Cách ghi sổ chủ nhiệm tiểu học theo thông tư 22

Căn cứ xây dựng sổ là theo Điều 30: Hồ sơ phục vụ hoạt động giáo dục trong trường đối với giáo viên tiểu học cần có: Giáo án, sổ ghi chép sinh hoạt chuyên môn và dự giờ, sổ chủ nhiệm, [r]

(1)

Cách ghi sổ chủ nhiệm tiểu học theo thông tư 22

Sổ chủ nhiệm hồ sơ, sổ sách mà thầy cô giáo tiểu học cần theo dõi Tuy nhiên việc đánh theo dõi quản lý học sinh thực theo thông tư 22, nên thầy cô cần bám sát nội dung thông tư để ghi sổ quản lý chun mơn cho chuẩn

Sổ chủ nhiệm có chức gì

 Quản lý học sinh

 Là minh chứng báo cáo với cấp quản lý diễn biến lớp  Phục vụ cho công tác giảng dạy, giáo dục học sinh

 Là sở pháp lý để đánh giá xếp loại học sinh tiểu học  Là hồ sơ để tham dự thi Giáo viên chủ nhiệm giỏi

Cách ghi sổ chủ nhiệm tiểu học theo thông tư 22

Căn xây dựng sổ theo Điều 30: Hồ sơ phục vụ hoạt động giáo dục trường giáo viên tiểu học cần có: Giáo án, sổ ghi chép sinh hoạt chuyên môn dự giờ, sổ chủ nhiệm, sổ công tác Đội (đối với tổng phụ trách Đội)

Trang đầu: Nhiệm vụ học sinh

Nêu nhiệm vụ quyền học sinh tiểu học Các hành vi biểu học sinh khơng làm Hình thức khen thưởng kỷ luật

Những quy định đồ dùng sách

Trang: Thông tin học sinh

Cần nêu họ tên học sinh đầy đủ theo giấy khai sinh

Ngày tháng năm sinh, giới tính, tên bố, tên mẹ, địa chỉ, sổ đăng hộ

Đánh dấu đội viên, theo dõi kết rèn luyện năm trước theo lĩnh vực, danh hiệu khen thưởng năm trước ghi

Trang: Ban cán lớp

Nêu phân công cụ thể nhiệm vụ học sinh Đề nhiệm vụ vị trí làm gì, quản lý lớp việc

(2)

Nêu nhiệm vụ nhóm

Trang: danh sách học sinh phân theo nhóm, tổ

Tên học sinh có nhóm tổ, học sinh làm nhóm trưởng, thay đổi theo học kỳ

Phân nhóm tổ phụ thuộc vào mơ hình học tập hình thức dạy học (nên nhiều em nhóm)

Danh sách ban đại diện hội cha mẹ học sinh, có số điện thoại, địa chỉ, vai trị Hội Danh sách học sinh có lực đặc biệt khiếu

Danh sách học sinh tham gia câu lạc sở thích Danh sách học sinh có hồn cảnh khó khăn

Cách ghi sổ chủ nhiệm tiểu học theo Thông tư 22 Cách ghi sổ chủ nhiệm tiểu học theo Thông tư 22

Trang: kế hoạch năm học

Căn vào đâu để xây dựng kế hoạch chủ nhiệm

Nêu nét khái quát đặc điểm tình hình chung lớp chủ nhiệm: khái quát thông qua việc điều tra học sinh giáo viên chủ nhiệm

Chỉ học sinh cá biệt cần theo dõi uốn nắn lớp Thống kê kết rèn luyện năm học trước

Trang: mục tiêu cần đạt

Các số liệu cụ thể cần đạt cho lớp lĩnh vực: Môn học hoạt động giáo dục, kỹ năng, phẩm chất theo cách báo cáo phần mềm EMIS sổ tổng hợp đánh giá giáo dục

Nêu tiêu khác chần đạt như: Vở chữ đẹp, danh hiệu lớp, phong trào, hoạt động giáo dục hoạt động lên lớp

Trang: biện pháp thực hiện

Duy trì sĩ số: nêu rõ mục tiêu, làm làm để đạt mục tiêu

Chất lượng giáo dục môn học hoạt động giáo dục: Mục tiêu? Làm làm

Năng lực: Mục tiêu? Cách làm Phẩm chất: Mục tiêu? Cách làm

Trang: Kế hoạch tháng

Nêu trọng tâm tháng

(3)

Có biện pháp thực cơng việc Có kết nào, học sinh thực Có phần ghi chép, nhận xét, đánh giá chung sau tháng Có phần ghi chép nội dung điều chỉnh

Trang: theo dõi kết định kỳ

Nêu số liệu báo cáo dựa vào phần mềm EMIS, phần mềm quản lý BGD, bám sát Thông tư 22

Dựa vào Sổ tổng hợp kết lần năm để thống kê kết môn học hoạt động giáo dục

Ghi chép kết mà tập thể lớp đạt đợt

Trang: Theo dõi chuyên cần

Vì học sinh tiểu học nghỉ ít, đa phần em chuyên cần học tập nên trang chia thành cột gồm: HK1, HK2, Cả năm, Ghi

Cách ghi: ví dụ em Đạt nghỉ học kỳ có phép ngày 15/3 ghi vào cột HK2 cột năm điền số ngày có phép ko phép

Trang: theo dõi khoản đóng góp

Tùy yêu cầu Phòng giáo dục nên chia cột cho tiện theo dõi Chỉ ghi khoản phép thu thu hộ học sinh BHYT, Ủng hộ, Quỹ theo đạo cấp

Trang: Theo dõi biểu cần khen – nhắc nhở

Tùy theo yêu cầu PGD địa phương Ghi theo tiến trình thời gian

Làm tiết giáo dục tập thể, đánh giá đợt…

Trang: Theo dõi Họp phụ huynh