1. Trang chủ
  2. » Lịch sử lớp 12

bài giảng trực tuyến lớp 2 ngày 2432020 tiểu học nhị xuân

5 23 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 5
Dung lượng 58,14 KB

Nội dung

- Nối các điểm không thẳng hàng bằng các đoạn thẳng theo thứ tự thích hợp để tạo được đường gấp khúc.. Ví dụ : Nối 3 điểm A, B, C như hình vẽ dưới đây sẽ được đường gấp khúc ABC2[r]

(1)

Đường gấp khúc ABC gồm đoạn thẳng : AB BC

Thứ ba ngày 24 tháng 03 năm 2020 TOÁN – TUẦN 21

Bài : ĐƯỜNG GẤP KHÚC – ĐỘ DÀI DƯỜNG GẤP KHÚC 

I. Mục tiêu:

- Nhận dạng gọi tên đường gấp khúc - Nhận biết độ dài đường gấp khúc

- Biết tính độ dài đường gấp khúc biết độ dài đoạn thẳng II. Hướng dẫn:

1 Vẽ đường gấp khúc.

- Nối điểm thẳng hàng để tạo thành đoạn thẳng

- Nối điểm không thẳng hàng đoạn thẳng theo thứ tự thích hợp để tạo đường gấp khúc

Ví dụ: Nối điểm A, B, C hình vẽ đường gấp khúc ABC

2. Tính độ dài đường gấp khúc.

Độ dài đường gấp khúc tính tổng độ dài đoạn thẳng đường gấp khúc

(2)

Mẫu : Bài giải

Độ dài đường gấp khúc MNPQ là: + + = ( cm )

Đáp số : 9cm III. Luyện tập: ( PH cho em làm tập 1a, 2, )

Bài 1: Nối điểm để đường gấp khúc gồm: a) Hai đoạn thẳng

B

A C

Bài 2: Tính độ dài đường gấp khúc (theo mẫu):

Độ dài đường gấp khúc ABCD tổng độ dài các đoạn thẳng AB, BC , CD:

(3)(4)

Bài giải:

PH cho học sinh dựa vào mẫu a để giải b

Bài 3: Một đoạn dây đồng uốn thành hình tam giác hình vẽ Tính độ dài đoạn dây đồng đó.

Bài giải:

Phương pháp giải:

Muốn tính độ dài đoạn dây đồng ta tính tổng độ dài cạnh hình tam giác  Lời giải chi tiết:

Bài giải

Độ dài đoạn dây đồng là: + + = 12 ( cm )

Đáp số : 12cm Cách khác:

Độ dài đoạn dây đồng là: x = 12 ( cm )

(5)

Ngày đăng: 19/02/2021, 06:36

w