Số lượng, thành phần, trật tự sắp xếp các axít amin và cấu trúc không gian.. Số lượng, trật tự sắp xếp các axít amin và cấu trúc không gian.[r]
(1)Sở Giáo dục & Đào tạo Bình định ĐỀ THI HỌC KỲ I - Năm học: 2009 – 2010
Trường THPT Trưng Vương Môn thi: SINH HỌC 10 – NÂNG CAO
Thời gian: 45 phút ( không kể thời gian phát đề) Mã đề: 001
Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Lớp: I Trắc nghiệm:
Câu 1: Màng sinh chất cấu trúc khảm động vì:
A Các phân tử cấu tạo nên màng di chuyển phạm vi màng B Gắn kết chặt chẽ với khung tế bào
C Được cấu tạo nhiều loại chất hữu khác D Phải bao bọc xung quanh tế bào
Câu 2: Khi trời bắt đầu đổ mưa, nhiệt độ khơng khí tăng lên chút do: A Liên kết hiđrơ phân tử nước bị phá vỡ giải phóng nhiệt B Liên kết hiđrô phân tử nước hình thành giải phóng nhiệt C Nước liên kết với phân tử khác khơng khí giải phóng nhiệt D Sức căng bề mặt nước tăng cao
Câu 3: Phân tử ADN ARN có loại Nucleotit nên số ba tạo ra: A 43 – 3. B 34. C 43. D 3 x 4
Câu 4: Các loại prôtêin khác phân biệt : A Số lượng, thành phần axít amin cấu trúc khơng gian
B Số lượng, thành phần, trật tự xếp axít amin cấu trúc không gian C Số lượng, trật tự xếp axít amin cấu trúc khơng gian
D Số lượng, thành phần trật tự xếp axít amin
Câu 5: Nhóm ngun tố sau nhóm ngun tố cấu tạo nên chất sống?
A H, Na, P, Cl B O, Na, Mg, N C C, H, O, N D C, H, Mg, Na
Câu 6: Phân tử đường Glucơzơ có cơng thức hố học C6H12O6 Khi phân tử liên kết với
giải phóng phân tử H2O Cơng thức sau cơng thức hố học chuỗi đường tạo thành
từ 10 phân tử Glucôzơ liên kết với nhau?
A C60H120O60 B C60H101O51 C C60H100O50 D C60H102O51
Câu 7: Nguyên tố hoá học đặc biệt quan trọng tham gia cấu tạo nên đại phân tử hữu là: A Cacbon B Ơxi C Hiđrơ D Nitơ
Câu 8: Thứ tự xếp cấp độ tổ chức sống từ thấp đến cao thể hiện:
A Tế bào, thể, quần thể, quần xã, HST B Tế bào, thể, quần xã, quần thể, HST C Quần xã, quần thể, HST, thể, tế bào D Cơ thể, quần thể, quần xã, HST
Câu 9: Cụm từ “ tế bào nhân sơ ” dùng để chỉ:
A Tế bào khơng có nhân B Tế bào nhiều nhân
C Tế bào có nhân phân hố D Tế bào chưa có màng ngăn cách vùng nhân với tế bào chất Câu 10: Sự sống tiếp diễn liên tục nhờ:
(2)C Ít bị tế bào bạch cầu tiêu diệt D Không bị tiêu diệt thuốc kháng sinh Câu 15: Tế bào vi khuẩn có kích nhỏ cấu tạo đơn giản giúp chúng:
A Tiêu tốn thức ăn
B Xâm nhập dễ dàng vào tế bào vật chủ
C Tránh tiêu diệt kẻ thù khó phát
D Có tỷ lệ S/V lớn, trao đổi chất với môi trường nhanh, tế bào sinh sản nhanh, có kích thước lớn Câu 16: Năng lượng ATP tích luỹ ở:
A Hai liên kết phơtphat ngồi B Hai liên kết phơtphat gần phân tử đường C Chỉ liên kết phôtphat ngồi D Cả nhóm phơtphat
Câu 17: Thí nghiệm để xác định tế bào cịn sống hay chết cần dựa vào tượng sau đây: A Co phản co nguyên sinh B Phản co nguyên sinh
C Cách biểu tế bào với môi trường D Co nguyên sinh
Câu 18: Loại phân tử có chức truyền thơng tin từ ADN tới riboxom dùng khuôn tổng hợp nên prôtêin:
A mARN B rARN C tARN D ADN Câu 19: Trong tế bào trung thể có chức năng:
A Là nơi ơxi hố chất tạo lượng cho tế bào B Chứa chất dự trữ cho tế bào C Tham gia hình thành thoi vô sắc tế bào phân chia D Bảo vệ tế bào
Câu 20: Trước chuyển thành ếch con, nịng nọc phải “ cắt ” Bào quan giúp thực việc là:
A Ty thể B Lưới nội chất C Ribôxôm D Lizôxôm
II Tự luận:
Câu 1:( 2,0 điểm ) Khi lấy tế bào động vật( hồng cầu) tế bào thực vật( củ hành) ngâm vào cốc đựng nước cất Sau thời gian, quan sát có tượng xảy ra? Giải thích có tượng đó? Câu 2:( 2,0 điểm ) Phân biệt vận chuyển thụ động với vận chuyển chủ động?
