- Môi trường: Là toàn bộ các điều kiện tự nhiên, nhân tạo bao quanh con người, có tác động đến đời sống, sự tồn tại, phát triển của con người và thiên nhiên?. + Những điều kiện tự nhiên[r]
(1)CÂU HỎI ÔN TẬP TRONG TUẦN 27 MƠN: GDCD
Câu 1: Nêu điều có lợi làm việc có kế hoạch?Em thiết kế kế hoạch em tuần?
Câu 2: Nêu quyền trẻ em? Bổn phận em với gia đình xã hội ? Câu 3: Thế môi trường tài nguyên thiên nhiên? Nêu ví dụ?
ĐÁP ÁN
Câu 1: Những điều có lợi làm việc có kế hoạch: - Rèn luyện ý chí, nghị lực
- Rèn luyện tính kỷ luật, kiên trì - Thầy cô, cha mẹ yêu quý
- Giúp chủ động, tiết kiệm thời gian, công sức - Đạt kết cao công việc
* Em thiết kế kế hoạch em tuần?
Gợi ý:
Buổi
Thứ/ngày Sáng Chiều Tối
Thứ Ngày Thứ Ngày
Chuẩn bị kiểm tra môn GDCD
Học lớp nhạc (14-16h) Thứ
Ngày Thứ
Ngày Học tin học 15-17 h Ôn tập Văn, Địa lý
Thứ Ngày
- Thi Văn (tiết 3) - Kiểm tra Địa tiết 4
Học Toán trường (14-16h30)
Xem tường thuật bóng đá Việt Nam Thứ
Ngày
Sinh hoạt CLB Văn nghệ (14h-18h) CN
Ngày
Dự sinh nhật bạn Hùng
16h30 dọn nhà tổng VS khu tập thể
19h di thăm thầy giáo cũ bạn
Câu 2: Nêu quyền trẻ em? Bổn phận em với gia đình xã hội ? * Các quyền trẻ em:
a Quyền khai sinh có quốc tịch
(2)c Quyền học tập, vui chơi, giải trí, tham gia hoạt động văn hố, thể thao d Quyền bảo vệ chăm sóc sức khoẻ, giáo dục
e Quyền bảo vệ tính mạng, thân thể danh dự nhân phẩm * Bổn phận trẻ em:
- Đối với gia đình: u q, kính trọng, hiếu thảo,vâng lời, giúp đỡ ơng bà cha mẹ; yêu thương đùm bọc, chăm sóc giúp đỡ anh chị em
- Đối với XH: yêu quê hương đất nước; có ý thức XD bảo vệ TQ; tôn trọng chấp hành pháp luật; thực nếp sống văn minh; tôn trọng, lễ phép với người lớn; Bảo vệ tài nguyên môi trường; không tham gia tệ nạn XH; chăm HT rèn luyện đạo đức
Câu 3: Thế môi trường tài ngun thiên nhiên? Nêu ví dụ?
- Mơi trường: Là toàn điều kiện tự nhiên, nhân tạo bao quanh người, có tác động đến đời sống, tồn tại, phát triển người thiên nhiên
+ Những điều kiện tự nhiên có sẵn thiên nhiên (Rừng, núi, sông), người tạo (Nhà máy, đường sá, cơng trình thuỷ lợi, rác, khói bụi,…)