phòng, bộ đội hải quân ra còn có các chú bộ đội phòng không – không quân… các chú làm nhiện vụ các vùng của tổ quốc.Ngoài các hoạt động trong doanh trại , các chú còn tham gia nhiều h[r]
(1)Tuần thứ: 16 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: (Thời gian thực hiện: tuần
Tên chủ đề nhánh 2: Chú đội (Thời gian thực hiện: Số tuần 01 A TỔ CHỨC CÁC Hoạt
(2)Đón trẻ chơi
-Thể dục sáng
Đón trẻ
Thể dục sáng
Điểm danh
- Trẻ đến lớp biết chào cô giáo, chào bố mẹ, cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định
- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ tự cất đồ dùng cá nhân
- Trò chuyện ngày TLQĐNDVN 22/12
- Trẻ hít thở khơng khí lành vào buổi sáng
- Được tắm nắng phát triển thể lực cho trẻ
- Rèn luyện kỹ vận động thói quen rèn luyện thân thể
- Điểm danh trẻ tới lớp
- Cô đến sớm dọn sinh, thơng thống phịng học
- Tranh ảnh đội
- Sân tập rộng rãi, sẽ, an toàn
- Kiểm tra sức khỏe trẻ
- Sổ theo dõi chuyên cần, bút
SẢN PHẨM CÔNG TY GỐM QUÊ EM. từ ngày 14/12 đến 25/12 năm 2020).
(ngày TLQĐNDVN 22/12) (Từ 21/12/2020 đến 25/12/2020) HOẠT ĐỘNG
(3)- Cơ đón trẻ ân cần, niềm nở, trị chuyện với phụ huynh
- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định
- Hướng dẫn cho trẻ chơi tự theo ý thích re góc chơi, vận động, chơi trị chơi nhẹ nhàng
- Cơ trẻ trị chuyện chủ đề đội, ngày TLQĐNDVN 22/12
Ổn định tổ chức - Kiểm tra sức khoẻ: - Cô cho trẻ xếp hàng, kiểm tra sức khỏe trẻ. 2 Khởi động: Xoay cổ tay, bả vai, eo, gối. 3.Trọng động:
- Hơ hấp: Thổi bóng bay
- Tay: tay đánh chéo phía trước sau - Chân: Đứng nâng cao chân, gập gối
- Bụng: Cúi gập người tay chạm mũi chân - Bật: Bật chỗ
4.Hồi tĩnh:
- Làm động tác chim bay, cò bay để thả lỏng chân tay - Cô nhận xét, tuyên dương
- GD: Trẻ có ý thức tập thể dục, rèn luyện thân thể
* Điểm danh: - Cô gọi tên từng trẻ, đánh dấu vào sổ.
- Trẻ chào cô, bố mẹ
- Cất đồ dùng
- Trẻ chơi tự
- Trò chuyện cô
- Trẻ xếp hàng - Trẻ khởi động
- Trẻ tập BTPTC
- Thả lỏng chân tay
- Trẻ cô
A TỔ CHỨC CÁC Hoạt
động
(4)Chơi , hoạt động ngoài
trời
1 Hoạt động có chủ đích - Cho trẻ quan sát vườn trường, quan sát bầu trời, đám mây, nắng , gió Trị chuyện vê cơng việc đội, trang phục
Trị chơi vận động - Em thích làm đội, kéo cưa lửa xẻ, mèo đuổi chuột, thả đỉa ba ba, cáo thỏ
3 Chơi tự do
+ Vẽ tự sân. + Chơi với đồ chơi trời
- Trẻ dạo hít thở khơng khí lành - Trẻ biết công việc đội biết số sản phẩm đặc trưng phường xuân sơn
- Phát triển ngôn ngữ - Rèn kỹ quan sát ghi nhớ có chủ định
- Trẻ biết tên trò chơi, cách chơi chơi - Chơi đoàn kết với bạn, hứng thú tham gia vào trò chơi
- Phát triển bắp nhanh nhẹn cho trẻ
- Trẻ cảm thấy vui vẻ chơi tự theo ý thích
- Mũ, dép, quang cảnh trường
- Câu hỏi đàm thoại
- Sân trường phẳng
- Đồ chơi trời
HOẠT ĐỘNG
(5)1 Ôn định tổ chức
- Cô giới thiệu, nhắc trẻ điều cần thiết trời
2 Nội dung
* Hoạt động có chủ đích:
- Cô cho trẻ xếp thành hàng dọc vừa vừa hát “ Cháu thương đội”
- Cho trẻ quan sát thời tiết, lắng nghe âm quanh sân trường
- Hỏi trẻ thời tiết hôm thời tiết nào? Cô giáo dục trẻ mạc ấm để không bị ốm
- Cô cho trẻ lắng nghe âm quanh sân trường - Trị chuyện với trẻ cơng việc
GD: Trẻ yêu quý đội người lao động, tơn trọng giữ gìn thành lao động
* Trò chơi vận động:
- Trị chơi: “ Em thích làm đội”, “ đội hành quân”,“ Kéo cưa lừa xẻ” Mèo đuổi chuột”
- Cô phổ biến cách chơi luật chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ * Chơi tự do:
