Đang tải... (xem toàn văn)
Trong truyện, em bé đã dùng cách nào để xâu sợi chỉ qua vỏ ốc theo như yêu cầu của sứ giả nước láng giềngB. Bôi sáp vào sợi chỉ cho cứng rồi xâu qua vỏ ốc.[r]
(1)Trắc nghiệm Ngữ văn lớp 6: Em bé thông minh I TRẮC NGHIỆM
Đọc kĩ đoạn trích đây, sau trả lời câu hỏi trắc nghiệm cách khoanh tròn vào chữ câu trả lời
[ ] Hồi đó, có nước láng giềng lăm le muốn chiếm bờ cõi nước ta Để dò xem bên có nhân tài hay khơng, họ sai sứ đưa sang vỏ ốc vặn dài, rỗng hai đầu, đố xâu sợi mảnh xuyên qua đường ruột ốc Sau nghe sứ thần trình bày mục đích sứ, vua quan đưa mắt nhìn Khơng trả lời câu đố ối ăm tức tỏ thua thừa nhận thần phục nước láng giềng Các đại thần vị đầu suy nghĩ Có người dùng miệng hút Có người bơi sáp vào sợi cho cứng dễ xâu Nhưng tất cách vô hiệu Bao nhiêu ông trạng nhà thơng thái triệu vào lắc đầu bó tay Cuối cùng, triều đình đành mời sứ thần cơng qn để có thời gian hỏi ý kiến em bé thông minh
Khi viên quan mang dụ vua đến em cịn đùa nghịch sau nhà Nghe nói việc xâu vào vỏ ốc, em bé hát lên câu [ ] bảo:
- Cứ theo cách xâu ngay!
Viên quan sung sướng, vội vàng trở tâu vua Vua triều thần nghe nói mừng mở cờ bụng Quả nhiên kiến xâu sợi xuyên qua đường ruột ốc hộ cho nhà vua trước mắt thán phục sứ giả nước láng giềng.
Liền đó, vua phong cho em bé làm trạng nguyên Vua lại sai xây dinh thự bên hoàng cung cho em ở, để tiện hỏi han
Câu Truyện Em bé thông minh viết kiểu nhân vật phổ biến lịch sử Việt Nam?
(2)B Những người có tài kì lạ phi thường C Những vật xấu xí có chất người
D Những ngũời thông minh, lanh lợi tài trí người Câu Nhân vật truyện Em bé thông minh ai? A Em bé
B Viên quan C Vua
D Người cha
Câu Trong truyện, em bé trả lời câu hỏi: “Trâu lão ngày cày đường?” viên quan nào?
A Em bé đặt lại câu hỏi cho viên quan: “Trâu ông ngày cày đường?”
B Em bé đặt lại câu hỏi cho viên quan: “Ngựa ông ngày bước?”
C Em bé nói trăm đường D Em bé khơng tìm câu trả lời
Câu Nhà vua thử tài thông minh em bé lần cách nào? A Bắt em bé nhốt tháp cao, không cho ăn uống, để tượng Phật bát nước
B Bắt em bé xâu sợi qua hai đầu vỏ ốc
C Bắt làng em nuôi ba trâu đực năm phải đẻ chín trâu D Bắt em làm thịt chim sẻ kim nhỏ
(3)A Xin nhà vua bãi bỏ lệnh đưa ra.
B Khóc với vua, bảo vua phải lệnh để cha sinh em bé chơi với C Giết thịt trâu để thết đãi làng bữa no nê
D Lén tìm đủ chín trâu khác giao cho vua đến kì hạn
Câu Khi vua giao cho em bé chim sẻ bảo giết thịt làm thành ba cỗ thức ăn em bé ứng xử nào?
A Em bé giao cho sứ giả kim khâu, bảo sứ giả mang tâu nhà vua xin rèn thành đao để em làm thịt chim
B Em bé đem chim sẻ giết thịt thết đãi làng
C Em bé giao cho sứ giả sắt, bảo sứ giả mang tâu nhà vua xin rèn thành dao để em làm thịt chim
D Em bé bảo nhà nhà vua làm trước thành công em làm
Câu Trong truyện, em bé dùng cách để xâu sợi qua vỏ ốc theo yêu cầu sứ giả nước láng giềng?
A Bôi sáp vào sợi cho cứng xâu qua vỏ ốc B Xỏ vào kim xâu qua vỏ ốc
C Bắt kiến buộc vào sợi chỉ, sau bơi mỡ vào đầu ốc, kiến nghe mùi mỡ tự chui qua
D Dùng miệng hút sợi qua vỏ ốc
Câu Trước tài thông minh em bé, nhà vua phong cho em tước vị gì?
A Trạng nguyên
(4)D Lưỡng quốc Trạng nguyên
Câu Trong truyện Em bé thông minh, cách giải câu đố em bé lí thú chi tiết nào?
A Đẩy bí phía người câu đố
B Làm cho người câu đố thấy phi lí, vơ lí câu đố mà họ
C Không dựa vào kiến thức sách mà hoàn toàn kiến thức thực tế đời sống
D Cả A, B C đúng.
Câu 10 Trong truyện, em bé thử thách qua lần? A lần
B lần C lần D lần
II TỰ LUẬN
Tài trí thơng minh truyện Em bé thông minh BÀI THAM KHẢO
(5)càng tô đậm, sâu sắc tài trí lại thuộc em bé bảy tuổi
Nhưng mặt khác, lại phải thấy tài trí nhân vật ở truyện cổ tích khác thường tài trí sống mang ý nghĩa thực tiễn Nó kinh nghiệm sống, mẹo lừa, cách ứng xử nhanh nhạy, miếng võ dân gian để giúp người lao động vượt qua khó khăn giành thắng lợi Tài trí bật từ sống vật lộn, phải va chạm với nhiều người, đương đầu với lực xã hội cũ Nó tài trí thực tiễn người lao động sống thường ngày nhiều vất vả, lo toan Do truyện cổ tích, chưa có nhân vật tài trí theo kiểu uyên bác, lỗi lạc, có phát minh khoa học, sáng tạo nghệ thuật đem đến đổi thay lớn, bước chuyển cho đất nước Xã hội phong kiến tiểu nơng chưa đủ điều kiện để người xưa sáng tạo nhân vật tài trí Mặc dù vậy, yêu quý, ngưỡng mộ nhân vật tài trí em bé truyện Em bé thơng minh; hình ảnh lí tưởng ông cha ta thắp sáng ước mơ cổ tích để chắp cánh cho đời lên
(Theo Nguyễn Xn Lạc, Phân tích, bình giảng tác phẩm văn học 6, NXB Giáo dục) Đáp án
Câu 10
Đáp án D A B C B A C A D C
Tham khảo tập môn Ngữ văn 6:
gữ văn https://vndoc.com/mon-ngu-van-lop-6