Là những câu nói dân gian ngắn gọn ổn định, có vần nhịp, hình ảnh, thể hiện kinh nghiệm của nhân dân về mọi mặt, được nhân dân vận dụng vào đời sống hằng ngày... Câu 4: Dòng nào sau đây [r]
(1)Câu hỏi trắc nghiệm Ngữ văn 7 Ôn tập phần văn
Câu 1: Các văn Cổng trường mở ra, Mẹ tôi, Cuộc chia tay búp bê giống điểm nào?
A Cùng viết theo thể kí
B Cùng viết tình cảm gia đình C Cùng văn nghị luận D Cùng viết trẻ em bất hạnh Đáp án: B
Câu 2: Dòng sau nhận định ca dao, dân ca? A Là hát dân gian truyền miệng
B Là sáng tác kết hợp thơ nhạc dân gian ( dân ca quan họ, dân ca Nam Bộ)
C Là thơ - hát trữ tình dân gian truyền miệng từ đời sang đời khác
D Là thơ dân gian truyền miệng Đáp án: C
Câu 3: Dòng sau nhận định tục ngữ?
A Là câu nói dân gian thể tư tưởng, tình cảm nhân dân lao động B Là sáng tác dân gian giàu nhịp điệu, hình ảnh, truyềng miệng
C Là câu nói trữ tình dân gian quần chúng nhân dân truyền miệng từ đời sang đời khác
(2)Câu 4: Dòng sau nhận định thơ trữ tình? A Là thể loại thơ dùng để miêu tả, kể chuyện
B Là thể loại thơ biểu tình cảm, cảm xúc người cách trực tiếp gián tiếp
C Là thể loại thơ truyền miệng dân gian
D Là sáng tác dân gian giàu nhịp điệu, hình ảnh, truyền miệng Đáp án: B
Câu 5: Dòng sau thể cách toàn diện nội dung ca dao, dân ca học Chương trình Ngữ văn lớp 7?
A Thể tình cảm trân trọng, biết ơn hệ sinh thành, tình mẫu tử, tình anh em ruột thịt, tình u – lịng tự hào q hương đất nước
B Thể đồng cảm với nỗi niềm, đời đau khổ đắng cay người nông dân, người phụ nữ, … đồng thời lại có ý nghĩa phản kháng, tố cáo xã hội phong kiến
C Phê phán thói hư tật xấu, hạng người tượng đáng cười xã hội
D Kết hợp A, B C Đáp án: D
Câu 6: Dòng sau thể nội dung câu tục ngữ học trong Chương trình Ngữ văn lớp 7?
A Biểu nguyện vọng tha thiết đáng nhân dân lao động
B Thể tình cảm trân trọng biết ơn hệ sinh thành, tình mẫu tử, tình anh em ruột thịt
C Phản ánh, truyền đạt kinh nghiệm quý báu nhân dân việc quan sát tượng thiên nhiên lao động sản xuất, ý tôn vinh giá trị người, đưa nhận xét, lời khuyên phẩm chất lối sống mà người cần phải có
(3)Câu 7: Xem bảng sau nối ô bên trái với bên phải để có cách biểu về khái niệm dược học
A Song thất lục bát
1 Gồm tám câu, câu chữ Có gieo vần (chỉ vần) chữ cuối câu 1, 2, 4, 6, Có phép đối câu với câu 4, câu với câu Có luật trắc Có niêm (nghĩa đen dính)
B Ngũ ngơn tứ tuyệt
2 Là cách đưa thêm chi tiết qua làm rõ thêm chất việc, tượng muốn nói
C Thất ngôn bát cú
3 Nghĩa sáu tám, tức câu có chữ câu chữ không hạn định số câu Chữ cuối câu vần với chữ cuối câu hai câu đổi vần mà vần vần
D Lục bát
4 Gồm hai câu chữ tiếp đến hai câu – Bốn câu thành khổ, số lượng khổ không hạn định
E Thất ngôn tứ tuyệt
5 Là việc tạo hành động, cảnh tượng, tính cách trái ngược để qua làm bật ý tưởng phận tác phẩm tư tưởng tác phẩm
G Phép tương phản nghệ thuật Gồm bốn câu, câu chữ, cáccâu 1, 2, câu 2, hiệp vần với chữ cuối
H Phép tăng cấp nghệ thuật
7 Gồm bốn câu, câu chữ, câu 1,2, câu 2, hiệp vần với chữ cuối
Đáp án: A-1, B-6, C-1, D-7, E-6, G-2, H-5
Câu 8: Trong thơ đoạn thơ sau, đoạn thơ nói lên giao hồ tuyệt đối tác giả với cảnh vật thiên nhiên?
(4)D Bánh trôi nước Đáp án: B
Câu 9: Trong thơ Đường sau, thơ giàu yếu tố tự ? A Bài ca nhà tranh bị gió thu phá
B Cảm nghĩ đêm tĩnh
C Ngẫu nhiên viết nhân buổi quê D Xa ngắm thác núi Lư
Đáp án: A
Câu 10: Dịng sau nói nội dung hai thơ Cảnh khuya Rằm tháng giêng Chủ tịch Hồ Chí Minh?
A Đều miêu tả cảnh trăng chiến khu Việt Bắc
B Đều thể tình yêu thiên nhiên gắn liền với lòng yêu nước C Đều viết theo thể thơ tứ tuyệt
D Đều làm năm đầu khó khăn kháng chiến chống Pháp Đáp án: B
Mời bạn đọc tham khảo thêm tài liệu học tập lớp đây:
https://vndoc.com/tai-lieu-hoc-tap-lop-7