- Cơ cho trẻ chơi đồ chơi ngồi trời - Cô quan sát trẻ chơi
- Cô giáo dục trẻ: Khi chơi không xô đẩy chơi phải đoàn kết
3 Kết thúc
- Hỏi trẻ buổi dạo chơi trời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ vừa vừa hát
- Trẻ trả lời
- Trẻ trò chuyện
-Trẻ nghe
- Trẻ chơi trị chơi
- Trẻ chơi
- Trẻ trả lời
A TỔ CHỨC CÁC
(6)động Chơi, hoạt động ở các góc
- Góc đóng vai:
Đóng vai đội, bán hàng thực phẩm, bác sĩ quân y
- Góc xây dựng:
Xây dựng doanh trại quân đội, xây dựng khu nhà tập thể đội,
- Góc tạo hình:
Vẽ q tặng đội, tơ màu vũ khí, xe tăng
- Góc sách :
Xem tranh ảnh đội, kể chuyện theo tranh, làm sách tranh
- Góc âm nhạc:
Biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày 22/12
- Biết thỏa thuận nhập vai chơi
- Phát triển ngôn ngữ, khả giao tiếp xử lý tình cho trẻ
-Trẻ biết phối hợp để xây dựng doanh trại đội, khu tập thể cac đội
-Trẻ biết vẽ quà tặng đội, tô màu vũ khí, xe tăng
- Trẻ biết cách xem tranh ảnh đội, làm sách tranh vè đội
- Trẻ biết biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày 22/12
- Đồ chơi góc đóng vai
- Đồ chơi góc xây dựng
- Vở tạo hình,bút màu
-Tranh ảnh chủ đề
- Các hát
(7)Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ 1 Ổn định gây hứng thú.
- Cô cho trẻ hát bài: “Cháu thương đội ” trò chuyện hát
2 Nội dung
* Hoạt động 1: Thỏa thuận trước chơi
- Cô giới thiệu góc chơi nội dung chơi từng góc Góc đóng vai: Đóng vai đội …
Góc xây dựng: Xây dựng doanh trại đội, … Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn, tơ màu q tặng … Góc học tập: + Xem tranh ảnh đội, kể chuyện theo tranh, làm sách tranh đội
- Cho trẻ nhận góc chơi – vai chơi: Hơm muốn chơi góc nào? Ở góc chơi nào?
- Cơ cho trẻ chọn góc hoạt động, thỏa thuận xem chơi góc nào? Sau cho trẻ ngồi vào góc chơi - Cơ dặn dị trẻ chơi phải đồn kết khơng tranh giành đồ chơi bạn, chơi xong phải cất đồ dùng, đồ chơi nơi quy định
* Hoạt động 2: Quá trình chơi
- Cơ bao qt trẻ chơi, nắm bắt khả chơi trẻ - Cô hướng dẫn trẻ gợi mở, hướng trẻ chơi góc, bổ xung xếp đồ dùng đồ chơi cho trẻ giúp trẻ liên kết góc chơi, vai chơi
* Hoạt động 3: Nhận xét sau chơi.
- Nhận xét từng góc nhận xét chung lớp. 3 Kết thúc
- Nhận xét tuyên dương
- Trẻ hát trị chuyện
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ nhận vai chơi - Trẻ nhẹ nhàng góc chơi mà trẻ chọn
- Trẻ chơi
- Trẻ lắng nghe
(8)Hoạt
động Nội dung Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị
Hoạt động ăn
- Cho trẻ rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh, lau miệng sau ăn
- Trẻ biết thao tác rửa tay
- Trẻ hiểu phải rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh, lau miệng sau ăn
- Trẻ biết tên ăn tác dụng chúng sức khỏe người
- Trẻ ăn ngon miệng, ăn hết xuất
- Nước sạch, bàn ăn, khăn ăn, ăn
Hoạt động ngủ
Cho trẻ ngủ - Rèn cho trẻ có thói quen ngủ giờ, đủ giấc
- Tạo cho trẻ có tinh thần thoải mái sau ngủ dậy
- Phản, chiếu, gối
(9)Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ * Cho trẻ vệ sinh, rửa tay
- Cô giới thiệu thao tác rửa tay gồm bước sau: - Tổ chức cho trẻ rửa tay sau kê bàn cho trẻ ngồi vào bàn ăn
* Tổ chức cho trẻ ăn: - Cô chia cơm cho từng trẻ
- Cô giới thiệu ăn chất dinh dưỡng, nhắc trẻ ăn gọn gàng, ăn hết xuất
- Cô động viên khích lệ trẻ ăn, bao qt giúp đỡ trẻ chưa biết cầm thìa, trẻ ăn chậm - Trẻ ăn xong nhắc trẻ lau miệng, uống nước, vệ sinh
- Trẻ nghe thực hành bước rửa tay cô
- Trẻ ăn trưa
- Trẻ ăn cơm , ăn hết xuất
* Tổ chức cho trẻ ngủ.
