Đang tải... (xem toàn văn)
Thế nhưng điểm khác của tác giả không chỉ phân tích những ưu điểm của người Việt Nam theo một chiều cực đoan chỉ có ngợi khen mà còn phê phán đề cập đến những khuyết điểm, những hạn chế [r]
(1)Chuẩn bị hành trang vào kỉ mới I Kiến thức bản
• Chuẩn bị hành trang bước vào kỉ mới, hệ trẻ Việt Nam cần nhìn rõ điểm mạnh điểm yếu người Việt Nam, rèn cho đức tính thói quen tốt.
• Điểm mạnh người Việt Nam thông minh, nhạy bén với mới, cần cù sáng tạo, đoàn kết đùm bọc thời kì chống giặc ngoại xâm Bên cạnh đó cũng có điểm yếu cần phải khắc phục: Thiếu kiến thức bản, khả năng thực hành, thiếu đức tính tỉ mỉ, khơng coi trọng nghiêm ngặt quy trình cơng nghệ, thiếu tính cộng đồng làm ăn.
• Để đưa đất nước lên, cần phát huy điểm mạnh, khắc phục những điểm yếu, hình thành thói quen tốt từ việc nhỏ.
II Hướng dẫn đọc hiểu văn bản
Câu Tác giả viết thời điểm lịch sử? Bài viết nêu vấn đề gì? Ý nghĩa thời ý nghĩa lâu dài vấn đề ấy.
Những yêu cầu, nhiệm vụ to lớn cấp bách đặt cho đất nước ta, thế hệ trẻ gì?
a Thời điểm lịch sử, ý nghĩa thời ý nghĩa lâu dài văn
+ Thời điểm lịch sử: Tác giả viết văn vào đầu năm 2001, thời điểm có ý nghĩa lịch sử đặc biệt chuyển giao hai thiên niên kỉ diễn tồn giới Đối với dân tộc cơng đổi đạt thành bước đầu có ý nghĩa quan trọng, tiếp tục đẩy mạnh mục tiêu cơng nghiệp hố đại hố đất nước + Nội dung đề cập: Vấn đề mà tác giả đề cập chuẩn bị hành trang để đất nước bước vào kỉ
+ Ý nghĩa: Chuẩn bị hành trang để bước vào kỉ mới, vấn đề khơng có tính thời nóng hổi mà cịn có ý nghĩa lâu dài phát triển hội nhập đất nước
(2)Câu Hãy đọc lại lập dàn ý theo trình tự lập luận tác giả? Trình tự dàn ý văn sau:
+ Sự cần thiết nhận thức lớp trẻ mạnh yếu người Việt Nam
+ Nêu phân tích đặc điểm người Việt Nam (cái mạnh yếu mặt đối lập tồn tại)
+ Sự cần thiết việc người Việt Nam phải tự thay đổi mình, hồn thiện để hội nhập với toàn cầu
Câu Trong này, tác giả cho rằng: “Trong hành trang ấy, có lẽ sự chuẩn bị thân người quan trọng nhất” Điều có khơng, vì sao?
Trong hành trang chuẩn bị để bước vào kỉ mới, chuẩn bị người quan trọng máy móc yếu tố khác có tân tiến đại đến thay người người yếu tố định tất
Câu Tác giả nêu phân tích điểm mạnh, điểm yếu tính cách, thói quen người Việt Nam ta? Những điểm mạnh, điểm yếu có quan hệ với nhiệm vụ đưa đất nước lên công nghiệp hoá, đại hoá thời đại ngày nay?
Tác giả thẳng thắn phân tích điểm mạnh điểm yếu người Việt Nam cách cụ thể Những mặt mạnh mặt yếu song hành với cặp đối lập tồn mà cần phải khắc phục đồng thời phải phát huy
+ Thứ nhất: Con người Việt Nam thông minh nhạy bén với mới, song lại hay bị lỗ hổng kiến thức khuynh hướng thiên lệch học chay, học vẹt, khả thực hành bị hạn chế, không khắc phục điều khơng thích ứng với kinh tế
+ Thứ hai: Con người Việt Nam cần cù, sáng tạo, tháo vát công việc, song lại thiếu cẩn trọng chưa có thói quen tơn trọng quy định cơng việc cường độ khẩn trương, loay hoay “cải tiến” làm tắt khơng coi trọng nghiêm ngặt quy trình cơng nghệ Đây vật cản lớn trình hội nhập
(3)ăn lại có tính đố kị “trâu buộc ghét trâu ăn” Điều làm giảm sức mạnh tính liên kết sản xuất
+ Thứ tư: Con người Việt Nam có khả thích ứng nhanh điều giúp mau chóng hội nhập, song hội nhập lại có thái độ cực đoan, thêm vào khơn vặt khơng coi trọng chữ “tín” gây tác hại khôn lường kinh doanh Câu Những nhận xét tác giả có giống có điểm khác với những điều em đọc sách lịch sử văn học? Thái độ tác giả như nêu nhận xét này?
