Đang tải... (xem toàn văn)
Nếu đọc được mười quyển sách mà chỉ lướt qua, không bằng chỉ lấy một quyển mà đọc mười lần (…).. Đọc ít mà đọc kĩ, thì sẽ tập thành nếp nghĩ sâu xa, trầm ngâm tích lũy, tưởng tượng tự do[r]
(1)TRƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ TỔ TỐN- LÝ
BÀI TẬP MƠN TỐN - KHỐI 9
(Thời gian học sinh nộp bài: Ngày 17 tháng năm 2020)
* Dùng hệ phương trình bậc hai ẩn số giải toán sau: Bài 1:
Hai đội A B hoàn thành công việc ngày, đội A làm 3 ngày đội B làm ngày cơng việc xong Nếu làm riêng đội phải mất thời gian hồn thành cơng việc
Bài 2:
Giữa hai điểm A B cách 30km Một xe máy xe đạp, khởi hành lúc A B Nếu hai xe ngược chiều sau 40phút chúng gặp nhau, hai xe chiều theo hướng từ A dến B sau 2h chúng gặp nhau Hãy tính vận tốc xe?
Bài 3:
Có hai số Nếu lấy 5% số thứ cộng với 4% số thứ hai có tổng số 46, ngược lại lấy 4% số thứ cộng với 5% số thứ hai có tổng số 44 Hãy tìm hai số trên.
Bài 4:
Cho số có hai chữ số, biết tổng hai chữ số có giá trị Nếu đảo ngược thứ tự hai chữ số ta số lớn số cho 27 đơn vị. Hãy tìm lại số trên.
Bài 5:
Cho hình chữ nhật Nếu tăng chiều dài lên 2m, chiều rộng lên 3m diện tích sẽ tăng 42m2 Nếu giảm chiều 2m diện tích giảm 24m2 Hãy tính kích thước ban đầu hình chữ nhật.
* Phần hình học Bài 6:
Cho ∆ABC nội tiếp đường trịn ( O ) Tia phân giác góc A cắt đường tròn M.
a/ Chứng minh ∆BMC cân.
b/ Chứng minh góc BMC tổng góc ABC với góc ACB. c/ Gọi D giao điểm AM BC Chứng minhAB.AC = AD.AM Bài 7 :
Cho ∆ABC nội tiếp đường trịn ( O ) Tia phân giác góc A cắt đường tròn M Vẽ đường cao AH bán kính OA.
a/ Chứng minh OM qua trung điểm dây BC. b/ AM phân giác góc OAH
(2)-TRƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ BÀI TẬP MÔN NGỮ VĂN LỚP TỔ NGỮ VĂN Thời gian nộp bài: 17/02/2020
Câu 1:
Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi:
Đọc sách không cốt lấy nhiều, quan trọng phải chọn cho tinh, đọc cho kĩ. Nếu đọc 10 sách không quan trọng, không đem thời gian, sức lực đọc 10 mà đọc thực có giá trị Nếu đọc mười sách mà chỉ lướt qua, không lấy mà đọc mười lần (…) Đọc mà đọc kĩ, sẽ tập thành nếp nghĩ sâu xa, trầm ngâm tích lũy, tưởng tượng tự đến mức làm đổi thay khí chất; đọc nhiều mà khơng chịu nghĩ sâu, cưỡi ngựa qua chợ, châu báu phơi đầy, tổ làm cho mắt hoa ý loạn tay khơng mà Thế gian có người đọc sách như kẻ trọc phú khoe của, biết lấy nhiều làm quý Đối với việc học tập, cách là lừa dối người, việc làm người, cách thể phẩm chất tầm thường, thấp kém.
(Bàn đọc sách – Chu Quang Tiềm) a Đoạn văn viết theo phương thức biểu đạt nào?
b Tìm câu văn có chứa khởi ngữ gạch chân khởi ngữ
c Tìm hai câu văn có sử dụng nghệ thuật so sánh phân tích tác dụng nghệ thuật
d Từ nội dung đoạn văn, em rút học cho thân phương pháp đọc sách?
(Diễn đạt thành đoạn văn ngắn từ – câu) Câu :
Hiện có nhiều bạn học sinh khơng thích đọc sách Em viết đoạn văn (từ 20 – 30 dịng) phân tích ích lợi việc đọc sách để khuyên bạn
Câu 3:
Trong chương trình mơn Ngữ văn HKI lớp 9, em học thơ hay viết người lính Hãy viết đoạn văn cảm nhận đoạn thơ hình ảnh thơ mà em thích
Câu 4:
Trong thời gian nước phòng chống dịch cúm virus corona (nCoV) gây Hẳn em chứng kiến đọc, nghe kể nhiều câu chuyện xúc động việc làm tử tế, giúp cộng đồng phòng chống dịch bệnh Hãy chia sẻ suy nghĩ em câu chuyện
Hướng dẫn câu 4:
- Về hình thức, em viết thành văn có bố cục rõ ràng. - Về nội dung:
* Phần mở bài: Giới thiệu câu chuyện, nguồn câu chuyện (Ví dụ: em đọc được đâu?) ấn tượng chung em.
* Phần thân bài:
(1) Kể tóm tắt nội dung câu chuyện. (2) Suy nghĩ, bàn luận việc:
+ Phân tích ngắn gọn ý nghĩa câu chuyện.
+ Nội dung câu chuyện gợi cho em cảm xúc, suy ngẫm gì? (sự việc trong câu chuyện mang lại tác dụng gì? Có sức lan tỏa cộng đồng, đối với thân em,…)
+ Em thấy cần phải làm gì? * Kết bài: Lời nhắn nhủ đến người.
Trên gợi ý Các em hồn tồn tự chia sẻ cảm xúc, suy nghĩ cá nhân câu chuyện mà thân em lựa chọn.
(3)