- Cô kê phản dải chiếu, lấy gối cho trẻ - Cô điều chỉnh ánh sáng nhiệt độ phòng ngủ
- Cho trẻ nằm tư thế, đọc thơ: “Giờ ngủ” - Cơ bao qt trẻ ngủ ý tình xảy
- Sau trẻ ngủ dậy nhắc trẻ cất gối vệ sinh chải đầu tóc gọn gàng cho trẻ
- Tổ chức cho trẻ ăn quà chiều
- Trẻ vào phòng ngủ
- Trẻ đọc
- Trẻ ngủ
- Trẻ vệ sinh
- Trẻ ăn quà chiều
(10)Hoạt động
Nội dung Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị
Chơi, hoạt động theo ý thích
Hoạt động chung:
- Vận động nhẹ nhàng ăn quà chiều
- Đọc thơ theo nhóm, cá nhân: Chú giải phóng quân
- Tổ chức cho trẻ biểu diễn nghệ thuật chào mừng ngày 22/12
- Hoạt động góc: Chơi tự theo ý thích
- Biểu diễn văn nghệ
- Nhận xét – nêu gương cuối ngày, cuối tuần
- Trẻ vận động nhẹ nhàng, ăn quà chiều
- Trẻ biết đọc thơ theo tổ, nhóm, cá nhân
- Phát triển ngơn ngữ rõ ràng, mạch lạc
- Trẻ biết biểu diễn van nghệ chào mừng ngày 22/12
- Thích chơi tự - Thu dọn đồ chơi
- Hứng thú tham gia biểu diễn văn nghệ
- Biết nhận xét mình, nhận xét bạn
- Quà chiều
- Thơ
-Bài hát múa, nhạc cụ âm nhạc
- Đồ chơi góc
- Bài hát, nhạc, dụng cụ âm nhạc
- Bé ngoan
Trả trẻ
- Trả trẻ - Trẻ gọn gàng và có đủ đồ dùng Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ lớp, trẻ biết chào hỏi lễ phép
- Vệ sinh, đồ dùng trẻ
(11)Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ Hoạt động chung:
+ Cô cho trẻ lại nhẹ nhàng quanh lớp + Tổ chức cho trẻ ăn quà chiều
- Cô tổ chức cho trẻ đọc thơ: Chú giải phóng qn - Cơ tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày 22/12
- Cô giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng biết ơn đội
- Hoạt động góc: chơi theo ý thích
- Nhận xét – nêu gương cuối ngày- cuối tuần + Cô mời từng tổ đứng lên bạn nhận xét + Cô nhận xét trẻ
- Tổ chức cho trẻ cắm cờ cuối ngày + Phát bé ngoan cuối tuần
- Vệ sinh: Cô rửa mặt, chải đầu tóc, chỉnh sửa quần áo gọn gàng cho trẻ trước trẻ
- Trả trẻ: Cô phát đồ dùng cá nhân cho trẻ, cô nhắc nhở trẻ biết chào hỏi lễ phép
- Trẻ
-Trẻ đọc -Trẻ biểu diễn
-Trẻ nghe
- Trẻ chơi
- Trẻ nhận xét
- Trẻ cắm cờ
- Trẻ vệ sinh cá nhân
(12)Thứ ngày 21 tháng 12 năm 2020 Tên hoạt động: Thể dục
VĐCB: Bò đường hẹp. Trò chơi:Ai chạy nhanh hơn. Hoạt động bổ trợ: Hát: “Thể dục sáng” I Mục đích yêu cầu
1 Kiến thức:
- Trẻ biết bò thấp hai bàn tay hai cẳng chân đường hẹp mà không chạm vào đường hoa
- Trẻ biết chơi trò chơi 2 Kỹ năng:
- Rèn kỹ bò Biết bò liên tục, phối hợp tay chân nhịp nhàng, mắt nhìn thẳng
Thái độ:
- Giáo dục trẻ yêu thể dục thể thao II.Chuẩn bị
Đồ dùng- đồ chơi
- Sân tập phẳng - Đường hoa để bò
- Bài tập phát triển chung - Sắc sô
(13)III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1 Ổn định tổ chức:
- Cô kiểm tra sức khỏe chỉnh sửa trang phục cho trẻ gọn gàng
- Cô cho trẻ hát “Thể dục sáng” - Vừa vừa hát hát gì? - Bài hát nói điều gì?