+ Nội dung nhận xét: Nội dung nhận xét tác giả có điểm giống với sách lịch sử văn học chỗ phân tích nhận xét giống ưu điểm, mạnh người Việt Nam: Thông minh, cần cù, sáng tạo, nhạy bén với mới, đoàn kết chiến đấu Thế điểm khác tác giả khơng phân tích ưu điểm người Việt Nam theo chiều cực đoan có ngợi khen mà cịn phê phán đề cập đến khuyết điểm, hạn chế mà người Việt Nam phạm phải như: Thiếu kĩ thực hành, đố kị, khôn vặt, thiếu cẩn trọng… + Thái độ tác giả: Thể khách quan khoa học nhìn nhận đánh giá vấn đề, giúp nhìn lại cách đắn chân thực Như không ngộ nhận (nếu khen chiều) khơng mặc cảm tự ti (nếu phê phán) Đó đánh giá người giàu lòng yêu nước tinh thần dân tộc, trăn trở nghĩ suy tồn vong dân tộc đường hội nhập Câu Trong văn bản, tác giả sử dụng nhiều thành ngữ, tục ngữ.
Hãy tìm thành ngữ, tục ngữ cho biết ý nghĩa, tác dụng chúng.
+ Những thành ngữ tác giả sử dụng viết: “Nước đến chân nhảy”, “liệu cơm gắp mắm” “trâu buộc ghét trâu ăn” “bóc ngắn cắn dài”,
+ Tác dụng: Việc sử dụng thành ngữ làm cho viết trở nên sinh động, cụ thể, làm cho vấn đề quan trọng mang tính uyên bác trở nên gần gũi dễ hiểu với đời sống III Hướng dẫn luyện tập
Em nêu dẫn chứng thực tế xã hội nhà trường để làm rõ một số điểm mạnh điểm yếu người Việt Nam.
(4)Thị Thiều Hoa Sinh viên Việt Nam đạt giải thi rô-bốt Nhật năm 2002 Con người Việt Nam yêu thương đùm bọc lúc khó khăn hoạn nạn, tương trợ cứu giúp đồng bào vùng bị bão lụt thiên tai thường xuyên năm Những nhà tình thương, tình nghĩa làng xã để nhớ ơn người hi sinh cống hiến cho đất nước người chẳng may gặp sống khó khăn Bác nơng dân khơng qua trường lớp đào tạo lại người sáng chế máy cắt lúa cắt cỏ hữu hiệu vô cùng, người phát minh đồ vật chống cháy kĩ sư mà người bình thường
+ Điểm yếu người Việt Nam: Ý thức giữ gìn vệ sinh người Việt nam yếu Đường phố đầy rác bẩn, rác vứt bừa bãi khắp nơi, chỗ để đựng rác lại khơng có rác, chỗ khơng vứt rác lại đầy rác, chứng công viên thành phố lớn xảy điều Ngay thiên bạch nhật bác xích lơ vơ tư vệ sinh bên lề phố, hay cầu lớn tấp nập người qua lại mà không cảm thấy mắc cỡ người đường chẳng có ý kiến Người Việt Nam thường bị “bệnh lề mề”; họp trễ, làm trễ, đến sai hẹn hay ngồi la cà quán nhậu, quán cà phê hàng tiếng đồng hồ mà khơng thấy phí thời gian
IV Tư liệu tham khảo
AI DÁM NHẬN MÌNH LÀ XẤU XÍ
1 Bạn Đà Lạt chưa? Đã đến Sài Gòn chưa? Đã làng Bắc Bộ chưa? Nếu chưa bạn nên Bạn nên sớm
Đi trước biệt thự bị bỏ hoang đến tàn lụi
Đi trước rêu tường chùa bị cạo tượng bị sơn son thếp vàng
Đi trước thành phố lớn muốn tạo dấu chân đại khơng lồ, giẫm lên dấu hiệu bảo tồn vốn cổ mà hơ hào trước
2 Cách ba năm thơi, TP Hồ Chí Minh tơi linh đình tổ chức kỉ niệm Sài Gịn 300 năm Những ảnh cũ đem ra, ăn khẩn hoang nấu lại, nhà nhà nghe tên ông Nguyễn Hữu Cảnh, người người nghe lại địa danh xưa: Gị Cây Mai, đình Thơng Tây Hội, kinh Tàu Hủ với bến Bình Đơng
(5)Thế đại lộ Đông Tây qua, số phận cảnh bến thuyền Nam Bộ xưa bến Bình Đơng chẳng khác rêu trăm tuổi Tháp Rùa Giải tán khu vực thật chẳng khó, việc dọn rêu thơi, nỗi ám ảnh phá tan chỗ trú ngụ hàng trăm năm lịch sử có đeo đuổi người kí định khơng?