Câu 3:( 1,0 điểm) Một đoạn có trình tự nucleotit sau: 5’…AUGUAGAUXUUAUXGUAX…3’ Hãy: - Viết trình tự nucleotit ADN tạo đoạn mARN
- Có ba( côdon) trongmARN?
(3)-Sở Giáo dục & Đào tạo Bình định ĐỀ THI HỌC KỲ I - Năm học: 2009 – 2010
Trường THPT Trưng Vương Môn thi: SINH HỌC 10 – NÂNG CAO
Thời gian: 45 phút ( không kể thời gian phát đề) Mã đề: 002
Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Lớp: I Trắc nghiệm:
Câu 1: Một số loại vi khuẩn gây bệnh người, bên ngồi thành tế bào Peptiđơglican cịn có lớp vỏ nhầy giúp nó:
A Ít bị tế bào bạch cầu tiêu diệt B Dễ di chuyển
C Dễ thực trao đổi chất D Không bị tiêu diệt thuốc kháng sinh Câu 2: Năng lượng ATP tích luỹ ở:
A Hai liên kết phôtphat gần phân tử đường B Cả nhóm phơtphat
C Hai liên kết phơtphat ngồi D Chỉ liên kết phơtphat ngồi Câu 3: Khi trời bắt đầu đổ mưa, nhiệt độ khơng khí tăng lên chút do:
A Liên kết hiđrô phân tử nước bị phá vỡ giải phóng nhiệt B Liên kết hiđrơ phân tử nước hình thành giải phóng nhiệt C Nước liên kết với phân tử khác không khí giải phóng nhiệt D Sức căng bề mặt nước tăng cao
Câu 4: Cụm từ “ tế bào nhân sơ ” dùng để chỉ:
A Tế bào khơng có nhân B Tế bào có nhân phân hố C Tế bào chưa có màng ngăn cách vùng nhân với tế bào chất D Tế bào nhiều nhân
Câu 5: Loại phân tử có chức truyền thông tin từ ADN tới riboxom dùng khuôn tổng hợp nên prôtêin:
A tARN B ADN C mARN D rARN Câu 6: Tế bào vi khuẩn có kích nhỏ cấu tạo đơn giản giúp chúng:
A Tránh tiêu diệt kẻ thù khó phát
B Có tỷ lệ S/V lớn, trao đổi chất với môi trường nhanh, tế bào sinh sản nhanh, có kích thước lớn C Xâm nhập dễ dàng vào tế bào vật chủ
D Tiêu tốn thức ăn
Câu 7: Khi tìm kiếm sống hành tinh khác vũ trụ, nhà khoa học trước hết tìm kiếm xem có nước hay khơng vì:
A Nước mơi trường phản ứng sinh hố tế bào
B Nước dung mơi hồ tan nhiều chất cần thiết cho hoạt động sống tế bào
C Nước chiếm thành phần chủ yếu tế bào, thể, giúp tế bào chuyển hoá vật chất, trì sống D Nước cấu tạo từ nguyên tố đa lượng
Câu 8: Thứ tự xếp cấp độ tổ chức sống từ thấp đến cao thể hiện:
A Quần xã, quần thể, HST, thể, tế bào B Cơ thể, quần thể, quần xã, HST
(4)A Bảo vệ tế bào B Là nơi ơxi hố chất tạo lượng cho tế bào C Chứa chất dự trữ cho tế bào D Tham gia hình thành thoi vô sắc tế bào phân chia Câu 16: Ở tế bào có nhân chuẩn, hoạt động hô hấp xảy chủ yếu loại bào quan?
A Bộ máy Gôngi B Ribôxôm C Không bào D Ti thể Câu 17: Màng sinh chất cấu trúc khảm động vì:
A Các phân tử cấu tạo nên màng di chuyển phạm vi màng B Được cấu tạo nhiều loại chất hữu khác
C Gắn kết chặt chẽ với khung tế bào D Phải bao bọc xung quanh tế bào
Câu 18: Các loại prôtêin khác phân biệt : A Số lượng, thành phần axít amin cấu trúc khơng gian B Số lượng, thành phần trật tự xếp axít amin
C Số lượng, trật tự xếp axít amin cấu trúc khơng gian
D Số lượng, thành phần, trật tự xếp axít amin cấu trúc không gian
Câu 19: Phân tử đường Glucơzơ có cơng thức hố học C6H12O6 Khi phân tử liên kết với
giải phóng phân tử H2O Cơng thức sau cơng thức hố học chuỗi đường tạo thành
từ 10 phân tử Glucôzơ liên kết với nhau?
