- Kết thúc thời gian chơi và hoạt động ở các khu vực chơi cô cần hướng dẫn trẻ tợ cất đồ chơi, sắp xếp đồ chơi gọn gàng, đúng quy định để chuyển sang hoạt động khác.. HOẠT ĐỘNG NỘI DUN[r]
(1)Tuần thứ: TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: số tuần: tuần Chủ đề nhánh 3: Một số phận Thời gian thực hiện: Từ ngày 12/10 A. HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT
ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ -Chơi -Thể dục sáng
1 Đón trẻ, điểm danh.
- Đón trẻ, trị chuyện trẻ phụ huynh tình hình trẻ nhà ngày nghỉ Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định Trò chuyện với trẻ ngày tuần
2 Thể dục sáng
- Tập động tác thể dục 3 Điểm danh trẻ
- Phòng học sẽ, thoáng mát
- Sân sẽ, nhạc thể dục - Sổ theo dõi trẻ Hoạt
động ngồi
trời
HĐcó chủ đích: Dạo chơi quanh sân trường, cơ trẻ quan sát trị chuyện thời tiết mùa thu, Quan sát cờ đuôi nheo trường Trò chuyện bạn trai bạn gái lớp
- T/c vận động: Chó sói xấu tính, tinh mắt, biến mất, tìm bạn thân, nu na nu nống
- Chơi theo ý thích: Chơi với đồ chơi ngồi trời Nhặt xếp hình bé trai, bé gái
- Cho trẻ giầy, dép, quần áo gọn gàng, đội mũ
- Các trò chơi vận động
- Kiểm tra đồ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ chơi
Hoạt động góc
- Góc đóng vai: Chơi bán hàng nấu ăn, chơi với búp bê
- Góc xây dựng: Xếp nhà bé, công viên, bể bơi, sân bóng
- Góc sách: Xem tranh ảnh giác quan, bộ phận thể bé
- Góc tạo hình: Xếp hình bé trai bé gái hạt đỗ, thóc, bện khăn len cho búp bê
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc xanh
- Đồ dùng, đồ chơi góc chơi theo chủ đề Trường mầm non
(2)Từ ngày 28/09/2020 đến ngày 16/10/2020 cơ thể giác quan bé.
đến 16/10/2020 CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Đón Trẻ:
- Cô đến sớm 15- 20 phút vệ sinh ngồi phịng học
- Đón trẻ chính, trao đổi nhanh với phụ huynh tình hình trẻ trước vào lớp học
- Đưa trẻ vào hoạt động góc theo ý thích Hoặc trị chuyện trẻ theo chủ để “Trường mầm non”
2.Thể dục sáng:
3 Điểm danh trẻ: Cô gọi tên trẻ sổ theo dõi.
Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với khơng khí lành thiên nhiên, rèn luyện sức khỏe…
- Trẻ chơi trò chơi vận động, trò chơi đân gian - Trẻ theo ý thích với đồ chơi ngồi trời
- Quản lý, bao quát trẻ chơi
- Cơ xếp góc chơi trẻ chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cho góc chơi
- Quản lý, bao quát trẻ trình chơi góc - Cơ nhập vai vui chơi trẻ góc chơi
- Kết thúc thời gian chơi hoạt động khu vực chơi cô cần hướng dẫn trẻ tợ cất đồ chơi, xếp đồ chơi gọn gàng, quy định để chuyển sang hoạt động khác
(3)Hoạt động ăn
- Trẻ ăn trưa
+ Tổ chức vệ sinh cá nhân: (Rèn kĩ rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh lau miệng sau ăn)
- Nước, khăn cho trẻ rửa tay lau mặt trước ăn
- Kê bàn, khăn lau tay, đĩa đựng cơm rơi
- Thức ăn, cơm, bát thìa
Hoạt động ngủ
- Tổ chức cho trẻ ngủ: Rèn thói quen nằm chỗ, nằm ngắn
- Phòng ngủ sẽ, gối, nhiệt độ, ánh sáng phòng ngủ đảm bảo cho trẻ ngủ
Hoạt động theo ý thích
- Đọc thơ nâng cao: Giọng to nhỏ, đọc nối tiếp: Đôi mắt em, tâm mũi
- Trò chuyện tác dụng giác quan thể
- Trẻ nghe câu truyện năm giác quan biết nói, cậu bé mũi dài - Hướng dẫn trẻ rửa mặt, rửa tay
- Trẻ chơi theo ý thích góc
- Các góc chơi, đồ chơi, hát, thơ, câu đố…
Trả trẻ
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần
- Trả trẻ: rèn thói quen cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng Biết lấy đồ dùng cá nhân nơi quy định, lễ phép chào cô, bạn
- Bảng bé ngoan, cờ - Đồ dùng cá nhân trẻ
(4)- Cho trẻ rửa tay, mặt trước ăn cơm
