Đang tải... (xem toàn văn)
Lí lẽ chặt chẽ, thuyết phục, kết hợp tình cảm chân thành phù hợp với nguyện vọng của nhân dân. III- TỔNG KẾT : Ghi nhớ/ 51.[r]
(1)NỘI DUNG BÀI HỌC NGỮ VĂN KHỐI 8 TUẦN 22 (13/ 17/4/2020)
(Học sinh chép vào ghi Mọi thắc mắc em, giáo viên sẽ giải đáp học trực tuyến)
TUẦN 22 Tiết: 81
Thứ……., ngày… tháng… năm 202 CÂU NGHI VẤN- CÂU NGHI VẤN (tt)
I- CÂU NGHI VẤN (Sgk/ 11) Đặc điểm, hình thức, chức chính
Xét VD I/11
- Sáng ngày, người ta đấm u có đau khơng?
- Thế u khóc mãi? Hay u thương chúng đói quá?
Về hình thức: có từ nghi vấn (khơng), dấu chấm hỏi (?)
Về chức năng: dùng để hỏi
II- CÂU NGHI VẤN (tt) (Sgk/ 20) 2- Các chức khác
Xét VD I/20
a- Những người muôn năm cũ Hồn đâu bây giờ?
Bộc lộ cảm xúc nhớ tiếc
b- Mày định nói cho cha mày nghe à?
Đe dọa
c-Có biết khơng? Lính đâu? Sao bay dám chạt xồng xộc vào vậy? Khơng cịn phép tắc à?
Đe dọa
d- … Há chứng cớ cho mãnh lực văn chương hay sao?
Khẳng định
e- Con gái vẽ ư?
(2)(3)Tiết: 82
Thứ……., ngày… tháng… năm 202 CÂU CẦU KHIẾN- CÂU CẢM THÁN
CÂU CẦU KHIẾN (Sgk/30) CÂU CẢM THÁN (Sgk/43) I- TÌM HIỂU BÀI
1- Đặc điểm, hình thức, chức năng Xét VD I/30
Bài 1/30
a-Thôi, đừng lo lắng Khuyên bảo
Cứ Yêu cầu
b- Đi Yêu cầu
Đặc điểm: câu có từ cầu khiến hay ngữ điệu cầu khiến
Chức năng: dùng để lệnh, yêu cầu, đề nghị, khuyên bảo
Bài 2/30
a- Anh làm đấy? -Mở cửa Trời nóng q
Dùng để trả lời
b- Đang ngồi viết thư, tơi nghe vọng vào:
- Mở cửa !
Dùng để yêu cầu, lệnh
Chú ý: Khi viết, câu cầu khiến, nêu ý cầu khiến nhấn mạnh kết thúc dấu chấm than
I – TÌM HIỂU BÀI
1- Đặc điểm, hình thức chức năng Xét VD I/43
a- Hỡi lão Hạc !
b- Than ôi ! Thời oanh liệt đâu
Bộc lộ trực tiếp cảm xúc
(4)Tiết: 83 CÂU TRẦN THUẬT- CÂU PHỦ ĐỊNH
CÂU TRẦN THUẬT (Sgk/45) CÂU PHỦ ĐỊNH (Sgk/51) I-TÌM HIỂU BÀI
1-Đặc điểm, hình thức chức năng: Xét VD I/45
a- Lịch sử ta có kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nước nhân dân ta…
(1), (2) Trình bày suy nghĩ đánh giá (3): Yêu cầu
b- (1)Thốt nhiên, người nhà quê, mẩy lấm láp, quần áo ướt đầm, tất tả chạy xông vào, thở không lời
- (2)Bẩm… quan lớn… đê vỡ (1) Kể, (2): Thông báo
c- Cai Tứ người đàn ông thấp gầy, tuổi độ bốn lăm, năm mươi Mặt lão vng, hai má hóp lại
Miêu tả
d-Ôi Tào Khê! (2) Nước Tào Khê làm đá mòn ! (3) Nhưng dòng nước Tào Khê khơng cạn lịng chung thủy của ta
(2): Nhận định, (3): Bộc lộ cảm xúc
I- TÌM HIỂU BÀI :
Đặc điểm hình thức chức Bài 1/52:
a- Nam Huế
b- Nam không Huế c-Nam chưa Huế d-Nam chẳng Huế Bài 2/52:
- Không phải, chần chẫn địn càn
- Đâu có ! Nó bè bè quạt thóc
Câu phủ định bác bỏ II- BÀI HỌC: Ghi nhớ/ 51 III- LUYỆN TẬP
II- BÀI HỌC: Ghi nhớ/ II- BÀI HỌC: Ghi nhớ/
} Câu phủ
(5)Tiết: 84
Thứ……., ngày… tháng… năm 202 CHIẾU DỜI DÔ
Lý Cơng Uẩn
I- ĐỌC- HIỂU CHÚ THÍCH 1- Tác giả: Lý Công Uẩn (Sgk/50) 2- Tác phẩm:
a- Thể loại: Chiếu b- Chú thích: Sgk
II- ĐỌC – HIỂU CHÚ THÍCH: 1- Mục đích việc dời đô: -Nhà Thương dời đô lần -Nhà Chu dời đô lần
-Nhà Đinh, Lê theo ý riêng số vận ngắn ngủi
Mục đích dời để đất nước phát triển, vững mạnh Đây việc làm đánga
2- Ca ngợi lợi thành Đại La:
-Trung tâm trời đất, rồng cuộn hổ ngồi -Rộng mà bằng, cao mà thoáng
-Khỏi chịu cảnh ngập lụt, khốn khổ -Sản vật tốt tươi
Lí lẽ chặt chẽ, thuyết phục, kết hợp tình cảm chân thành phù hợp với nguyện vọng nhân dân