* Giáo dục trẻ: Thường xuyên tập thể dục thể khỏe mạnh
2 Giới thiệu bài
- Các có muốn dùng đơi bàn tay khéo léo để gót chân khơng
- Hơm dạy thực vận động “Bò đường hẹp”nhé
3 Hướng dẫn tổ chức: * Hoạt động 1: Khởi động
- Cô cho trẻ xếp thành vịng trịn hát “Một đồn tàu” kết hợp kiểu chân: Đi thường, mũi chân, gót chân, nhanh, chậm… - Cho trẻ xếp thành hàng
*Hoạt động Trọng động a) Bài tập phát triển chung:
- Tay: tay đánh chéo phía trước sau - Chân: Đứng nâng cao chân, gập gối
- Bụng: Cúi gập người tay chạm mũi chân - Bật: Bật chỗ
b) Vận động “Bị đường hẹp” - Cơ giới thiệu tên tập “Bị đường hẹp” - Cơ tập mẫu lần
- Trẻ chỉnh sửa trang phục
- Trẻ hát cô
-Trẻ trả lời - Lắng nghe
- Vâng ạ!
- Trẻ khởi động
(14)- Cô tập mẫu lần kết hợp phân tích động tác
Cơ từ đầu hàng trước vạch xuất phát,cô chống bàn tay từ từ xuống sàn sát với vạch, cẳng chân để sát sàn Khi có hiệu lệnh bị bắt đầu bị kết hợp tay chân Khi bị ngẩng cao đầu, mắt nhìn thẳng phía trước, phải bị thật khéo léo đường hẹp để không chạm vào đương hoa này, bị tới đích đứng dậy đứng cuối hàng
- Cô tập mẫu lần
- Cô mời bạn lên làm mẫu - Cô nhận xét
- Trẻ thực hiện
- Cô cho từng trẻ thực - Mỗi trẻ thực 2- lần
- Cô quan sát sửa sai cho trẻ
- Những trẻ tập sai cô hướng dẫn trẻ tập lại - Cô cho tổ thi với
- Cô động viên khen ngợi trẻ - Cô hỏi lại trẻ tên tập
* Trò chơi vận động: Ai chạy nhanh hơn. - Cơ giới thiệu tên trị chơi
- Cách chơi: Cô chia lớp thành tổ, từng tổ đứng trước vạch xuất phát có hiệu lệnh sắc xơ chạy đến đích Bạn đến vạch đích trước thắng
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Cô quan sát động viên khuyến khích trẻ chơi - Cơ nhận xét sau trẻ chơi xong
* Hồi tĩnh:
- Trẻ quan sát, lắng nghe ghi nhớ có chủ định
- Trẻ lên tập
- Trẻ thực
- Trẻ thi đua
- Lắng nghe
(15)- Cho trẻ lại nhẹ nhàng quanh sân tập 2-3 phút, trẻ thư giãn nhẹ nhàng
4 Củng cố - giáo dục.
- Gợi hỏi để trẻ nhắc lại tên tập, tên trò chơi
- Giáo dục trẻ yêu thể dục thể thao, rèn luyện sức khỏe
5 Nhận xét - tuyên dương.
- Cô nhận xét trẻ ngoan, nêu gương trẻ ý học bài, có ý thức hoạt động động viên trẻ chưa ngoan lần sau cố gắng
- Trẻ nhẹ nhàng
- Trẻ trả lời
- Lắng nghe
* Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá vấn đề bật về: Trạng thái sức khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ; Kiến thức, kỹ trẻ):………
(16)
Thơ: “Chú giải phóng quân”. Hoạt động bổ trợ: Hát “Cháu Thương đội” I – MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1 Kiến thức:
- Trẻ hiểu nội dung thơ, đọc thuộc thuộc thơ, nhớ tên tác giả - Đọc thơ diễn cảm
2 Kỹ năng:
- Rèn khả phát triển ngôn ngữ cho trẻ, giúp trẻ trả lời rõ ràng 3 Thái độ.
- Giáo dục trẻ biết yêu quý, tôn trọng, bảo quản sản phẩm nghề II – CHUẨN BI
1 Đồ dùng cho giáo viên trẻ: - Máy tính, ti vi
- Hình ảnh minh họa Chú giải phóng quân - Bài hát: Cháu thương đội
Địa điểm tổ chức: - Trong lớp học
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Ổn định tổ chức:
Cho trẻ hát vận động “Cháu thương đội” - Trò chuỵên trẻ nội dung hát
- Hỏi trẻ:ở lớp có bố mẹ bạn đội khơng?
- Là đội làm cơng việc gì? - Bố (mẹ ) có hay thăm nhà khơng?
- Bé có tình cảm với bố mẹ xa? - Bé phải làm để bố mẹ n tâm cơng tác - Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng đội 2 Giới thiệu
- Hát: Cháu thương đội
- Có - Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời: Ít - Yêu quý
(17)- Các có thơ hay nói đội Đó thơ “Chú giải phóng qn” hơm học thơ
3 Hướng dẫn
a Hoạt động 1: Cô đọc diễn cảm
- Cô đọc lần 1: lời kết hợp cử chị điệu minh họa cho trẻ nghe
- Lần 2: Cơ đọc kết hợp hình ảnh minh họa
* Giảng nội dung: Trong năm kháng chiến chống mỹ cứu nước giải phóng quân phải trận tuyến để đánh giặc bé nhà giành nhiều tình cảm cho chú, bạn nhỏ thơ muốn trở thành đội
b Hoạt động 2: Đàm thoại . - Bài thơ đọc có tên gì? - Tác giả thơ ai?
