* Nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường: Các chất phóng xạ và các hóa chất có trong tự nhiên hoặc do con người tạo ra đã tăng độ ô nhiễm. môi trường.[r]
(1)Lớp 9A
(2)Tôi thích lấy nhiều vợ.
(3)(4)(5)Các hình ảnh có liên quan tới
nhau học hôm nay giúp ta trả lời
câu hỏi đó.
Các hình ảnh có liên quan tới
nhau học hơm nay giúp ta trả lời
(6)Tiết 31- Bài 30: DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI
I/ Di truyền y học tư vấn:
Thảo luận nhóm nhỏ phút
▼Nghiên cứu trường hợp sau: Người trai người gái bình thường, sinh từ hai gia đình có người mắc chứng câm điếc bẩm sinh.
+ Em thông tin cho đôi trai, gái biết loại bệnh ?
+ Bệnh gen trội, hay gen lặn quy định ? Tại ?
(7)I/ Di truyền y học tư vấn:
Đáp án
- Bệnh gen lặn quy định có người gia đình mắc bệnh.
- Đây bệnh di truyền.
- Không nên sinh họ có gen lặn gây bệnh.
(8)Xét nghiệm sinh hóa
Chẩn đoán
Nghiên cứu phả hệ
Di Truyền Y học tư vấn
Di Truyền Y học tư vấn
(9)I/ Di truyền y học tư vấn:
Di truyền y học tư vấn lĩnh vực di truyền học kết hợp phương pháp xét
nghiệm, chẩn đoán đại mặt di truyền cùng với nghiên cứu phả hệ.
Vậy chức năng di truyền y học tư vấn gì?
Tiết 31- Bài 30: DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI
* Chức năng: - Chẩn đốn.
- Cung cấp thơng tin.
- Cho lời khuyên liên quan đến bệnh, tật di truyền.
(10)I/ Di truyền y học tư vấn:
II/ Di truyền học với nhân kế hoạch hố gia đình: 1/ Di truyền học với hôn nhân
(11)Thông tin:
Một nghiên cứu Mỹ 2778 đứa trẻ các cặp mẹ kết gần ( anh chị em có họ hàng thân thuộc kết hơn)
+ tỉ lệ chết 22,9%
(12)Điều ( luật nhân gia đình 2014) Khoản Cấm hành vi sau đây:
Điểm d)
Kết hôn chung sống vợ chồng
người dòng máu trực hệ; người có họ phạm vi ba đời; cha, mẹ nuôi với
nuôi; người cha, mẹ nuôi với nuôi, cha chồng với dâu, mẹ vợ với rể, cha dượng với con riêng vợ, mẹ kế với riêng chồng;
Điều ( luật nhân gia đình 2014)
Khoản Cấm hành vi sau đây: Điểm d)
Kết hôn chung sống vợ chồng
người dòng máu trực hệ; người có họ phạm vi ba đời; cha, mẹ nuôi với
(13)I/ Di truyền y học tư vấn:
II/ Di truyền học với hôn nhân kế hoạch hố gia đình: 1/ Di truyền học với nhân
Thảo luận nhóm nhỏ phút
▼Xem thông tin sách giáo khoa, trả lời câu hỏi
sau:
+ Tại kết hôn gần làm suy thối nịi giống ?
+ Tại người có quan hệ huyết thống từ đời thứ tư trở Luật Hơn nhân gia đình cho phép kết hôn với ?
(14)I/ Di truyền y học tư vấn:
II/ Di truyền học với hôn nhân kế hoạch hố gia đình: 1/ Di truyền học với nhân
- Kết hôn gần làm đột biến gen lặn có hại biểu thể đồng hợp dị tật bẩm sinh tăng.
- Vì từ đời thứ có sai khác mặt di truyền ( kiểu gen).
Đáp án
(15)Độ tuổi
Độ tuổi Nam giớiNam giới Nữ giớiNữ giới
Sơ sinhSơ sinh
Từ – tuổiTừ – tuổi
Từ – 14 tuổi Từ – 14 tuổi
Từ 18 – 35 tuổiTừ 18 – 35 tuổi
Từ 35 – 45 tuổiTừ 35 – 45 tuổi
Từ 45 – 55 tuổiTừ 45 – 55 tuổi
Từ 55 – 80 tuổiTừ 55 – 80 tuổi
Từ 80 tuổi trở lênTừ 80 tuổi trở lên
105 105 102 102 101 101 100 100 95 95 94 94 55 55 <
< 4040
100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
Bảng 30.1 Sự thay đổi tỷ lệ nam/nữ theo độ tuổi
Dựa vào bảng 30.1: Giải thích quy định “hơn nhân vợ chồng” Luật Hơn nhân gia đình nước ta sở sinh học ?
