Đang tải... (xem toàn văn)
a) Các bạn Hùng, Quý, Nam tranh luận về vấn đề: Cái gì quý nhất trên đời. b) Ý kiến của mỗi bạn và lí lẽ đưa ra để bảo vệ ý kiến:.. - Hùng: quý nhất là gạo.[r]
(1)Tập làm văn lớp 5: Luyện tập thuyết trình, tranh luận
Soạn bài: Tập làm văn: Luyện tập thuyết trình, tranh luận Câu (trang 91 sgk Tiếng Việt 5): Đọc lại Cái quý nhất?, sau nêu nhận xét: a) Các bạn Hùng, Quý, Nam tranh luận vấn đề gì?
b) Ý kiến bạn nào? Lí lẽ đưa để bảo vệ ý kiến sao?
c) Thầy giáo muốn thuyết phục Hùng, Quý, Nam cơng nhận điều gì? Thầy lập luận nào? Cách nói thầy thể thái độ tranh luận nào?
Trả lời:
a) Các bạn Hùng, Quý, Nam tranh luận vấn đề: Cái quý đời b) Ý kiến bạn lí lẽ đưa để bảo vệ ý kiến:
- Hùng: quý gạo
Lí lẽ: khơng ăn khơng sống - Nam: thời gian q
Lí lẽ: có làm lúa gạo, tiền bạc - Quý: vàng bạc q
Lí lẽ: Có vàng có tiền, có tiền mua lúa gạo, vàng bạc c) Ý kiến thầy giáo
- Thầy giáo thuyết phục học sinh công nhận người lao động quý
- Thầy lập luận: lúa gạo, vàng bạc, quý chưa phải quý Khơng có người lao động khơng có lúa gạo, khơng có vàng bạc, nghĩa tất thứ khơng có, trơi qua cách vơ vị
- Cách nói thầy thể thái độ tranh luận: thầy giáo tôn trọng công nhận ý kiến người đối thoại
+ Công nhận ý kiến Hùng, Quý, Nam
+ Nêu câu hỏi (ý kiến thầy): "Ai làm lúa gạo, biết dùng giờ?", ôn tồn giảng giải để thuyết phục học sinh
Câu (trang 91 sgk Tiếng Việt 5): Hãy đóng vai ba bạn (Hùng, Quý, Nam) nêu ý kiến tranh luận cách mở rộng thêm lí lẽ dẫn chứng để lời tranh luận thêm sức thuyết phục
Trả lời:
(2)Câu (trang 91 sgk Tiếng Việt 5): Trao đổi cách thuyết trình, tranh luận. Trả lời:
a) Những câu trả lời xếp theo trình tự: điều kiện quan trọng, nhất:
- Phải có hiểu biết vấn đề thuyết trình, tranh luận - Phải có ý kiến riêng vấn đề thuyết trình, tranh luận - Phải biết cách nêu lí lẽ dẫn chứng