- Trong thơ, tác giả nhắc đến ai? - Chú đội đâu?
- Chú có vai?
- Cuộc sống đội nào?
- Bạn nhỏ thơ muốn xin đội?
- Để tỏ lịng biết ơn đội phải làm gì?
=> Để biết ơn đội phải chăm ngoan học giỏi nghe lời bố mẹ Ln u q kính trọng đội
c Hoạt động 3: Trẻ đọc thơ - Cô cho lớp đọc thơ 2- lần
- Vâng
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời - Cẩm Thơ - Chú đội - Trẻ trả lời
- Vất vả
- Ba lơ cóc
- Chăm ngoan …
(18)- Cô cho trẻ đọc theo tổ, nhóm, cá nhân
- Cơ ý trẻ đọc cô sửa sai, ngọng cho trẻ - Động viên khuyến khích
- Bạn cho biết vừa đọc thơ gì?
- Giáo dục trẻ yêu quý tôn trọng đội ghi nhớ công lao đội bảo vệ cho đất nước bình an
- Hơm thấy lớp học giỏi cô thưởng cho hát “ Chú đội”
4 Củng cố giáo dục
- Hơm dạy thơ gì? Do sáng tác?
- GD trẻ yêu quý kính trọng đội 5 Nhận xét - tuyên dương.
- Nhận xét động viên trẻ cố gắng hoạt động
- Bài thơ Chú giải phóng quân -Trẻ lắng nghe
- Trẻ hát
- Chú GP quân
- Trẻ lắng nghe
* Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá vấn đề bật về: Trạng thái sức khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ; Kiến thức, kỹ trẻ):………
Thứ ngày 23 tháng 12 năm 2020 Hoạt động học: KPKH
(19)Hoạt động bổ trợ: hát: Em thích làm đội. I Mục đích yêu cầu
1 Kiến thức:
- Trẻ biết ngày thành lập QĐNDVN 22/12 ngày đội Biết công việc đội
2 Kỹ năng.
- Rèn trả lời câu hỏi cô cách rõ ràng, mạch lạc - Rèn khả quan sát, ý có chủ định
3 Thái độ:
- Trẻ yêu quý kính trọng đội II.Chuẩn bị
Đồ dùng- đồ chơi
- Tranh ảnh đội
- Trang phục dụng cụ đội Quần áo, mũ - Mơ hình doanh trại quân đội nhân dân việt nam - Mũ cho trẻ
2 Địa điểm tổ chức: - Trong lớp học
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô HĐ trẻ
(20)- Cho lớp hát bài: Em thích làm đội
- Cô trẻ tham quan doanh trại đội đơn vị 405
- Các quan sát xem mơ hình doanh trại qn dội nhân dân việt nam gồm có gì?
- Cơ giới thiệu mơ hình gồm có đội tập bắn súng, đội tập võ,có xe tăng đội
- Chú đội làm việc gì?
- Các đội làm nhiệm vụ bảo vệ đất nước
=>Giáo dục trẻ: Yêu quý đôi Luôn ghi nhớ khắc sâu công lao to lớn đội bảo vệ biên cương đất nước
2.Giới thiệu bài:
- Hôm cô khám phá tìm hiểu đội ngày 22/12
3.Hướng dẫn tổ chức:
a) Hoạt động 1: Quan sát- đàm thoại
* Quan sát đội biên phòng
- Cả lớp ý xem hình ảnh nhé! (Cơ cho
trẻ quan sát hình ảnh đội)
-Trên hình quan sát có hình ảnh đây? (Chú đội)
- Chú đội làm cơng việc có biết
khơng?
- Vậy có biết đội gì? (Bộ đội biên phòng)
- Trang phục đội có màu gì?( Màu xanh)
- Đúng rồi! trang phục đội biên phòng đặc trưng có màu xanh
- Trẻ hát - Trẻ tham quan mơ hình
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ nghe
- Vâng
- Trẻ quan sát
- Chú đội
- Canh gác
(21)- Các có biết quần áo đội lại có màu xanh khơng? (Để ngụy trang)
-Chiếc mũ có đặc biệt nhỉ?
-Trên tay vai đeo nhỉ? (Đeo ba lơ) - Trên tay cầm gì?
- Bạn giỏi kể cho cô bạn nghe đồ dùng đội nào? (mũ, giầy, quần áo, võng…) - Khi chiến đấu hay hành quân thường mang theo
những vũ khí gì?
( Cho trẻ quan sát số vũ khí chiến đấu đội binh thường mang theo)
- Chú làm nhỉ? (Cho trẻ quan sát hình
đội hoạt động) Tranh đội dang luyện tập thao trường
- Các đội đâu đây? ( Đi hành quân)
- Để làm tốt nhiệm vụ bảo vệ tổ quốc thường
có hoạt động gì?