(16)Điều 2. Những nguyên tắc chế độ hơn nhân gia đình
1 Hôn nhân tự nguyện, tiến bộ, một vợ chồng, vợ
chồng bình đẳng
(17)Vì nên cấm chuẩn đốn giới tính thai nhi?
(18)I/ Di truyền y học tư vấn:
II/ Di truyền học với hôn nhân kế hoạch hố gia đình: 1/ Di truyền học với hôn nhân
Di truyền học người giải thích sở khoa học quy định:
+ Hôn nhân vợ - chồng
+ Những người có quan hệ huyết thống vịng đời khơng kết
2/ Di truyền học với kế hoạch hoá gia đình
? Vậy di truyền học giải thích quy định luật
Hơn nhân gia đình?
Tiết 31- Bài 30: DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI
(19)Nghiên cứu bảng 30.2: Sự tăng tỷ lệ trẻ sinh mắc bệnh Đao theo độ tuổi bà mẹ.
Tuổi bà mẹ
Tuổi bà mẹ Tỷ lệ Tỷ lệ (%o)(%o) trẻ sơ sinh trẻ sơ sinh mắc bệnh Đao
mắc bệnh Đao 20 – 24
20 – 24
25 – 29
25 – 29
30 – 34
30 – 34
35 – 39 35 – 39
40 cao hơn 40 cao hơn
2 – 4
2 – 4
4 – 8
4 – 8
11 – 13
11 – 13
33 – 42 33 – 42 80 – 188 80 – 188
(20)I/ Di truyền y học tư vấn:
II/ Di truyền học với nhân kế hoạch hố gia đình: 1/ Di truyền học với hôn nhân
- Di truyền học giải thích sở khoa học quy định:
+ Hôn nhân vợ - chồng
+ Những người có quan hệ huyết thống vịng đời khơng kết
2/ Di truyền học với kế hoạch hoá gia đình
- Phụ nữ nên sinh độ tuổi 25 – 34 hợp lý, Phụ nữ sau 35 tuổi không nên sinh tỉ lệ trẻ sơ sinh bệnh đao tăng rõ
Tiết 31- Bài 30: DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI
(21)I/ Di truyền y học tư vấn:
II/ Di truyền học với hôn nhân kế hoạch hố gia đình: 1/ Di truyền học với hôn nhân
2/ Di truyền học với kế hoạch hố gia đình
III/ Hậu di truyền ô nhiễm môi trường:
Tiết 31- Bài 30: DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI
(22)Các chất phóng xạ có
Các vụ nổ vũ trụ
Nổ nhà máy điện hạt nhân
(23)February 18, 2021
February 18, 2021 Đỗ Anh TuấnĐỗ Anh Tuấn 2323
(24)Các hoá chất số ngành công nghiệp gây đột biến hàng trăm lần chất phóng xạ
(25)Phun thuốc trừ sâu
Ô nhiễm nguồn nước February 18, 2021
February 18, 2021 2525
Đỗ Anh Tuấn Đỗ Anh Tuấn
Rải chất độc màu da cam
(26)(27)I/ Di truyền y học tư vấn:
II/ Di truyền học với nhân kế hoạch hố gia đình: 1/ Di truyền học với nhân
2/ Di truyền học với kế hoạch hoá gia đình
III/ Hậu di truyền ô nhiễm môi trường:
* Nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường: Các chất phóng xạ hóa chất có tự nhiên hoặc người tạo tăng độ ô nhiễm
môi trường
Tiết 31- Bài 30: DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI
(28)(29)Đây hậu quả
(30)Và nữa
Và nữa
(31)(32)“Con đường từ
dày đến nghĩa địa chưa ngắn thế”
(33)(34)III/ Hậu di truyền ô nhiễm môi trường:
- Các tác nhân gây ô nhiễm môi trường làm tăng tỉ lệ người mắc bệnh tật di truyền.
Tiết 31- Bài 30: DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI
* Nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường: Các chất phóng xạ hóa chất có tự nhiên do người tạo tăng độ ô nhiễm môi
trường
(35)Thảo luận nhóm (3 Phút)
Mỗi cần phải làm để bảo vệ mơi trường sống cho chính cho hệ sau?
Thảo luận nhóm (3 Phút)
(36)(37)(38)(39)(40)HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Học bài, trả lời câu hỏi: 1; 2;3 / 88 SGK.
- Chuẩn bị tiết sau: Công nghệ tế bào.
(41)BÀI GIẢNG CÓ SỬ DỤNG TƯ LIỆU CỦA MỘT SỐ ĐỒNG NGHIỆP.
XIN TRÂN TRỌNG CÁM ƠN!
BÀI GIẢNG CÓ SỬ DỤNG TƯ LIỆU CỦA MỘT SỐ ĐỒNG NGHIỆP.