LÊ MINH HẢI_GIÁO ÁN THÁNG 12

* Giôùi thieäu baøi : (1ph) Vieäc vaän duïng tröôøng hôïp baèng nhau cuûa hai tam giaùc vaøo giaûi toaùn chöùng minh hai ñoaïn thaúng hay hai goùc baèng nhau coù nhieàu yù nghóa trong g[r]

Tuần 11 Ngày dạy: 20/11/2020

Tiết Lớp: 7A5

Bài dạy: LUYỆN TAÄP 1

I MỤC TIÊU : Kiến thức:

- HS khắc sâu kiến thức trường hợp hai tam giác cạnh – cạnh – cạnh qua rèn kĩ giải số tập

2 Kỹ năng:

- Rèn kĩ chứng minh hai tam giác để hai góc

- Rèn kĩ vẽ hình, suy luận, kĩ vẽ tia phân giác góc thước thẳng compa Thái độ:

- u thích học tập mơn, ý thức vẽ hình xác dụng cụ vẽ hình II CHUẨN BỊ :

1) Chuẩn bị giáo viên:

-Đồ dùng dạy học, phiếu học tập: Tham khảo SGK, SGV, thước thẳng, thước đo góc,compa, bảng phụ

-Phương án tổ chức lớp học: Hoạt động nhóm

2) Chuẩn bị học sinh: Ôn tập kiến thức cũ, thước thẳng, thước đo góc, compa, bảng nhóm III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Ổn định tình hình lớp: Điểm danh học sinh lớp 2 Kiểm tra cũ:

Câu hỏi kiểm tra Dự kiến phương án trả lời Hỏi:

-Phát biểu trường hợp thứ hai tam giác

-Giải tập 18(114) SGK

Đáp: -SGK

-Bài 18 – Sắp xếp theo trình tự: d - b – a - c 3 Giảng mới:

* Giới thiệu bài: (1ph) Việc vận dụng trường hợp hai tam giác vào giải toán chứng minh hai đoạn thẳng hay hai góc có nhiều ý nghĩa giải tốn học Hơm luyện tập trường hợp hai tam giác

* Tiến trình dạy:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung

Hoạt động 1: Luyện tập tập vẽ hình - chứng minh Luyện tập tập vẽ hình và chứng minh

* GV Cho HS laøm baøi 19(114) SGK

* GV hướng dẫn HS vẽ hình -Vẽ đoạn thẳng DE

-Vẽ hai cung tròn (D, R); (E, r ) cho (D,R) (E,r) taïi hai điểm A; B

-Vẽ đoạn thẳng DA, DB, EA, EB hình 72

*1 HS đứng chỗ đọc đề

*HS thao tác vẽ hình vào

Bài 19 (114)D

A E

Hỏi: Hãy thực tập theo yêu cầu sau :

-Viết giả thiết, kết luận -Chứng minh câu a b

Đáp:

HS thực theo yêu cầu Chứng minh:a) Xét ADE BDE  có AD = BD (gt)

AE = BE (gt) DE: Caïnh chung

Suy ADE BDE c c c   + Gọi HS trình bày giải - Các HS khác nhận xét,

bổ sung, hồn chỉnh b) Theo kết chứng minh câu a)ADEBDE  

 ADE BDE (hai góc tương ứng) * GV giới thiệu 23(116)

Hỏi: Hãy vẽ hình tập này? Hỏi: GV yêu cầu HS hoạt động nhóm thực 23 SGK(116)

Đáp: HS đọc chậm đề cho lớp vẽ

Đáp:

-HS hoạt động nhóm theo yêu cầu

-2 Nhóm đại diện trình bày -Các nhóm khác đổi chéo -Nhận xét cho điểm nhóm

Bài 23 (116) SGK

Vẽ đoạn thẳng AC,CB,AD,BD Xét hai tam giácACB ADB có: AC =AD = 2cm (Vì C,D thuộc đường trịn tâm A bán kính 2cm) BC =BD = 3cm (Vì C,D thuộc đường trịn tâm B bán kính 3cm) AB cạnh chung

( )  ACBABD c c c

  (

CBA DAB hai góc tương ứng)

 

