- Chứng minh tính đúng đắn của câu tục ngữ.. - Phân tích mặt sai của câu tục ngữ 3/ Kết bài: (1đ).[r]
(1)ĐỀ KIỂM TRA HKII ( Năm học 2016-2017) MÔN NGỮ VĂN - THỜI GIAN : 90Phút Họ tên GV đề : Phan Thị Thùy Trang Đơn vị THCS Phan Bội Châu
I MA TRẬN ĐỀ:
Mức độ
Phân môn/ Nội dung Câu số Nhận biết Thông hiểu V dụng thấp V dụng cao Tổng số điểm
Văn Tục ngữ a (1,5đ) 1,5điểm
Ý nghĩa văn
chương b (1,0đ) 1,0điểm
Tiếng Việt Trạng ngữ a (1,0đ) 1,0điểm
Câu chủ động b (0,5đ) b (1,0đ) 1,5điểm
Tập làm
văn Văn nghị luận giải thích 5,0đ 5,0điểm
Tổng số câu
3câu 2,0điểm 1,0điểm 2,0điểm 5,0điểm 10 ĐIỂM
II/ ĐỀ:
Câu 1: (2,5 điểm) a/ Tục ngữ gì?
Chép lại hai câu tục ngữ thiên nhiên lao động sản xuất học chương trình Ngữ văn
b/ Theo Hồi Thanh nguồn gốc cốt yếu văn chương gì? Câu 2: (2,5 điểm)
a/ Đặt câu có trạng ngữ nơi chốn Gạch chân thành phần trạng ngữ
b/ Thế câu chủ động?
Hãy chuyển câu chủ động sau thành câu bị động : Người thợ thủ công Việt Nam làm đồ gốm sớm.
(2)III/ HƯỚNG DẪN CHẤM:
Câu 1: a/ Nêu khái niệm tục ngữ: 1,0điểm
b/ Chép câu tục ngữ thiên nhiên lao đ ộng sản xuấtđã học chương trình Ngữ văn : 1,0điểm (mỗi câu 0,5 điểm)
c/ Theo Hoài Thanh : nguồn gốc cốt yếu văn chương lòng thương người rộng thương muôn vật, mn lồi.(0,5đ)
Câu 2: a/ Đặt câu có trạng ngữ nơi chốn: 0,75điểm Gạch chân trạng ngữ: 0,25điểm
b/ - Nêu khái niệm câu chủ động: 0,5điểm
- Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động theo cách: điểm (mỗi cách 0,5điểm) Cụ thể:
+ Cách 1: Đồ gốm người thợ thủ công Việt Nam làm sớm. + Cách 2: Đồ gốm làm sớm.
Lưu ý: Thiếu dấu chấm cuối câu: trừ 0,25đ. Câu 3:
I/.Yêu cầu chung:
- Thể loại: Văn nghị luận giải thích
- Đề yêu cầu giải thích câu tục ngữ: “Gần mực đen, gần đèn rạng” II/ Yêu cầu cụ thể:
1/ Mở bài: (1đ)
Môi trường ảnh hưởng lớn đến hình thành nhân cách người…Dẫn câu tục ngữ …
2/ Thân bài: (3đ)
- Giải thích nghĩa đen nghĩa bóng câu tục ngữ - Chứng minh tính đắn câu tục ngữ
- Phân tích mặt sai câu tục ngữ 3/ Kết bài: (1đ)
(3)chọn bạn mà chơi III/ Biểu điểm:
- Điểm 4-5: Đảm bảo tốt yêu cầu kiểu bài, cách làm bài, văn viết sáng, lưu loát, khơng mắc lỗi tả
- Điểm 3-3,5: Nắm vững kiểu cách làm bài, văn viết sáng, có mắc lỗi tả, dùng từ, diễn đạt
- Điểm 2- 2,5: Có nắm kiểu bài, biết cách làm cịn mắc nhiều lỗi tả, dùng từ, diễn đạt
- Điểm 1-1.5: Bài làm sơ sài, thiếu sót nhiều nội dung, viết tả yếu, diễn đạt lủng củng ,