Người thanh niên trí thức Hà Nội sau những năm đi vào cuộc kháng chiến gần gũi với làng quê đã có thể viết nên những trang đẹp về cây tre Việt Nam.. Tác giả nhận xét chung về cây tre tro[r]
(1)Trắc nghiệm Ngữ văn lớp 6: Cây tre Việt Nam
I TRẮC NGHIỆM
Đọc kĩ đoạn trích đây, sau trả lời câu hỏi trắc nghiệm cách khoanh tròn vào chữ câu trả lời
[ ] Tre nguồn vui tuổi thơ Các em bé cịn có đồ chơi que chuyền đánh chắt tre
Tuổi già hút thuốc làm vui Với điếu cày tre khoan khoái Nhớ lại vụ mùa trước, nghĩ đến mùa sau, hay nghĩ đến ngày mai khác
Suốt đời người, từ thuở lọt lòng nôi tre, đến nhắm mắt xuôi tay, nằm giường tre, tre với mình, sống có nhau, chết có nhau, chung thủy Như tre mọc thẳng, người khơng chịu khuất
Người xưa có câu: “Trúc cháy, đốt thẳng” Tre thẳng thắn, bất khuất! Ta kháng chiến, tre lại đồng chí chiến đấu ta Tre vốn ta làm ăn, lại ta mà ta đánh giặc
Buổi đầu, không tấc sắt tay, tre tất cả, tre vũ khí Mn ngàn đời biết ơn gậy tầm vông dựng nên thành đồng Tổ quốc! Và sơng Hồng bất khuất có chơng tre
Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép quân thù Tre xung phong vào xe tăng, đại bác Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín Tre hi sinh để bảo vệ người Tre, anh hùng lao động! Tre, anh hùng chiến đấu! [ ]
Câu Đoạn trích Cây tre Việt Nam tác giả nào? A Thép Mới
B Ngô Tất Tố
(2)D Vũ Trọng Phụng
Câu Câu nói văn Cây tre Việt Nam?
A Là truyện ngắn đạt giải thi viết làng quê người Việt Nam
B Là lời bình cho phim tên nhà điện ảnh Ba Lan C Là kí tác giả viết tre Việt Nam
D Là tác phẩm đạt giải nhì vận động sáng tác cho thiếu nhi Câu Trong đoạn trích, nguồn vui mà tre mang lại cho trẻ thơ từ đâu? A Tre hát ru em bé giấc ngủ êm nồng
B Tạo tỏa bóng mát cho trẻ em nô đùa C Nguyên liệu từ tre tạo que đánh chuyền D Tre làm nên nôi đưa trẻ
Câu Người già dùng tre làm để tạo khoan khối? A Chiếc cày để cày ruộng
B Chiếc võng để đung đưa trưa hè oi C Chiếc cần câu để câu cá thư giãn
D Chiếc điếu cày để hút thuốc
Câu Đoạn văn: “Suốt đời người, từ thuở lọt lịng nơi tre, đến nhắm mắt xuôi tay, nằm giường tre, tre với mình, sống có nhau, chết có nhau, chung thủy” nói lên điều gì?
A Sự gắn bó thủy chung tre với người suốt đời B Sự tận tình tre việc phục vụ người
(3)D Những đóng góp tre cho nghiệp bảo vệ Tổ quốc Câu Tác giả gọi tre người kháng chiến? A Tre bạn thân người
B Tre đồng chí chiến đấu người, C Tre đồng đội người
D Tre cấp người
Câu Trong chiến đấu, tre sử dụng làm vũ khí gì? A Làm súng làm chông
B Làm gậy tầm vông làm súng, C Làm gậy tầm vông làm chông D Làm giáo mác làm gậy tầm vông
Câu Trong viết, tác giả sử dụng rộng rãi biện pháp tu từ nào? A So sánh
B Ẩn dụ C Hốn dụ D Nhân hóa
Câu Câu nói lời văn đoạn trích trên? A Lời văn trau chuốt, giàu hình ảnh gợi cảm
B Lời văn giàu cảm xúc nhịp điệu C Lời văn gấp khúc, mạnh mẽ lôi D Lời văn sinh động, hấp dẫn
(4)A Tre xung phong vào xe tăng, đại bác
B Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín, C Tre hi sinh để bảo vệ người
D Cả ba câu A, B C
II TỰ LUẬN
Về tác phẩm Cây tre Việt Nam tác giả Thép Mới
BÀI THAM KHẢO
Đi hết kháng chiến chống thực dân Pháp, Thép Mới độ sung sức tươi trẻ tuổi niên Lúc ngòi bút Thép Mới thục chín sức sáng tạo Các viết Cây tre Việt Nam, Hiên ngang Cu Ba, Điện Biên Phủ danh từ Việt Nam viết tiêu biểu có giá trị bền vững Người niên trí thức Hà Nội sau năm vào kháng chiến gần gũi với làng quê viết nên trang đẹp tre Việt Nam Tác giả nhận xét chung tre đời cũ: “Một kỉ văn minh, khai hóa thực dân khơng làm tấc sắt Tre phải vất vả với người Cối xay tre nặng nề quay, từ nghìn đời nay, xay nắm thóc” Và sau cách mạng vào kháng chiến “tre phá đồn giặc, tre xung kích Đã trơng thấy chưa, tre du kích? Những liếp nứa, bắc qua cầu mở đường cho đội tiến lên Nước Việt Nam tiến lên” Và tre hòa vào niềm vui với người, “tre vui với anh đội, tre hịa tiếng hát khải hồn Nhạc trúc, nhạc tre khúc nhạc đồng quê Nhớ buổi nào, nồm nam gió thổi, khóm tre làng rung lên man mác khúc nhạc đồng quê Diều bay, diều bay lưng trời Sáo tre, sáo trúc vang lưng trời Gió đưa tiếng sáo, gió nâng cánh diều”
(5)Thép Mới nhà báo giàu cảm hứng văn chương Văn chương có tác dụng tích cực hoạt động báo chí Thép Mới Một số nhà nghiên cứu Hoàng Tùng, Hà Xuân Trường xem văn chương phận hợp thành có ý nghĩa phong cách báo chí Thép Mới Chất văn học báo chí Thép Mới bộc lộ nhiều khu vực tùy bút luận Nó góp phần tạo nên chất tươi tắn, gợi cảm qua trang viết
Đáp án
Câu 10
Đáp án A B C D A B C D B D
Tham khảo tập môn Ngữ văn 6:
gữ văn https://vndoc.com/mon-ngu-van-lop-6