( Cho trẻ quan sát máy chiếu hình ảnh đội tập duyệt binh, tập thể dục, tập võ, tập bắn súng…)
- Tại lại gọi đội binh nhỉ? (
làm nhiệm vụ mặt đất, chủ yếu bộ, sử dụng vũ khí cá nhân)
- Ngoài làm việc cịn làm cơng việc gì? ( Cho trẻ quan sát hình ảnh đội trồng rau, văn nghệ, giúp dân…) Tranh Chú đội lao động, sản xuất
- Vừa vừa quan sát trò chuyện
đội binh, mặc đồ màu xanh mũ có ngơi vàng, vai đeo súng Và cịn có cô đội binh chủng khác
-Trẻ trả lời theo ý hiểu
Màu xanh Ba lô Súng
Trẻ kể
Có súng, lựu đạn
Trẻ quan sát
Tập luyện
Hành quân
Canh gác Trẻ quan sát
Trẻ trả lời theo ý hiểu
Trồng rau
(22)· * Quan sát đội hải quân
- Bây đố lớp câu đố đốn xem
đó nhé!
Mặc quần áo trắng canh gác ngồi đảo? ( đội gì?)
- Muốn biết có phải đội hải quân hay không
các quan sát lên hình nhé!
- Đây ? ( đội hải quân)
-Chú đội hải quân làm việc đâu?
- Chú đội hải quân mặc quần áo màu gì? - Các đội hải quân làm gì?
- Đây hình ảnh hải quân mặc trang phục quần áo màu trắng có viền màu xanh nước biển, mũ có màu trắng, vai có quân hàm Chú đội hải quân làm việc hải đảo xa xôi canh giữ vùng biển cho tổ quốc
- Các biết khơng ngồi cịn có đội biên
phịng, đội hải qn cịn có đội phịng khơng – không quân… làm nhiện vụ vùng tổ quốc.Ngoài hoạt động doanh trại , tham gia nhiều hoạt động để giúp nhân dân người dân thu hoạch lúa, làm nhà giúp dân, dạy dân học chữ, trồng rừng, cứu dân bị lũ lụt, ngày đêm canh gác vệ tổ quốc
- Lớn lên có thích làm đội không?
- Để làm đội phải học giỏi, chăm ngoan, thường xuyên tập thể dục, ăn đầy đủ chất dinh dưỡng, để thể khỏe mạnh lớn lên góp phần xây dựng bảo vệ tổ quốc
- Chú đội làm việc vất vả nơi biên giới hay nơi đảo xa phải biết yêu quý đội
Trẻ nghe
Trẻ trả lời
Trẻ quan sát
Ngoài đảo Màu trắng
Canh giữ biển đảo
Trẻ nghe
(23)* Hơm tìm hiểu hoạt động chào mừng ngày 22/12
- Cô cho trẻ quan sát tranh ảnh tham quan chúc mừng đội
- Cô cho trẻ xem phịng làm việc, cơng việc đội
- Các có biết cơng việc đội khơng?
=> Công việc đội bảo vệ đất nước việt nam cho an bình ngăn chặn không cho giặc ngoại xâm đến chiếm đánh đất nước Để có sống bình an, có mái trường bình n để hàng ngày đến lớp học
- Cơ cho trẻ xem hình ảnh bạn biểu diễn văn nghệ chúc mừng đội( Các bạn múa, hát, đọc thơ )
- Các bạn nhỏ làm để chúc mừng đội nhỉ?
- Các bạn nhỏ biểu diễn văn nghệ chúc mừng đội để tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến đội ( Mở rộng thêm cho trẻ quan sát số hình ảnh ngày 22/12 có đơn vị đến chúc mừng đội) - Sau lớn lên thích làm nghề gì?
- Vì thích làm đội?
=> Cơ giáo dục trẻ biết yêu quý cô đội, biết đội nghề cao quý cần thiết bảo vệ đất nước Và năm có ngày kỉ niệm tơn vinh nghề đội 22/12 mà người nhớ đến chúc mừng
b) Hoạt động 2: Luyện tập.
- Trẻ quan sát
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát
- Trẻ lắng nghe
(24)* Trò chơi 1: Dán cho mũ đội. - Chia trẻ làm tổ
- Cô giới thiệu cách chơi: Cô chia lớp làm tổ nhiệm vụ đường hẹp lên rổ đội lấy dán vào mũ cho đội Sau dán xong cuối hàng đứng, bạn lên chơi Đội dán nhiều đội thắng - Luật chơi: Mỗi bạn lên dán - Trẻ lên chơi
- Cho trẻ đếm kết đội - Cô nhận xét khen ngợi trẻ
* Trò chơi 2: Làm bưu thiếp tặng đội.
- Cô cho trẻ bàn làm bưu thiếp tặng cho đội
- Cô hỏi ý tưởng trẻ
- Cô quan sát hướng dẫn trẻ thực - Cô nhận xét
4 Củng cố - Giáo dục - Cơ hỏi lại trẻ vừa học gì?
- Giáo dục: Trẻ nghe lời yêu thương thành viên gia đình
5 Nhận xét – tuyên dương. - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ
- Trẻ nghe
- Trẻ chơi
- Trẻ bàn
- Trẻ trả lời - Trẻ chơi
- Trẻ trả lời
(25)
Thứ ngày 24 tháng 12 năm 2020 Tên hoạt động : Toán
(26)I Mục đích yêu cầu. 1 Kiến thức.
