Đang tải... (xem toàn văn)
Biết những thuận lợi để đồng bằng Nam Bộ trở thành vùng sản xuất lúa gạo, trái cây và thuỷ sản lớn nhất cả nước: đất đai màu mỡ, khí hậu nóng ẩm, người dân cần cù lao đôngB. CHUẨN BỊ.[r]
(1)HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN ĐỒNG BẰNG NAM BỘ A MỤC TIÊU:
- Nêu số hoạt động sản xuất chủ yếu người dân đồng Nam Bộ: + Trồng nhiều lúa gạo, ăn trái
+ Nuôi trồng chế biến thuỷ sản + Chế biến lương thực
HS khá, giỏi:
Biết thuận lợi để đồng Nam Bộ trở thành vùng sản xuất lúa gạo, trái thuỷ sản lớn nước: đất đai màu mỡ, khí hậu nóng ẩm, người dân cần cù lao đông
B CHUẨN BỊ
Tranh ảnh sản xuất nông nghiệp, nuôi đánh bắt cá, tôm đồng Nam Bộ (do HS GV sưu tầm)
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I/ Ổn định:
II/ Kiểm tra cũ
- Kể tên số dân tộc lễ hội nỗi tiếng Đồng Bằng Nam Bộ?
- Kể tên số dân tộc & lễ hội tiếng đồng Nam Bộ?
- GV nhận xét ghi điểm
III/ Bài mới:
Hoạt động 1: Vựa lúa, vựa trái lớn cả nước
- Đồng Nam Bộ có điều kiện thuận lợi để trở thành vựa lúa, vựa trái lớn nước?
- Hãy cho biết lúa gạo, trái đồng Nam Bộ tiêu thụ đâu?
- Hát
- -3 HS nêu
- HS dựa vào nội dung trả lời câu hỏi - (HS khá, giỏi )
+ Nhờ đất đai màu mở, khí hậu nóng ẩm, người dân cần cù lao động
(2)- GV nhận xét chốt ý
Hoạt động 2:Làm việc theo nhóm
- Quan sát hình kể tên theo thứ tự công việc thu hoạch chế biến gạo xuất đồng Nam Bộ
- Quan sát hình 2/122, kết hợp với vốn hiểu biết mình, em kể tên trái đồng Nam Bộ?
- GV nói: Đồng Nam Bộ nơi xuất gạo lớn nước Nhờ đồng này, nước ta trở thành nước xuất nhiều gạo giới
Hoạt động 3: Nơi nuôi đành bắt nhiều thủy sản nước.
Dựa vào SGK, tranh ảnh vốn hiểu biết thân thảo luận theo gợi ý:
- Điều kiện làm cho đồng Nam Bộ đánh bắt nhiều thuỷ sản?
- Kể tên số loại thủy sản nuôi nhiều đây?
- Sản phẩm thủy, hải sản đồng tiêu thụ đâu?
- GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình bày Bài học SGK
IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - HS trả lời câu hỏi SGK - GV nhận xét tiết học
Chuẩn bị bài: Hoạt động sản xuất người dân ở đồng Nam Bộ (tt)
- HS quan sát trình bày
- Chơm chơm, măng cụt, sầu riêng, xồi, long ……
- Các nhóm trình bày kết lên bảng
- HS dựa vào SGK, tranh ảnh,, vốn hiểu biết để trả lời câu hỏi
- Có mạng lưới sơng ngịi daỳ đặc điều kiện thuận lợi cho việc đánh bắt?
- Cá tra, cá basa,tôm,…
- Tiêu thụ nhiều nơi nước giới
- Hs đọc học
(3)