  AB tia phân giác góc CAD

Hoạt động 2: Luyện tập tập vẽ tia phân giác góc, vẽ góc góc cho trước

* GV cho HS làm 20(115) SGK

* GV yêu câu HS đọc đề bài, tự thực yêu cầu đề

Hỏi: GV gọi hai HS lên bảng vẽ hình

*Cả lớp đọc SGK vẽ theo hướng dẫn đề

Đáp:

2 HS leân bảng vẽ: -HS 1: VẽxOynhọn -HS 2: VẽxOytù

-1 HS lên bảng dùng kí

Bài 20 SGK (115)

Chứng minh: OAC OBC có:

 

; 

ADE BDE AD = BD AE BE

 

 

) 



a ADE BDE

b) ADE BDE

 

GT KL

C B D A

3cm

3cm

2cm

2cm

2cm

A B

O C

1

3

Hỏi: Hãy tóm tắt giả thiết , kết luận?

Hỏi: Nêu cách chứng minh OClà phân giác xOy

? Hỏi: Trình bày chứng minh ?

hiệu thể AO = BO; AC = BC

Đáp: HS khác lên bảng ghi giả thiết, kết luận Đáp: HS trình bày cá nhân

-Đáp: Cả lớp làm nháp, chứng minh OC phân giác củaxOy

-1HS lên bảng trình bày lời giải

OA OB gt AC BC gt OC cạnh chung

( ) ( )

 

OAC OBC c c c( )   

  O O1 2

  (hai góc tương ứng) OC

 là phân giác xOy

* GV giới thiệu 22 (115) * GV treo bảng phụ ghi sẵn đề

* GV nêu rõ thao vẽ -Vẽ góc xOyvà tia Am -Vẽ cung tròn (O; r) cung tròn(O; r) cắt Ox B, cắt Oy C

-Vẽ cung tròn (A; r), cung tròn (A; r), cắt Am D

-Vẽ cung tròn (D; BC), cung tròn (D; BC) cắt cung tròn (A; r) taïi E

-Vẽ tia AE ta  

DAE xOy

Hỏi: Làm để chứng minh DAE xOy ? Trình bày?

Hỏi:Từ toán này, nêu cách dùng thước compa để vẽ góc góc cho trước

*1 HS đứng chỗ đọc đề

-Cả lớp vẽ hình theo GV

Đáp:

Xét OBC AED có

OB AE r

OC AD r

BC ED theo hình vẽ)

( ) ) ) (       

OBC AED c c c BOC EAD

( )

 

 

 

Hay EAD xOy 

Đáp: HS nêu bước dựng

Baøi 22 (115)

XétOBC AED có

OB AE r

OC AD r

BC ED theo hình vẽ)

( ) ) ) (       

OBC AED c c c BOC EAD ( )         Hay EAD xOy 

Hoạt động 3: Củng cố-Hướng dẫn tập học ở nhà:

*Cuûng coá:

nhau theo trường hợp c-c-c ta suy yếu tố hai tam giác

Hỏi: Các bước để vẽ tia phân giác góc cho trước thước compa?

Hỏi: Các bước để vẽ góc góc cho trước?

Đáp: HS trả lời cá nhân.

*Hướng dẫn tập học ở nhà:Xem giải+ Sử dụng thành thạo compa để vẽ góc góc cho trước, vẽ tia phân giác góc

4 Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: (1ph)

*Ra tập nhà: Làm tập 21, 22, 23 (115-116) SGK; 32, 33, 34 (102) SBT.

*Chuẩn bị mới: Xem mới: Trường hợp thứ hai tam giác: cạnh-góc-cạnh -Tiết sau đem theo thước thẳng, đo độ, compa để vẽ hình

IV RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG:

Tuần 11 Ngày dạy: 20/11/2020

Tiết Lớp: 7A5

Bài dạy: LUYỆN TẬP 2 I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức:

- HS khắc sâu kiến thức trường hợp hai tam giác cạnh – cạnh – cạnh qua rèn kĩ giải số tập

2 Kỹ năng:

- Rèn kĩ chứng minh hai tam giác để hai góc

- Rèn kĩ vẽ hình, suy luận, kĩ vẽ tia phân giác góc thước thẳng compa Thái độ:

