Là cuộc đấu tranh công khai đầu tiên trên lĩnh vực văn hóa, tư tưởng của giai cấp tư sản chống chế độ phong kiến lỗi thờiB. Cố vũ, mở đường cho văn hóa châu Âu phát triển C.[r]
(1)Trắc nghiệm Lịch Sử 10 Bài 11: Tây Âu thời hậu kì trung đại Câu 1. Nguyên nhân sâu xa đưa đến phát kiến địa lí A Sự bùng nổ dân số
B Đáp ứng nhu cầu sản xuất phát triển
C Thỏa mãn nhu cầu muốn tìm hiểu, khám phá giới người
D Con đường giao thương từ Tây Âu sang phương Đông qua Tây Á bị độc chiếm
Câu 2. Nguyên nhân trực tiếp dẫn đến phát kiến địa lí gì?
A Con đường giao thương từ Tây Âu qua Tây Á sang phương Đông bị người Thổ Nhĩ Kì độc chiếm
B Khoa học – kĩ thuật, đặc biệt ngành hàng hải, có tiến đáng kể, C Thương nhân châu Âu có đủ kinh nghiệm cho chuyến xa
D Do định triều đình phong kiến Tây Âu
Câu 3. Việc tìm đường thơng thương châu Âu phương Đông đặt cấp thiết từ nào?
A Thế kỉ XI B Thế kỉ XIV C Thế kỉ XV D Thế kỉ XVI
Câu Tiền đề quan trọng để phát kiến địa lí thực A Sự tài trợ tài phủ nước Tây Âu
B Ước mơ chinh phục tự nhiên, lòng ham hiểu biết người
C Khoa học – kĩ thuật, đặc biệt ngành hàng hải, có tiến đáng kể
D Thương nhân châu Âu tích lũy nhiều kinh nghiệm hành trình sang phương Đơng
(2)A Tây Ban Nha, Bồ Đào Nha B Hi Lạp, Italia
C Anh, Hà Lan D Tây Ban Nha, Anh
Câu 6. Người thực chuyến vòng quanh giới A Ph.Magienlan
B C.Côlômbô C B.Điaxơ
D Vaxco Gama
Câu 7. Người tìm châu lục – Châu Mĩ A Vexpuchi
B Hoàng tử Henri C Vaxco Gama D C.Côlômbô
Câu 8. Hướng C.Cơlơmbơ có điểm khác với nhà phát kiến địa lí khác A Đi xuống hướng nam
B Đi sang hướng đông C Đi hướng tây D Ngược lên hướng bắc
Câu 9. Hãy kết nối tên nhà phát kiến địa lí cột bên trái với hành trình phát kiến địa lí cột bên phải cho phù hợp
1 Điaxơ C.Côlômbô Vaxcođơ Gama
a) Đi sang hướng tây, đặt chân đến số đảo thuộc vùng biển Caribê ngày
(3)4 Ph.Magienlan c) Đến cực Nam châu Phi (mũi Hảo Vọng)
d) Lần vòng quanh giới đường biển
A – b, – d, – c, – a B – c, – b, – a, – d C – a, – b, – c, – d D – c, – a, – b, – d
Câu 10. Hệ quan trọng phát kiến địa lí Tây Âu thời hậu kì trung đại
A Tìm nguồn hương liệu thị trường mới, đáp ứng nhu cầu sản xuất B Đem lại hiểu biết vùng đất mới, dân tộc
C Mở mang nhận thức khoa học cho người
D Thúc đẩy trình khủng hoảng, tan rã quan hệ sản xuất phong kiến đời chủ nghĩa tư châu Âu
Câu 11. Hậu phát kiến địa lí
A Thúc đẩy q trình tan rã chế độ phong kiến tập quyền
B Bắt đầu thời kì đẩy mạnh xâm lược cướp bóc thuộc địa buôn bán nô lệ da đen C Nhiều người bỏ mạng hành trình phát kiến địa lí
D Các nước châu Âu thời quan tâm đến phát kiến địa lí mà không quan tâm đến phát triển kinh tế nước, sản xuất bị kéo lùi đến trục năm
Câu 12. Tầng lớp quý tộc, thương nhân châu Âu tích lũy số vốn ban đầu nhiều thủ đoạn, ngoại trừ
A Dùng bạo lực cướp đoạt ruộng đất nông dân, tước đoạt tư liệu sản xuất thợ thủ công
(4)Câu 13. Để tích lũy vốn, Anh diễn phong trào A “Rào đất cướp ruộng”
B “cừu ăn thịt người” C Cải cách tôn giáo D Văn hóa Phục
Câu 14. Đến đầu kỉ XVI, nhiều hình thức tổ chức sản xuất xuất Tây Âu, ngoại trừ
A Phường hội
B Công trường thủ công C Công ti thương mại D Đồn điện, trang trại
Câu 15. Nét phương thức bóc lột nơng thơn thời hậu kì trung đại A Lãnh chúa giao đất cho nông nô cày cấy để thu tô, thuế
B Thợ thủ công lao động xưởng thủ công lãnh chúa nộp vật C Nông nô nhận ruộng đất lãnh chúa phải nộp nhiều thứ thuế