Và người ai? Họ nghĩ đầu nhỉ? Họ tâm giữ gìn sắc dân tộc cho đậm đà cách đây? Bằng cho phép xây nhà hộp tràn lan nói đơn giản “thí điểm”? Bằng nhập xe máy Trung Quốc ạt? Bằng cho phép đập biệt thự xưa để xây nhà kính? Bằng xố sổ nhúm di tích vốn mỏng manh nước ta với lí thuận tiện cho đại hoá?
Thử tưởng tượng 20 năm thôi, khu nhà cổ (chưa bị đập) ngày hơm lên bưu ảnh Và có người cho nói: “Chỗ bố (mẹ) có qua, đẹp lắm” Và có người khơng dám tay vào ảnh mà nói: “Cái khu bố kí định đập đi”
3 .Nếu coi dân tộc gần cá tính người; anh Pháp làm thơ hay, anh Trung Quốc buôn bán giỏi, anh Lào hiền lành, nhìn vào việc giữ gìn vốn cổ khơng thơi, tơi nghĩ có việc nói đằng làm nẻo Chúng ta nói tơi người có văn hố thích chơi đồ cổ, có chuột chạy qua ném chuột đến vỡ bình quý Chúng ta cung kính ạt cho lễ hội 300 năm Sài Gịn, sau sẵn sàng thực thi dự án có phá bỏ phần cổ kính Sài Gịn 303 tuổi Chúng ta khơng tiếc kho tính từ mĩ miều cho chùa Một Cột, lại tiếc cột gỗ cho nó, khiến bao khách phương xa phải chưng hửng trước cột xi măng
Chúng ta hay khoe giàu Mà đó, có đứa dám trách mẹ nghèo! Ừ, nước
4 Ông Bá Dương, tác giả người Trung Quốc, có viết đoạn này: “Đã nhiều năm nay, muốn viết sách tên gọi Người Trung Quốc xấu xí Tơi nhớ sách Người Mĩ xấu xí sau viết xong quốc hội Mĩ dùng làm tư liệu tham khảo cho sách lược
Người Nhật có sách Người Nhật xấu xí Tác giả Đại sứ Nhật Ác-hen-ti-na Ngài đại sứ (sau viết sách đó) liền bị cách chức Đây có lẽ khác Đông phương Tây phương ”
Nhưng Trung Quốc người ta in Người Trung Quốc xấu xí ơng Bá Dương Và khơng phải mà người Trung Quốc bị nhìn xấu Trái lại
(6)CHÀO THẾ KỈ XXI
Tháng Chạp nửa đêm thêm giây Tờ lịch đỏ số 1
Ngày 18 tháng năm 2001 Thời gian sang Vẫn có đột ngột
Vẫn có bồng bột tim. Mừng hay lo?Ta lặng im Lim dim mắt.Để bình tâm suy nghĩ
Ở hơm nay, ga kỉ Mở đường lên thiên niên kỉ thứ ba Chuyến tàu tốc hành lăn bánh xa
Với vé tám mươi năm cũ Ta lên tàu người thích thú Đời thật vui nhiều gương mặt quen thân Mấy toa đầu toàn lão tướng, danh nhân Ngực lấp lánh huân chương vàng rực Những toa sau nhiều cơng nơng trí thức
Anh hùng lao động chiến sĩ thi đua
Chuyện râm ran thời kháng chiến, Pháp bại, Mĩ thua Gian khổ hi sinh mà cười đùa mùa gặt Lắm lúc nhắc bạn xưa bà già lau nước mắt
Ôi! Cái đạn bom, máu chảy, lửa nung Mà ung dung “ra ngõ gặp anh hùng” Mà thương nhau, mẹ.
(7)Vẫn nghiêm trang bàn “lập nghiệp lập thân”, Chuyện học hành, kinh doanh, sản xuất
Ôi! Bao nỗi lo toan đời chụp giật Biết đâu thật giả, gian! Phải xung phong xoá lạc hậu, nghèo nàn
Thế kỉ gọi lương tâm, trí tuệ
Tố Hữu
https://vndoc.com/tai-lieu-hoc-tap-lop-9