- Học sinh nắm được thế nào là quyền sở hữu tài sản của CD và nghĩa vụ tôn trọng tài sản của người khác. - Nêu được trách nhiệm của nhà nước trong việc công nhận và bảo hộ quyền sở hữu h[r]
(1)Bài 16: QUYỀN SỞ HỮU TÀI SẢN VÀ NGHĨA VỤ Tuần 24 TÔN TRỌNG TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC Tiết 24 I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
1.Kiến thức:
- Học sinh nắm quyền sở hữu tài sản CD nghĩa vụ tôn trọng tài sản người khác - Nêu trách nhiệm nhà nước việc công nhận bảo hộ quyền sở hữu hợp pháp tài sản CD - Nêu nghĩa vụ CD phải tôn trọng tài sản người khác
2.Kĩ năng: *KN kiến thức:
- Phân biệt hành vi tôn trọng với hành vi vi phạm quyền sở hữu tài sản người khác - Biết thực qđịnh PL quyền sở hữu tài sản nghĩa vụ tôn trọng tài sản người khác *KN sống:
Kĩ phân tích, so sánh Kĩ tư phê phán
Kĩ tư sáng tạo; kĩ giải vấn đề
3.Thái độ:
- Có ý thức tơn trọng tài sản người khác - Phê phán hành vi xâm hại đến tài sản CD - GDQP&AN: Đưa ví dụ để chứng minh
4 Định hướng phát triển lực:
- Năng luật giải vấn đề, Năng lực tư duy, Năng lực giao tiếp điều chỉnh hành vi, sáng tạo II CHU N B C A GIÁO VIÊN VÀ H C SINHẨ Ị Ủ Ọ
Giáo viên Học sinh
-Sách giáo khoa GDCD lớp -Bộ luật Dân năm 2005 -Bộ luật Hình năm 2009
-Chuẩn bị trước phần đặt vấn đề
III TỔ CHỨC HỌAT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- Kiểm tra cũ:
-Các loại vũ khí, chất cháy, chất nổ, chất độc hại tính chất nguy hiểm, tác hại loại người xã hội
-Một số quy định pháp luật phòng ngừa tai nạn vũ khí cháy, nổ chất độc hại - Bẫn vào mới:
- Giáo viên nói: “quyển sách tôi” tức giáo viên khẳng định điều gì? - Tl: giáo viên chủ sở hữu sách
Để hiểu rõ quyền sở hữu này, bắt đầu với học hơm B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KT
Hđ 1: tìm hi u th quy n s h u tài s n c a công dân ngh a v tôn tr ng tài s n c aể ế ề ở ữ ả ủ ĩ ụ ọ ả ủ
ng i khácườ
HĐ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH NỘI DUNG KIẾN THỨC
-Cho học sinh làm tập phần đặt vấn đề * (Giữ gìn bảo quản xe:
* Sử dụng xe để đi: chủ xe người mượn xe * Bán, tặng, cho người khác mượn: chủ xe)
-Gv kết luận: người chủ xe có quyền sở hữu xe -Thế quyền sở hữu tài sản công dân?
-Giáo viên:
Giữ gìn bảo quản xe: quyền chiếm hữu Sử dụng xe để đi: quyền sử dụng
Bán, tặng, cho người khác mượn: quyền định đoạt
-Thế quyền chiếm hữu? (là quyền trực tiếp nắm giữ, quản lí tài sản)
-Thế quyền sử dụng? (là quyền khai thác giá trị sử dụng của tài sản hưởng lợi từ giá trị sử dụng tài sản đó) -Thế quyền định đoạt? (là quyền định tài sản: mua bán, tặng cho, phá huỷ, vứt bỏ…)
-Quyền quyền quan trọng nhất? (quyền định đoạt) -Giáo viên kết luận:
-Cho học sinh làm phần đặt vấn đề 2, câu c gợi ý
-Cho học sinh đọc phần tư liệu tham khảo- Hiến pháp -Cho học
1.Thế quyền sở hữu tài sản sản của công dân nghĩa vụ tôn trọng tài sản của người khác?