- Trẻ biết tách, gộp nhóm đồ dùng đồ chơi có số lượng thành phần cách khác (1 - 2; - 1) Nói kết sau lần tách, gộp
2 Kỹ năng.
- Rèn kỹ đếm đến 3, nhận biết chữ số 3, rèn kỹ tách gộp nhóm đối tượng phạm vi
- Phát triển tư trí nhớ tưởng tượng cho trẻ 3 Giáo dục.
- Giáo dục trẻ có nề nếp thói quen, ý học, tích cực tham gia trị chơi tổ chức, biết phối hợp, đoàn kết bạn chơi
II/ Chuẩn bị:
* Đồ dùng cô:
- Giáo án, giảng PowerPoint
- Các đồ dùng đồ chơi có số lượng ( bình tưới rau, cuốc, xẻng…) để trẻ đếm chơi trò chơi
* Đồ dùng trẻ:
- Mỗi trẻ rổ có áo, hạt, thẻ số từ - 3, bảng để tách gộp III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG.
Hoạt động cô HĐ trẻ
1 Ổn đinh tổ chức
- Cô trẻ hát hát: Cháu thương đội - Trò chuyện nội dung hát
- Giáo dục trẻ biết yêu quý, biết ơn kính trọng đội
2 Giới thiệu bài.
- Hôm cô dạy tốn: Tách nhóm đối tượng thành nhóm nhỏ phạm vi 3.
3 Hướng dẫn.
a Hoạt động 1: Ôn số lượng phạm vi 3, nhận
- Trẻ hát
- Trẻ nghe
(27)biết số 3.
- Các Chúng xem lớp có đồ dùng đội nhỉ?
- Cơ cho trẻ nhìn tìm xung quanh lớp - Đây đồ chơi con?
- Các đếm xem
- Chúng ta đếm xem có cái? - mũ tương ứng với số mấy?
- Bạn lên tìm số gắn vào giúp - Cho lớp đọc lại
- Cô cho trẻ tìm đồ dùng cuốc, xẻng có số lượng cho trẻ đếm
b Phần 2: Tách, gộp số lượng thành phần.
- Sắp tới ngày thành lập quân đội nhân dân việt nam Cơ chuẩn bị q cho tặng đội Bây hay lấy rổ nào.
- Cơ nói: tìm rổ
- Cơ cho trẻ làm cô
- Các xếp áo kiểm tra xem có áo?
- áo tương ứng với số mấy? Cho trẻ tìm số tương ứng đặt vào
- Cơ có áo giống đấy!
- Bây áo cô muốn chia để tặng cho đội, bạn biết cách chia giúp cô nào?
- Vừa bạn có ý định chia q hay đồng ý chia giống bạn
- Cô chia đội áo, số áo cịn lại chia cho đội con?
- Trẻ kể đồ chơi giá
- Mũ đội
- Cô cho trẻ đếm
- Số
- Trẻ nghe - Trẻ lấy rổ
- Trẻ đếm tất có áo
- Trẻ tìm số
- Trẻ trả lời
(28)- Các thực chia giống cô nào?
- Chú đội có áo con, cịn đội có cái?
- Đây cách tách thứ nhất:
- Bây cô muốn chia số áo cho bác cách chia khác, bạn biết giúp cô
- Cô muốn lần bác gái nhiều áo bác trai chia giúp cô
- Các chia cho bác - Đây cách tách thứ hai:
- Gộp số áo đội có tất con? => Ngoài cách chia bạn có cách chia khác nào?
Cơ chốt lại: Tách nhóm phạm vi có cách tách 1-2 2-1
c Hoạt động: Luyện tập
* Trị chơi 1: “ Tập tầm vơng”
- Cách chơi: Mỗi trẻ có hạt đậu, trẻ quay mặt lại với nhau, chia số hạt đậu tay cách khác nhau, vừa chơi vừa hát “ tập tầm vong” Khi hát kết thúc, trẻ ngửa tay đố bạn chơi
- Luật chơi: tay phải có hạt đậu Cơ đến hỏi trẻ:
+ Tay trái có hạt? Tay phải có hạt?
Ai có cách chia bạn? Cả tay gộp lại hạt?
- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần Nhận xét sau lần chơi * Trị chơi 2: “ Bé khéo tay”
- Cơ giới thiệu tên trò chơi
- Trẻ thực - Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ nghe - Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ nghe
- Trẻ chơi
(29)- Cách chơi: Chia trẻ thành đội, đội có 01 tủ, tủ chuẩn bị đồ chơi có số lượng Khi có hiệu lệnh cơ, trẻ đứng đầu hàng nhảy bật qua vòng, lên chọn 01 đồ chơi xếp vào ngăn tủ theo yêu cầu cô Trong hời gian phút, đội xếp nhanh, đẹp theo yêu cầu thưởng q
- Luật chơi: Bật chân qua vòng, trẻ chọn đồ chơi để xếp vào ngăn tủ
- Tổ chức cho trẻ chơi 2- lần
Lần 1: Yêu cầu trẻ xếp ngăn tủ thứ có 01 đồ chơi, số đ/c lại để ngăn tủ thứ
Lần 2: Yêu cầu trẻ xếp ngăn tủ thứ đ/c, số đ/c lại xếp vào ngăn tủ thứ
- Sau lần chơi cô kiểm tra kết hỏi trẻ đ/c ngăn tủ gộp lại
4 Củng cố- giáo dục
- Hôm học gì?
- Cơ giáo dục trẻ phải yêu quý kính trọng yêu quý cô đội
Nhận xét tuyên dương.
- Cô nêu tên trẻ ngoan, chưa ngoan cần động viên khuyến khích trẻ
- Trẻ chơi
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
(30)
Thứ ngày 25 tháng 12 năm 2020 Tên hoạt động: : Dạy hát: Cháu thương đội
Nghe hát: Chú đội xa.
(31)I – MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU 1 Kiến thức:
- Trẻ thuộc hát, hát giai điệu hát theo cô - Trẻ nhớ tên hát, tên tác giả
2 Kỹ năng:
- Phát triển tai nghe âm nhạc cho trẻ - Rèn kỹ ca hát biểu diễn tự nhiên 3 Giáo dục thái độ:
- Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng đội II – CHUẨN BI
1 Đồ dùng cho giáo viên trẻ: - Bài thơ Chú giải phóng quân - Bài hát
2 Địa điểm tổ chức: - Trong lớp học
III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Ôn định tổ chức.
- Đọc thơ: Chú giải phóng quân - Các vừa đọc thơ gì?
- Trong thơ nói ai?
* Giáo dục: Giáo dục trẻ quý trọng kính yêu đội
2 Giới thiệu
- Các nhạc sĩ Hoàng Yến sáng tác hát hay nói đội “Cháu thương bộ đội” Hơm cô dạy nhé.
3 Hướng dẫn
a Hoạt động 1: Dạy hát “Cháu thương đội”
- Trẻ đọc
- Chú giải phóng quân - Chú đội
- Trẻ lắng nghe
(32)- Cô hát lần cử điệu
- Cô hát lần cho trẻ nghe kết hợp nhạc đệm động tác minh họa theo hát
- Cô giới thiệu tên hát, tên nhạc sĩ
- Giảng nội dung hát: Bạn nhỏ hát thương đội Chú đội phải canh gác biên giới, canh gác ngồi đảo xa có sống bình an hạnh phúc
- Cô hát lần kết hợp với nhạc - Dạy trẻ hát cô 3- lần - Cô cho từng tổ hát
- Cô cho 2-3 nhóm hát.Cơ cho cá nhân lên hát
- Cô nghe trẻ hát sửa sai cho trẻ
- Cô cho trẻ hát kết hợp vỗ tay theo nhịp điệu - Cơ vừa dạy hát gì?
* Để hát hay cô cho trẻ hát kết hợp với động tác minh họa: đung đưa người, tay theo hát Kết hợp nhún nhảy theo giai điệu hát
b Hoạt động 2: Nghe hát “Chú đội xa” - Cô hát lần cử điệu
- Cô hát lần giảng nội dung
- Cô hát lần bật nhạc cho trẻ nghe
- Cô cho trẻ đứng lên vận động hát cô c Hoạt động 3: Hoạt động 2: Trò chơi : Nghe tiếng hát tìm đồ vật
- Cơ giới thiệu tên trò chơi
- Cách chơi: Trẻ ngồi thành hình vịng trịn Cháu A bên ngồi lớp Cô dấu đồ vật vào trẻ, trẻ
- Trẻ nghe
-Trẻ hát theo lớp, tổ nhóm cá nhân
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
-Trẻ đứng lên vận động cô
(33)cách khoảng cách định Cả lớp hát, cháu A từ vào, men theo bạn ngồi vòng tròn Nếu cháu A đến đồ vật cất dấu lớp hát to dần lên, xa đồ vật lớp hát nhỏ dần Cháu A lắng nghe tiếng hát để vào chổ dấu đồ vật Cháu A lớp hoan hơ trẻ có đồ vật bị tìm thấy tiếp tục làm người chơi
- Luật chơi: Nếu cháu A khơng tìm đồ vật cất dấu phải nhảy lị cị đứng lớp hát
- Cô cho trẻ lên chơi
- Trong q trình chơi quan sát động viên trẻ chơi - Nhận xét sau chơi
4 Củng cố.
- Hỏi trẻ lại tên học
- Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng biết ơn đội
5 Nhận xét - Tuyên dương.
- Nhận xét động viên trẻ cố gắng hoạt động
-Trẻ chơi
- Trẻ trả lời
-Trẻ lắng nghe
(34)