Tải Giáo án Toán lớp 4 bài 125: Phép chia phân số - Giáo án điện tử môn Toán lớp 4

3 - GV nhận xét các cách mà HS đưa ra sau đó hướng dẫn: Muốn thực hiện phép chia hai phân số ta lấy phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai đảo ngược.. Trong bài toán trên, phân số 3[r]

Tiết 125: PHÉP CHIA PHÂN SỐ I MỤC TIÊU:

- Giúp HS biết thực phép chia phân số: Lấy phân số thứ nhân với phân số thứ hai đảo ngược.

- Rèn kỹ thực phép chia phân số

- Giáo dục HS nhanh nhạy, tính tốn xác khoa học. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Hình vẽ minh hoạ phần học SGK vẽ sẵn bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Ổn định:

- Nhắc nhở HS tư ngồi học chuẩn bị sách để học

2 Kiểm tra cũ

- GV gọi HS lên bảng, yêu cầu làm BT GV tự

- GV nhận xét cho điểm HS 3.Bài mới:

a)

Giới thiệu bài:

- Các em biết cách thực phép nhân phân số, học hôm giúp em biết cách thực phép chia phân số

- GV ghi tựa lên bảng b)

Hướng dẫn thực phép chia phân số

15

3 - Bài tốn: Hình chữ nhật ABCD có diện tích m2, chiều rộng m Tính chiều dài của

hình chữ nhật

- Khi biết diện tích chiều rộng hình chữ nhật muốn tính chiều dài làm nào?

- Hãy đọc phép tính để tính chiều dài hình chữ nhật ABCD?

- Bạn biết thực phép tính ?

3 - GV nhận xét cách mà HS đưa sau hướng dẫn: Muốn thực phép chia hai phân số ta lấy phân số thứ nhân với phân số thứ hai đảo ngược Trong toán trên, phân số 3.2 gọi phân số đảo ngược phân số Từ ta thực phép tính sau:

7 15 15 21 30

10 : =  = = * Vậy chiều dài hình chữ nhật mét?

- HS lắng nghe thực - HS lên bảng thực yêu cầu,

- HS lớp theo dõi để nhận xét bạn

- HS lắng nghe

- 1HS nhắc lại tựa

- HS nghe nêu lại toán

- Ta lấy số đo diện tích hình chữ nhật chia cho chiều dài

- Chiều dài hình chữ nhật ABCD là:

15 :

* Hãy nêu lại cách thực phép chia cho

phân số 2130

7

Bài 3

- GV yêu cầu HS tự làm - GV chữa bảng lớp

10

21 - GV yêu cầu HS đọc lại phép tính phần a hỏi: tích phân số nào?

5

7 - Khi lấy chia cho ta phân số ?

2

3 -Khi lấy chia cho ta phân số nào? * Vậy lấy tích hai phân số chia cho phân số ta thương gì?

-Viết phân số đảo ngược phân số cho

-5 HS nêu phân số đảo ngược phân số cho trước lớp

- HS nêu trước lớp, sau HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào

- HS theo dõi chữa GV sau đổi chéo để kiểm tra lẫn

- HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào

5

2

3 - Là tích phân số

2

3 - Được phân số

7 -Ta phân số

- Khi lấy tích hai phân số chia cho phân số ta thương phân số cịn lại

3 1

3 1