Đang tải... (xem toàn văn)
Đánh giá kết quả hoạt động trải nghiệm của học sinh (hay đánh giá yêu cầu cần đạt về phẩm chất và năng lực của hoạt động trải nghiệm) được đánh giá thông qua những cách nào.. Đánh giá th[r]
(1)Đáp án trắc nghiệm tập huấn sách Vì bình đẳng dân chủ giáo dục đầy đủ môn
1 Đáp án trắc nghiệm mơn Hoạt động trải nghiệm sách Vì bình đẳng dân chủ giáo dục
Hoạt động trải nghiệm - Quyển A
1 Mục tiêu Hoạt động trải nghiệm cấp tiểu học bao gồm mục tiêu nào? Hãy đánh dấu phương án đúng.
A Hình thành thói quen tích cực, chăm lao động, thực trách nhiệm nhà, trường địa phương
B Có hứng thú, hiểu biết số lĩnh vực nghề nghiệp, có ý thức rèn luyện phẩm chất cần thiết người lao động
C Có ý thức hợp tác nhóm hình thành lực giải vấn đề
D Hình thành hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hóa Biết tự đánh giá tự điều chỉnh thân
2 Đánh giá kết hoạt động trải nghiệm học sinh (hay đánh giá yêu cầu cần đạt phẩm chất lực hoạt động trải nghiệm) đánh giá thông qua những cách nào?
A Đánh giá thường xuyên tiến học sinh biểu hành vi thái độ B Đánh giá sản phẩm học sinh thực
C Đánh giá thông qua kiểm tra cuối học kì năm học
D Đánh giá qua hồ sơ hoạt động học sinh tích lũy q trình
(2)A Đúng B Sai
4 Triết lý sách “Vì bình đẳng dân chủ giáo dục” thể ở những nội dung đây?
A Không phân biệt vùng miền lực học sinh
B Cơ hội tiếp cận tri thức hội phát triển lực C Tự chủ học tập tự sáng tạo
D Chủ động giải vấn đề phù hợp với lực khác
5 Cấu trúc sách Hoạt động trải nghiệm thiết kế dựa yếu tố nào?
A chủ đề; mạch nội dung, loại hình hoạt động B chủ đề, mạch nội dung, loại hình hoạt động C chủ đề, mạch nội dung, loại hình hoạt động D chủ đề, mạch nội dung, loại hình hoạt động
6 Mỗi chủ đề sách HĐTN trình bày thơng qua loại hình nào? A Sinh hoạt cờ, HDGD theo chủ đề (thường xuyên định kì), Sinh hoạt lớp B Sinh hoạt lớp, HĐGD (định kì) theo chủ đề, Sinh hoạt cờ
C Sinh hoạt cờ, HDGD (thường xuyên) theo chủ đề, Sinh hoạt lớp D Sinh hoạt cờ, Hoạt động câu lạc bộ, Sinh hoạt lớp
(3)B Rèn luyện kĩ năng; Tự đánh giá; Khám phá-Kết nối kinh nghiệm, Vận dụng mở rộng C Tự đánh giá; Rèn luyện kĩ năng, Khám phá-Kết nối kinh nghiệm, Vận dụng-mở rộng D Khám phá-Kết nối kinh nghiệm, Rèn luyện Kĩ năng, Vận dụng-mở rộng; Tự đánh giá 8 Chủ đề minh họa giúp học sinh góp phần đạt yêu câu những phẩm chất lực chương trình? Hãy chọn phương án đúng. A Nhân ái, chăm chỉ, trách nhiệm
B Tự chủ tự học, giao tiếp hợp tác, định hướng nghề nghiệp C Trung thực, yêu nước, chăm
D Thiết kế tổ chức hoạt động Thích ứng với sống Giải vấn đề sáng tạo
9 Phương pháp hình thức giáo viên sử dụng tổ chức hoạt động video minh họa? Hãy chọn phương án đúng.
A Thăm quan, làm thiện nguyện, dã ngoại
B Tổ chức hoạt động thực hành rèn luyện hành vi, tạo sản phẩm theo cá nhân nhóm C Lao động việc nhà, việc trường
D Sử dụng trò chơi, âm nhạc, hội họa
10 Trong video minh họa, giáo viên sử dụng hình thức đánh giá để đánh giá học sinh?
(4)Hoạt động trải nghiệm - Quyển B
Câu Đáp án Câu Đáp án
1 C B
2 B D
3 D B
4 C D
5 D 10 C
2 Đáp án trắc nghiệm môn Tiếng việt sách Vì bình đẳng dân chủ trong giáo dục
Câu Đáp án Câu Đáp án
1 C A-Đ, B-Đ, C-S
2 A B
(5)4 B B
5 A-Đ, B-S, C-Đ 10 A, B
3 Đáp án trắc nghiệm mơn Tốn sách Vì bình đẳng dân chủ giáo dục
Câu Đáp án Câu Đáp án
1 C C
2 B B
3 B A
4 A B
5 B 10 C
11 A
4 Đáp án trắc nghiệm môn Đạo đức sách Vì bình đẳng dân chủ giáo dục
Câu Đáp án Câu Đáp án
(6)2 A D
3 A C
4 B B
5 C 10 C
5 Đáp án trắc nghiệm môn Âm nhạc sách Vì bình đẳng dân chủ giáo dục
Câu Đáp án Câu Đáp án
1 D C
2 A A, D
3 C A, B
4 A D
5 A 10 A, B
(7)Câu Đáp án Câu Đáp án
1 C D
2 D 10 B
3 C 11 B
4 D 12 D
5 G 13 C
6 E 14 D
7 D 15 D
8 B 16 E
o: https://vndoc.com/danh-cho-giao-vien