19 Nguyên tắc cao việc bảo quản nơng sản:

A Phải để chỗ kín khơng nhìn thấy B Giảm cường độ hơ hấp đến mức tối đa C Nơi cất giữ phải có nhiệt độ vừa phải D Nơi cất giữ phải cao

Câu 20 TV có hạt năm, chu kì sinh trưởng phát triển có giai đoạn theo trình tự: A.Ra hoa- tạo quả- nảy mầm- mọc lá- sinh trưởng rễ, thân

B.Nảy mầm – lá- sinh trưởng rễ, thân, - hoa – tạo - chín C.Ra - sinh trưởng thân, rễ, - hoa – kết hạt – nảy mầm

D.Quả chín – nảy mầm – - hoa – kết hạt

Câu 21 Sự cân chất kích thích chất ức chế sinh trưởng biểu lúc: A Phân hoá mầm hoa tạo thành hoa B Quả chín bắt đầu rụng

C Cây vừa đẻ nhánh xong D Cây tạo kết hạt

Câu 22 Tăng chuyển hoá bản, nhịp tim nhanh, huyết áp thấp, gầy, bưới cổ, mắt lồi triệu trứng bệnh lý người:

A Nhược tuyến yên B Ưu tuyến giáp ( cường giáp ) C Ưu tuyến yên D Thiểu tuyến giáp ( nhược giáp ) Câu 23 Điều sau tốt mồ hơi?

A Nếu uống đủ nước khơng tốt mồ B.Tốt mồ xảy ngày nóng C Tốt mồ nguy hiểm gây nhiều ion Na+ Cl- D Tốt mồ giúp thể điều hồ nhiệt Câu 24 Sử dụng thiên địch nông nghiệp ứng dụng loại tập tính:

A Bẩm sinh B Hỗn hợp C Thứ sinh D Bắt mồi II Phần tự luận ( điểm )

Câu thể TV, điều kiện chồi ngủ Muốn đánh thức chồi, hạt phải làm nào? Câu Vì nói đặc điểm phản xạ có điều kiện khác hồn tồn đặc điểm phản xạ khơng điền kiện

Đáp án biểu điểm. I Phần trắc nghiệm.

Mỗi câu 0,25 điểm ( điểm ) II Phần tự luận.

Câu ( điểm)

Chồi ngủ điều kiện: ( 0,5 điểm)

(6)

- VD: Cây phượng, bàng thường dụng hết Trao đổi chất diễn yếu, hơ hấp yếu, rễ trao đổi

chất dinh dưỡng

Đánh thức chồi ngủ: ( 0,5 điểm )

- Sử dụng hoá chất ( este, H2O2 ) chất kích thích sinh trưởng: GA Hạt nảy mầm:( điểm )

Xử lí hát ngủ nhân tố: Nước, oxi nhiệt độ

- Nước làm hạt trương phồng, tăng cường tính thấm khí, chuyển hố tinh bột thành đường, kích

thích hạt nảy mầm

- Ơxi xúc tiến q trình phân giảI chất hữu cơ, kích thích hoạt động sinh lí - Nhiệt độ làm cường độ qua trình hơ hấp tăng

Câu ( điểm ) Khác điểm sau:

- Phản xạ có điều kiện hình thnàh q trình sống khơng bến vững ( 0, điểm ) - Phản xạ có điều kiện khơng di truyền được, mang tính cá thể ( 0,5 điểm )

Ngày đăng: 19/02/2021, 20:24

w