KT: Dựa vào gợi ý về nhân vật và chủ đề (SGK), xây dựng được cốt truyện có yếu tố tưởng tượng gần gũi với lứa tuổi thiếu nhi và kể lại vắn tắt câu chuyện đó.. Kiểm tra bài cũ: (4’)?[r]
(1)TẬP LÀM VĂN
LUYỆN TẬP XÂY DỰNG CỐT TRUYỆN I.MỤC TIÊU:
KT: Dựa vào gợi ý nhân vật chủ đề (SGK), xây dựng cốt truyện có yếu tố tưởng tượng gần gũi với lứa tuổi thiếu nhi kể lại vắn tắt câu chuyện
KN: Rèn kĩ xây dựng cốt chuyện TĐ: Gd hs u thích mơn học
II.ĐỒ DÙNG DAY HỌC: Bảng phụ ghi gợi ý
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: (1’)
2 Kiểm tra cũ: (4’)
Thế cốt truyện? Cốt truyện thường có phần nào?
- Nhận xét cho điểm HS Bài mới:
a Giới thiệu (1’) b Giảng (29’) * Tìm hiểu đề Gọi HS đọc đề
- Phân tích đề Gạch chân từ ngữ: ba nhân vật, bà mẹ ốm, người con, bà tiên
Muốn xây dựng cốt truyện cần ý đến điều gì?
GV: Khi xây dựng cốt truyện em cần ghi vắn tắt việc Mỗi việc cần ghi lại câu
* Lựa chọn chủ đề xây dựng cốt chuyện - Gọi HS đọc gợi ý
GV yêu cầu HS chọn chủ đề Người mẹ ốm nào?
Người chăm sóc mẹ nào?
Để chữa khỏi bệnh cho mẹ, người gặp khó khăn gì?
Người tâm nào?
- Cốt truyện chuỗi việc làm nòng cốt cho diễn biến truyện Cốt truyện thường có ba phần: Mở đầu, diễn biến, kết thúc
HS đọc đề - Lắng nghe
- Lí xảy câu chuyện, diễn biến câu chuyện, kết thúc câu chuyện
- lắng nghe
2 HS đọc
HS phát biểu chủ đề lựa chọn - Người mẹ ốm nặng
- Người thương mẹ, chăm sóc tận tuỵ bên mẹ ngày đêm Người dỗ mẹ ăn thìa cháo
- Người phải vào tận rừng sâu tìm loại thuốc quý /người phải tìm bà tiên già sống núi cao
(2)Bà tiên giúp hai mẹ nào?
Để chữa khỏi bệnh cho mẹ, người gặp khó khăn gì?
Bà tiên làm để thử thách lòng trung thực người con?
Cậu bé làm gì? - Kể trước lớp
4 Củng cố – dặn dò (3’) - Hệ thống học - Liên hệ gd hs
- Dặn dò HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Chuẩn bị sau
nhiều thú chúng thương tình khơng ăn thịt
- Bà tiên cảm động trước lòng hiếu thảo người giúp cậu./ Bà tiên hiền lành mở cửa đón cậu, cho thuốc quý phẩy tay mắt cậu đến nhà - Nhà nghèo khơng có tiền mua thuốc Bà tiên biến thành cụ già đường, đánh rơi túi tiền
- Cậu thấy phía trước bà cụ già khổ sở Cậu đón tiền cụ dùng để sống chữa bệnh
- Kể chuyện theo nhóm đơi HS kể