- u thích học tập mơn, ý thức vẽ hình xác dụng cụ vẽ hình II CHUẨN BỊ :

1) Chuẩn bị giáo viên:

-Đồ dùng dạy học, phiếu học tập: Tham khảo SGK, SGV, thước thẳng, thước đo góc,compa, bảng phụ

-Phương án tổ chức lớp học: Hoạt động nhóm

2) Chuẩn bị học sinh: Ôn tập kiến thức cũ, thước thẳng, thước đo góc, compa, bảng nhóm III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Ổn định tình hình lớp: (1ph) Điểm danh học sinh lớp 2 Kiểm tra cũ: (03ph)

Câu hỏi kiểm tra Dự kiến phương án trả lời Hỏi:

-Phát biểu trường hợp thứ hai tam giác

Đáp: -SGK 3 Giảng mới:

* Giới thiệu bài: (1ph) Việc vận dụng trường hợp hai tam giác vào giải toán chứng minh hai đoạn thẳng hay hai góc có nhiều ý nghĩa giải tốn học Hơm luyện tập trường hợp hai tam giác

* Tiến trình dạy: Thời

gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung * GV giới thiệu 22 (115)

* GV treo bảng phụ ghi sẵn đề

* GV neâu rõ thao vẽ -Vẽ góc xOyvà tia Am -Vẽ cung tròn (O; r) cung tròn(O; r) cắt Ox B, cắt Oy C

-Vẽ cung tròn (A; r), cung tròn (A; r), cắt Am D

*1 HS đứng chỗ đọc đề

-Cả lớp vẽ hình theo GV

Bài 22 (115)

C O

x B

y r r

D A

E r

-Veõ cung tròn (D; BC), cung tròn (D; BC) cắt cung tròn (A; r) E

-Vẽ tia AE ta  

DAE xOy

Hỏi: Làm để chứng minh DAE xOy  ? Trình bày?

Hỏi:Từ toán này, hãy nêu cách dùng thước compa để vẽ góc góc cho trước

Đáp:

Xét OBC AED có

OB AE r

OC AD r

BC ED theo hình vẽ)

( )

) )

(

 

 



 

OBC AED c c c BOC EAD

( )

 

 

 

Hay EAD xOy 

Đáp: HS nêu bước dựng

XétOBC AED coù

OB AE r

OC AD r

BC ED theo hình vẽ)

( )

) )

(

 

 



 

OBC AED c c c BOC EAD

( )

 

 

 

  Hay EAD xOy 

* GV giới thiệu 22 (115) HS tìm hiểu đề làm

vào Bài 23(116)Vì C giao đường trịn tâm A tâm B nên AC = cm, BC = cm

Vì D giao đường tròn tâm A tâm B nên AD =2cm, BD = 3cm

Do AC=AD, BC=BD Xét ΔBAC ΔBAD có: AC = AD

BC = BD AB cạnh chung

Suy ΔBAC = ΔBAD (c.c.c) Suy CAB DAB  (hai góc tương ứng)

Vậy AB tia phân giác góc CAD

3ph Hoạt động 3: Củng cố-Hướng dẫn tập học ở nhà:

*Củng cố:

Hỏi: Có hai tam giác bằng theo trường hợp c-c-c ta suy yếu tố hai tam giác

Hỏi: Các bước để vẽ tia phân giác góc cho trước thước compa?

Đáp: HS trả lời cá nhân.

Hỏi: Các bước để vẽ một góc góc cho trước? *Hướng dẫn tập học ở nhà:Xem giải+ Sử dụng thành thạo compa để vẽ góc góc cho trước, vẽ tia phân giác góc

4 Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: (1ph)

*Ra tập nhà: Làm tập 21, 22, 23 (115-116) SGK; 32, 33, 34 (102) SBT.

*Chuẩn bị mới: Xem mới: Trường hợp thứ hai tam giác: cạnh-góc-cạnh -Tiết sau đem theo thước thẳng, đo độ, compa để vẽ hình

IV RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG:

- Hướng dẫn học sinh vẽ hình biết cạnh tam giác - Nhắc lại kiến thức đường tròn