(2)sinh làm tập 2/sgk
-Thế nghĩa vụ tôn trọng tài sản người khác?
Bao gồm: quyền chiếm hữu, quyền sử dụng, quyền định đoạt
-Nghĩa vụ tôn trọng tài sản người khác nghĩa vụ tôn trọng tài sản thuộc quyền sở hữu người khác
Hđ 2: tìm hiểu trách nhiệm nhà nước việc công nhận bảo hộ quyền sở hữu hợp pháp tài sản của công dân:
HĐ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH NỘI DUNG KIẾN THỨC
-Cho học sinh đọc phần lại tư liệu tham khảo để bảo bệ quyền sở hữu tài sản công dân, nhà nước ban hành văn pháp luật nào?
- Đối với hành vi xâm phạm quyền sở hữu tài sản công dân nhà nước có trách nhiệm nào? Giáo viên kết luận:
Đối với hành vi gây thiệt hại, mát tài sản vay, mượn, thuê người khác nhà nước quy định nào? Giáo viên kết luận:
-Việc đưa học hơm vào chương trình GDCD lớp nhà nước có mục đích gì?
2.Trách nhiệm nhà nước việc công nhận bảo hộ quyền sở hữu hợp pháp tài sản công dân:
-Ghi nhận Hiến pháp văn quy phạm pháp luật quyền sở hữu công dân
-Quy định biện pháp hình thức xử lí hành vi xâm phạm quyền sở hữu tùy theo mức độ, tính chất vụ việc;
Quy định trách nhiệm cách thức bồi thường dân hành vi gây thiệt hại, mát vay, mượn, thuê tài sản thuộc quyền sở hữu người khác
-Tuyên truyền, giáo dục công dân cách thức bảo vệ quyền sở hữu ý thức tôn trọng quyền sở hữu người khác
Hđ 3:tìm hiểu nghĩa vụ cơng dân phải tôn trọng tài sản người khác nào
HĐ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH NỘI DUNG KIẾN THỨC
Giáo viên đặt tình cho học sinh trả lời chốt lại nội dung học:
-Khi ta nhặt rơi, ta phải làm gì? -Khi ta vay nợ ai, ta phải làm gì? -Khi ta mượn đồ đạc ai, ta phải làm gì? -Nếu gây thiệt hại tài sản ta phải làm gì?
Giáo viên khẳng định khơng lạ đạo lí làm người mà quy định pháp luật
3.Nghĩa vụ công dân phải tôn trọng tài sản của người khác nào?
-Nhặt rơi phải trả lại cho chủ sở hữu báo cho quan có trách nhiệm xử lí theo quy định pháp luật
-Khi vay nợ phải trả đầy đủ, hẹn
-Khi mượn đồ, phải giữ gìn cẩn thận sử dụng xong phải trả lâi cho chủ sở hữu, làm hư hỏng phải sửa chữa bồi thường tương ứng với giá trị tài sản -Nếu gây thiệt hại tài sản phải bồi thường theo quy định pháp luật
C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP Làm tập 2/sgk
? Theo em, Bình hành động hay sai? Vì sao? ? Nếu Bình em làm gì?
- Gọi đại diện HS TB- HS khác NX, bổ sung. - GV NX, chốt kiến thức.
? Theo em, nghĩa vụ TTTS người khác thể phẩm chất đạo đức D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
Đưa tình huống: ơng A đào rãnh nước thuộc phần đất nhà mình, sát móng tường nhà ơng B Theo em ơng A có quyền làm hay khơng?
E HOẠT ĐỘNG TÌM TỊI, MỞ RỘNG
- Cho học sinh đọc điều 165 Bộ luật Dân để có câu trả lời - Hướng dẫn học sinh tự học nhà:
(3)