Đang tải... (xem toàn văn)
- Rắn ăn ếch nhái và châu chấu.. - Gà ăn cây cỏ và châu chấu.[r]
(1)Phòng GD & ĐT Duyên Hải Đề thi HKII Trường THCS Đông Hải Môn Sinh
Thời gian 60 phút ( không kể chép đề)
I/Đề:
Câu 1: Môi trường gì? Kể tên loại mơi trường sống sinh vật? (2đ)
Câu 2:Trong hai nhóm sinh vật nhiệt biến nhiệt, sinh vật thuộc nhóm có khả chịu đựng cao với thay đổi nhiệt độ môi trường? Tại sao? (1đ)
Câu 3: Quần thể người khác với quần thể sinh vật khác điểm nào?Vì sao? (1đ)
Câu 4: Con người có vai trị việc cải tạo bảo vệ môi trường tự nhiên.(2đ)
Câu 5:Mỗi học sinh cần phải làm để góp phần bảo vệ mơi trường.(2đ)
Câu 6: Vẽ sơ đồ lưới thức ăn theo số gợi ý sau:(2đ) - Cây cỏ thức ăn bọ rùa châu chấu
- Ếch nhái ăn bọ rùa châu chấu - Rắn ăn ếch nhái châu chấu - Gà ăn cỏ châu chấu
II/ĐÁP ÁN:
CÂU NỘI DUNG ĐIỂM
1
Mơi trường gì?
-Là nơi sinh sống sinh vật
- Bao gồm tất bao quanh chúng
Các loại môi trường: - Môi trường nước
- Môi trường đất
- Môi trường mặt đất – khơng khí (mơi trường cạn)
- Môi trường sinh vật
0.5đ 0.5đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ
2
Nhóm sinh vật nhiệt có khả chịu đựng cao với thay đổi nhiệt độ môi trường
Vì sinh vật nhiệt có khả trì nhiệt độ thể ổn định, khơng thay đổi theo nhiệt độ mơi trường ngồi
0.5đ 0.5đ
3
Những điểm khác quần thể người so với quần thể SV khác:
- Ngoài đặc điểm chung quần thể sinh vật, quần thể người cịn có đặc điểm mà quần thể sinh vật khác khơng có Đó đặc trưng kinh tế - xã hội pháp luật, hôn
(2)nhân, giáo dục, văn hóa
- Sự khác người có lao động tư 0.5đ
4
Vai trò người việc cải tạo bảo vệ MT tự nhiên - Hạn chế phát triển dân số nhanh
- Sử dụng có hiệu nguồn tài nguyên
- Bảo vệ loài sinh vật
- Phục hồi trồng rừng
- Kiểm soát giảm thiểu nguồn chất thải gây ô nhiễm
- Hoạt động khoa học người góp phần trồng cải tạo nhiều giống trồng, vật ni có suất cao
0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.5đ 0.5đ 0.25đ
5
- H S nêu nhận thức thân đưa số biện pháp bảo vệ môi trường: không xả rác bừa bãi, trồng bảo vệ xanh, tham gia phong trào trồng gây rừng ngày chủ nhật xanh
- Tuyên truyền vận động người thực
1đ
1đ
6
Bọ rùa
Cây cỏ Ếch nhái
Châu Chấu
Gà Rắn
HS vẽ chiều mũi tên 0.25đ
2đ
III/ MA TRẬN CÁC CHỦ ĐỀ
MỨC ĐỘ
TỔNG
Nhận biết Thơng hiểu Vận dụng
C-I.SINH VẬT
VÀ MƠI
MT loại MT sống
Khả chịu đựng sinh vật
(3)TRƯỜNG
6t sinh vật MT
C – II HỆ SINH THAÍ
6t
Những điểm khác QT người so với QTSV khác nguyên nhân khác
Vận dụng kiến thức vẽ sơ đồ lưới thức ăn
2 câu 30% = 3đ
C – III CON NGƯỜI, DÂN SỐ VÀ MT
4t
Hiểu vai trò người việc bảo vệ cải tạo MT tự nhiên
1 câu 20% = 2đ
C – IV BẢO VỆ MT
4t
Vận dụng kiến thức bảo vệ MT
1 câu 20% = 2đ
TỔNG 10đ
2câu 30% = 3đ
2 câu 30%-=3đ
2 câu 40% = 4đ
6 câu 100% = 10đ
GV rađề