Đang tải... (xem toàn văn)
+Chúng ta đã tiến hành làm thí nghiệm trên 5 cây đậu; 1 cây được trồng và cung cấp đầy đủ các điều kiện cần: nước, ánh sáng, không khí, các chất khoáng thấy cây sống và phát triển bình t[r]
(1)ĐỘNG VẬT CẦN GÌ ĐỂ SỐNG? I.Mục tiêu
Giúp HS:
-Biết cách làm thí nghiệm, phân tích thí nghiệm để thấy vai trị nước, thức ăn, khơng khí ánh sáng đời sống động vật
-Hiểu điều kiện cần để động vật sống phát triển bình thường
-Có khả áp dụng kiến thức khoa học việc chăm sóc vật ni nhà
II.Đồ dùng dạy học
-Tranh minh hoạ trang 124, 125 SGK -Phiếu thảo luận nhóm
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động giáo viên Hoạt động HS
1.Ổn định 2.KTBC
-GV gọi HS lên bảng vẽ trình bày sơ đồ trao đổi khí trao đổi thức ăn thực vật -Nhận xét sơ đồ, cách trình bày cho điểm HS
3.Bài mới
+Thực vật cần để sống?
+Chúng ta làm thí nghiệm để chứng minh thực vật cần nước, khơng khí, ánh sáng, chất khống để sống phát triển bình thường?
Trong thí nghiệm mà em vừa nêu, chia làm nhóm:
+4 dùng để làm thực nghiệm, ta cho thiếu yếu tố
+1 để làm đối chứng, đảm bảo cung cấp tất yếu tố cần cho sống
a.Giới thiệu bài:
Ở Động vật cần để sống? Chúng ta tiến hành theo cách để tự nghiên cứu, tìm điều kiên cần cho sống động vật
Hoạt động 1: Mơ tả thí nghiệm
-Tổ chức cho HS tiến hành miêu tả, phân tích thí nghiệm theo nhóm
-Hs hát
-HS lên bảng vẽ sơ đồ đơn giản trình bày sơ đồ
-HS trả lời:
+Thực vật cần nước, ánh sáng, khơng khí, chất khống để sống
+Chúng ta tiến hành làm thí nghiệm đậu; trồng cung cấp đầy đủ điều kiện cần: nước, ánh sáng, khơng khí, chất khống thấy sống phát triển bình thường; cịn lại, cung cấp thiếu điều kiện nên thời gian chết phát triển khơng bình thường
-Lắng nghe
-HS thảo luận nhóm theo hướng dẫn GV
(2)-Yêu cầu: quan sát chuột thí nghiệm trả lời câu hỏi:
+Mỗi chuột sống điều kiện nào?
+Mỗi chuột chưa đuợc cung cấp điều kiện nào?
GV giúp đỡ nhóm
-Gọi HS trình bày u cầu nhóm nói hình, nhóm khác bổ sung GV kẻ bảng thành cột ghi nhanh lên bảng
-Nhận xét, khen ngợi nhóm hoạt động tích cực, có kết
+Các chuột có điều kiện sống giống nhau?
+Con chuột thiếu điều kiện để sống phát triển bình thường? Vì em biết điều đó?
+Thí nghiệm em vừa phân tích để chứng tỏ điều gì?
+Em dự đốn xem, để sống động vật cần có điều kiện nào?
+Trong chuột trên, cung cấp đủ điều kiện đó?
-GV: Thí nghiệm em phân tích giúp ta biết động vật cần để sống Các chuột
vào phiếu thảo luận
-Đại diện nhóm trình bày, bổ sung sửa chữa
-Lắng nghe
+Cùng nuôi thời gian nhau, hộp giống
+Con chuột số thiếu thức ăn hộp có bát nước
+Con chuột số thiếu nước uống hộp có đĩa thức ăn +Con chuột số thiếu khơng khí để thở nắp hộp bịt kín, khơng khí khơng thể chui vào
+Con chuột số thiếu ánh sáng hộp ni đặt góc tối +Biết xem động vật cần để sống +Cần phải cung cấp khơng khí, nước, ánh sáng, thức ăn
+Chỉ có chuột hộp số cung cấp đầy đủ điều kiện sống
-Lắng nghe
PHIẾU THẢO LUẬN NHĨM Nhóm: Bài: Động vật cần để sống?
Chuột sống hộp số Điều kiện cung cấp Điều kiện thiếu
1 Ánh sáng, nước, khơng khí Thức ăn
2 Ánh sáng, khơng khí, thức ăn Nước
3 Ánh sáng, nước, khơng khí, thức ăn
4 Ánh sáng, nước, thức ăn Khơng khí
(3)trong hộp số 1, 2, 4, gọi vật thực nghiệm, vật cung cấp thiếu yếu tố Riêng chuột hộp số đối chứng, phải đảm bảo cung cấp tất điều kiện cần sống thí nghiệm cho kết Vậy với điều kiện động vật sống phát triển bình thường? Thiếu điều kiện cần sao? Chúng ta phân tích để biết
Hoạt động 2: Điều kiện cần để động vật sống phát triển bình thường
-Tổ chức cho HS hoạt động nhóm, nhóm gồm HS
-Yêu cầu: Quan sát tiếp chuột dự đoán xem chuột chết trước? Vì sao?
GV giúp đỡ nhóm
-Gọi nhóm trình bày u cầu nhóm chuột, nhóm khác bổ sung GV kẻ thêm cột ghi nhanh lên bảng
+Động vật sống phát triển bình thường cần phải có điều kiện nào?
-GV giảng: Động vật cần có đủ khơng khí, thức ăn, nước uống ánh sáng tồn tại, phát triển bình thường Khơng có khơng khí để thực trao đổi khí, động vật chết Nước uống đóng vai trị quan
- Hs Hoạt động theo hướng dẫn GV
-Đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác bổ sung
+Con chuột số bị chết sau chuột số số Vì chuột khơng có thức ăn, có nước uống nên sống thời gian định
+Con chuột số chết sau chuột số 4, khơng có nước uống Khi thức ăn hết, lượng nước thức ăn không đủ để ni dưỡng thể, chết
+Con chuột số sống phát triển bình thường
+Con chuột số chết trước tiên bị ngạt thở, hộp bịt kín, khơng khí khơng thể vào +Con chuột số sống khơng khỏe mạnh, khơng có sức đề kháng khơng tiếp xúc với ánh sáng
+Để động vật sống phát triển bình thường cần phải có đủ: khơng khí, nước uống, thức ăn, ánh sáng
(4)trọng động vật Nó chiếm tới 80 – 95% khối lượng thể sinh vật Khơng có thức ăn động vật chết khơng có chất hữu lấy từ thức ăn để nuôi thể Thiếu ánh sáng động vật sống yếu ớt, dần số khả thích nghi với mơi trường
4 Củng cố
-Hỏi: Động vật cần để sống?
5 Dặn dị
-Nhận xét câu trả lời HS
-Dặn HS nhà sưu tầm tranh, ảnh vật khác
-Nhận xét tiết học
thực nghiệm