Hãy lập bảng so sánh sự vận chuyển các chất trong cơ thể thực vật và động vật theo các tiêu chí sau: con đường vận chuyển, động lực vận chuyển, thành phần các chất vận chuyển.. Câu II (4[r]
(1)Sở gd&đt hà nội Trường thpt đa phúc
Nam 2009-2010
THI OLYMPIC sinh học LớP 11
Thời gian: 120 phút (Không kể thời gian phát đề)
Câu I(2,5 điểm) Hãy lập bảng so sánh vận chuyển chất thể thực vật động vật theo tiêu chí sau: đường vận chuyển, động lực vận chuyển, thành phần chất vận chuyển
Câu II (4 điểm) Hóy giải thớch:
a.Tại người ta thường nói “nhai kĩ no lâu”
b Để đảm nhận chức hơ hấp bề mặt trao đổi khí cần có đặc điểm gì? Hãy xếp lồi động vật sau: châu chấu, trùng biến hình, ốc, ba ba, rắn nước, cua, giun đất, nhện vào hình thức trao đổi khí thích hợp
c Tại ăn nhiều mỡ động vật làm tăng huyết áp dẫn đến suy tim
Câu III(2điểm) Các phát biểu sau hay sai? giải thích a Lá hấp thụ tia lục ánh sáng nên có màu xanh lục b Cây sinh trưởng tốt đất có nhiều mùn
c Nếu ống mạch gỗ bị tắc dịng mạch ống khơng thể di chuyển lên
d.Phytôcrôm sắc tố quang hợp có khả hấp thụ ánh sáng đỏ đỏ xa
Câu IV(3điểm): Cho thí nghiệm:
+ TNo 1: Trồng hộp kín có kht lỗ thủng Đặt hộp ngồi ánh sáng Sau thời gian thấy mọc cong phía có ánh sáng
+ TNo 2: Chạm tay vào trinh nữ Kết cụp lại a Hai thí nghiệm chứng minh cho tượng thực vật? b So sánh tượng này?
Câu V(4,5điểm):
1-Những điểm khác quang hợp xanh quang hợp vi khuẩn
2-Chứng minh nguồn gốc O2 thải quang hợp.Cho biết chế trình quang phân ly nước nơi xảy q trình
3-Có ba loại khác nhau:A,B C Khi chiếu sáng cường độ định,thấy A hấp thụ CO2,cây B thải CO2,cây C không hấp thụ không thải CO2
Nguyên nhân dẫn đến tượng ? Trong thực tế ta trồng ba loại vị trí thích hợp ?
Câu VI(4 điểm):
1- Nhịp tim gỡ?Cho nhịp tim số loài động vật sau: Voi: 35-40 nhịp/phỳt; Cừu: 70-80 nhịp/phỳt; Mốo: 110-130 nhịp/phỳt; Chuột: 720-780 nhịp/phỳt Giải thích động vật nhịp tim lại có khác nhau?
- Giữa biện pháp tăng thể tích co tim tăng nhịp tim, biện pháp có lợi cho hệ mạch hơn? Giải thích
(2)thích hoa để thu trỏi vụ Hóy giải thớch sở khoa học việc áp dụng biện pháp