D Nông nô bị biến thành công nhân nông nghiệp, làm việc cho chủ đất theo chế độ làm công ăn lương
Câu 16. Quan hệ sản xuất xác lập Tây Âu thời hậu kì trung đại A Quan hệ chủ đất nông nô
B Quan hệ lãnh chúa nộp vật C Quan hệ “phong quân – bồi thần”
D Quan hệ chủ thợ, chủ ruộng đất công nhân nông nghiệp
Câu 17. Các giai cấp hình thành xã hội Tây Âu thời hậu kì trung đại A Lãnh chúa , nông nô
(5)D Tư sản chủ ruộng đất
Câu 18 Ý không phản ánh điểm khác quan hệ sản xuất công trường thủ công so với phường hội
A Có quan hệ thợ cả, thợ bạn thợ học việc B Có phân cơng lao đơng
C Quy trình sản xuất chun mơn hóa D Hình thành quan hệ sản xuất chủ thợ
Câu 19. Hãy kết nối nội dung cột bên trái với cột bên phải cho phù hợp nguồn gốc hình thành hai giai cấp tư sản vô sản
1 Giai cấp vô sản Giai cấp tư sản a) Chủ xưởng
b) Nông dân bị đất c) Chủ đất
d) Thợ thủ công bị phá sản e) Thương nhân
A – b, d; – a, c, e B – b, c; – a, d, e C – b, b; – c, d, e D – d, e; – a, b, c
Câu 20. Trong giai đoạn đầu, giai cấp tư sản đấu tranh chống chế độ phong kiến hình thức
A Khơng nộp thuế cho nhà vua
(6)Câu 21. Ý không phản ánh nguyên nhân xuất phong trào Văn hóa Phục hưng
A Nền tư tưởng chế độ phong kiến giáo lí đạo Kitơ mang nặng quan điểm lỗi thời
B Giai cấp tư sản lực kinh tế xong lại chưa có địa vị xã hội tương ứng C Con người bước đầu có nhận thức khoa học chất giới D Sự xuất trào lưu Triết học Ánh sáng tạo tiền đề cho phong trào
Câu 22. Giai cấp tư sản khởi xướng phong trào Văn hóa Phục hưng với mục đích quan trọng
A Khôi phục tinh hoa văn hóa Hi Lạp, Rơma cổ đại
B Lấy lại giá trị văn hóa bị Giáo hội Kitô chế độ phong kiến vùi lập C Đề cao giá trị người, quyền tự cá nhân tri thức khoa học – kĩ thuật D Xây dựng văn hóa giai cấp tư sản
Câu 23. Quê hương phong trào Văn hóa Phục hưng A Hi Lạp B Italia
C Anh D Pháp
Câu 24. Các nhà Văn hóa Phục hưng tiêu biểu A Rabơle, Đêcáchính trịơ, Lêơna Vanhxi, Sếchxpia B Hơme, Talét, Pitago, Ơcơlít,
C Vieecsghin, Lucrexơ, Bandắc, Vichsto Huygơ,… D La Phôngiá trịen, Bétư tưởngôven, Lép Tônxtôi,…
Câu 25. Ý không phản ánh nội dung phong trào Văn hóa Phục hung? A Lên án nghiêm khắc Giáo hội Kitô, công vào trật tự xã hội phong kiến
B Đề cao giá trị nhân tự cá nhân C Đề cao quyền độc lập dân tộc
D Xây dựng giới quan tiến giai cấp tư sản
(7)A Là đấu tranh công khai lĩnh vực văn hóa, tư tưởng giai cấp tư sản chống chế độ phong kiến lỗi thời
B Cố vũ, mở đường cho văn hóa châu Âu phát triển C Tạo phát triển vượt bậc khoa học – kĩ thuật D Tạo “những người khổng lồ”
Câu 27. Nguyên nhân khiến giai cấp tư sản chống lại Giáo hội thời hậu kì trung đại A Giáo hội chi phối tồn đời sống tinh thần xã hội
B Giáo hội lực phong kiến thực
C Giáo hội chỗ dựa tinh thần vững chế độ phong kiến
D Giáo hội ngày có xu hướng ngăn cản, chống lại phong trào giai cấp tư sản
Câu 28 Các nước đầu phong trào cải cách tôn giáo A Đức, Thụy Sĩ
B Anh, Pháp C Bỉ, Hà Lan
D Tây Ban Nha, Bồ Đào Nha
Câu 29. Ý không phản ánh ý nghĩa phong trào nông dân Đức A Báo hiệu khủng hoảng, suy vong chế độ phong kiến
B Minh chứng cho khí phách anh nông dân Đức
C Chứng tỏ nông dân lực lượng đầu đấu tranh chống chế độ phong kiến Đức
D Phủ nhận vai trò giai cấp tư sản đấu tranh chống chế độ phong kiến
(8)Câu
Đáp án B A C C A
Câu 10
Đáp án A D C D D
Câu 11 12 13 14 15
Đáp án B C A A D
Câu 16 17 18 19 20
Đáp án D B A A C
Câu 21 22 23 24 25 26 27 28 29
Đáp án D D B A C A D A D
https://vndoc.com/tai-lieu-hoc-tap-lop-10