- Cô kê bàn ghế, trải khăn trải bàn, bát ăn cơm, đĩa đựng cơm rơi, khăn lau tay - Giới thiệu ăn, giá trị dinh dưỡng thức ăn
- Chia ăn cho trẻ, động viên khích lệ trẻ ăn hết xuất, ý tới trẻ ăn chậm, ốm dậy
- Nhắc trẻ tự cất ghế Sau trẻ ăn song nhắc trẻ lau mặt uống nước tráng miệng vệ sinh, nghỉ ngơi, chơi nhẹ nhàng để chuẩn bị ngủ
- Nhắc trẻ vệ sinh trước vào gường ngủ
- Chăm sóc giấc ngủ cho trẻ, ý tới trẻ yếu, khó ngủ - Cần đảm bảo thời gian cho trẻ ngủ đẫy giấc
- Sau ngủ dậy cô cho trẻ vệ sinh, lau mặt,rửa tay chải đầu gọ gàng cho trẻ trước cho trẻ ăn bữa phụ
- Cho trẻ chơi tự theo ý thích góc.Tổ chức cho trẻ tham gia vào trị chơi vận động, trị chơi dân gian
- Cơ tổ cho trẻ nghe kể truyện, đọc thơ…hoặc trò chuyện với trẻ trường mầm non
- Cho trẻ múa hát, biểu diễn văn nghệ hát trẻ học
- Cho trẻ xem chương trình dành cho thiếu nhi vô tuyến, chơi trị chơi tên máy vi tính…
* Nêu gương:
- Cơ động viên khuyến khích trẻ, nêu gương tốt ngày Tạo tâm trạng hào hứng, vui vẻ, có ấn tượng tốt với lớp, với bạn bè để hơm sau trẻ thích đến trường
* Trả trẻ:
- Cô nhắc trẻ chào bố mẹ đón, chào giáo tạm biệt bạn - Trao đổi với phụ huynh vấn đề trẻ ngày
B HỖ TRỢ TỔ CHỨC
(5)Thứ 2 Ngày 12 tháng
10 năm 2020
Thể dục: Đi đường ngoằn ngèo
- TCVĐ Mèo
- sân tập, nhạc hát, đường thẳng
Thứ 3
Ngày 13 tháng 10 năm 2020
* Văn học:
Thơ “Đôi mắt em”
- Máy vi tính, ti vi , nhạc hát
Thứ 4
Ngày 14 tháng 10 năm 2020
* KPKH:
Tìm hiểu giác quan phận thể
- Đồ chơi, tranh ảnh, máy vi tính, ti vi
Thứ 5
Ngày 15 tháng 10 năm 2020
* Toán:
Nhận biết phía trước, phía sau so với thân trẻ
Đồ dùng phục vụ tiết học: Bàn ghế, que chỉ, nhóm đồ chơi, rổ, hình tam giác, hình vuông
Thứ 6
Ngày 16 tháng 10 năm 2020
Tạo hình: Tơ màu “Tranh bé gái”
- Nhạc hát
HOẠT ĐỘNG HỌC
(6)CỦA GIÁO VIÊN - Chuẩn bị đồ dùng dạy học: Đường hẹp, túi cát, sân tập đảm bảo cho trẻ hoạt động cho hoạt động thể dục: Phịng thể dục thống, sẽ, thảm trả nhà, trang phục trẻ, đồ dùng cho trẻ chơi……
- Quản lý trẻ, bao quát trẻ hoạt động học - Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt động khác
- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cho hoạt động tiết văn học
- Quản lý trẻ, bao quát trẻ hoạt động học
- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt động khác
- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cô cho hoạt động KPKH: Trị chuyện trường mầm non
(7)- Quản lý trẻ, bao quát trẻ hoạt động học
- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt động khác
- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cho hoạt động LQVT:
+ Đồ chơi có màu sắc
+ Bài hát, rổ đựng đồ chơi… - Quản lý trẻ, bao quát trẻ hoạt động học
- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt động khác
- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cho hoạt động - Quản lý trẻ, bao quát trẻ hoạt động học
- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt động khác
PHỊNG GD&ĐT THỊ XÃ ĐƠNG TRIỀU
TRƯỜNG MẦM NON XN SƠN
CỘNG HỊA XÃ HƠI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự – Hạnhphúc PHIẾU KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ HỒ SƠ
(8)Họ tên giáo viên, nhân viên: Cao Thị Thoa Bộ phận công tác: Giáo viên lớp tuổi B
Tên chủ đề: Một số phận thể giác quan bé Thời gian kiểm tra, đánh giá: Ngày… tháng… năm 2020 Họ tên người đánh giá: Vũ Thị Trinh
Chức vụ: Tổ trưởng chuyên môn
NỘI DUNG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ Số lượng:
……… ……… Hình thức trình bày:
……… ……… Nội dung:
……… ……… Phương pháp:
……… ……… Nội dung đánh giá trẻ hàng ngày:
……… ………
NHẬN XÉT CHUNG
……… ……… ……… BAN GIÁM HIỆU TỔ CHUYÊN MÔN GIÁO VIÊN PHT