A C60H101O51 B C60H120O60 C C60H102O51 D C60H100O50
Câu 20: Thế giới sinh vật phân loại thành nhóm theo trình tự lớn dần:
A Loài - chi- họ - - lớp - ngành - giới B Loài - chi - - họ - lớp - ngành - giới C Giới - ngành - lớp - - họ - chi - loài D Loài - - họ - chi - lớp - ngành - giới
II Tự luận:
Câu 1:( 2,0 điểm ) Khi lấy tế bào động vật( hồng cầu) tế bào thực vật( củ hành) ngâm vào cốc đựng nước cất Sau thời gian, quan sát có tượng xảy ra? Giải thích có tượng đó? Câu 2:( 2,0 điểm ) Phân biệt vận chuyển thụ động với vận chuyển chủ động?
Câu 3:( 1,0 điểm) Một đoạn có trình tự nucleotit sau: 5’…AUGUAGAUXUUAUXGUAX…3’ Hãy: - Viết trình tự nucleotit ADN tạo đoạn mARN
- Có ba( cơdon) trongmARN?
(5)-Sở Giáo dục & Đào tạo Bình định ĐỀ THI HỌC KỲ I - Năm học: 2009 – 2010
Trường THPT Trưng Vương Môn thi: SINH HỌC 10 – NÂNG CAO
Thời gian: 45 phút ( không kể thời gian phát đề) Mã đề: 003
Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Lớp: I Trắc nghiệm:
Câu 1: Thí nghiệm để xác định tế bào cịn sống hay chết cần dựa vào tượng sau đây: A Co phản co nguyên sinh B Phản co nguyên sinh
C Cách biểu tế bào với môi trường D Co nguyên sinh
Câu 2: Thứ tự xếp cấp độ tổ chức sống từ thấp đến cao thể hiện:
A Tế bào, thể, quần xã, quần thể, HST B Cơ thể, quần thể, quần xã, HST
C Tế bào, thể, quần thể, quần xã, HST D Quần xã, quần thể, HST, thể, tế bào
Câu 3: Phân tử đường Glucơzơ có cơng thức hố học C6H12O6 Khi phân tử liên kết với
giải phóng phân tử H2O Cơng thức sau cơng thức hố học chuỗi đường tạo thành
từ 10 phân tử Glucôzơ liên kết với nhau?
A C60H120O60 B C60H102O51 C C60H100O50 D C60H101O51
Câu 4: Một số loại vi khuẩn gây bệnh người, bên ngồi thành tế bào Peptiđơglican cịn có lớp vỏ nhầy giúp nó:
A Dễ di chuyển B Dễ thực trao đổi chất
C Ít bị tế bào bạch cầu tiêu diệt D Không bị tiêu diệt thuốc kháng sinh Câu 5: Tế bào vi khuẩn có kích nhỏ cấu tạo đơn giản giúp chúng:
A Tránh tiêu diệt kẻ thù khó phát B Tiêu tốn thức ăn
C Xâm nhập dễ dàng vào tế bào vật chủ
D Có tỷ lệ S/V lớn, trao đổi chất với môi trường nhanh, tế bào sinh sản nhanh, có kích thước lớn Câu 6: Các loại prơtêin khác phân biệt :
A Số lượng, thành phần axít amin cấu trúc khơng gian B Số lượng, trật tự xếp axít amin cấu trúc không gian C Số lượng, thành phần trật tự xếp axít amin
D Số lượng, thành phần, trật tự xếp axít amin cấu trúc không gian Câu 7: Phân tử ADN ARN có loại Nucleotit nên số ba tạo ra:
A 43. B 3 x 4 C 34. D 43 – 3.
Câu 8: Khi tìm kiếm sống hành tinh khác vũ trụ, nhà khoa học trước hết tìm kiếm xem có nước hay khơng vì:
A Nước môi trường phản ứng sinh hoá tế bào
B Nước dung mơi hồ tan nhiều chất cần thiết cho hoạt động sống tế bào
C Nước chiếm thành phần chủ yếu tế bào, thể, giúp tế bào chuyển hố vật chất, trì sống D Nước cấu tạo từ nguyên tố đa lượng
(6)A Gắn kết chặt chẽ với khung tế bào
B Các phân tử cấu tạo nên màng di chuyển phạm vi màng C Được cấu tạo nhiều loại chất hữu khác
D Phải bao bọc xung quanh tế bào
Câu 16: Trong tế bào trung thể có chức năng:
A Tham gia hình thành thoi vơ sắc tế bào phân chia C Bảo vệ tế bào
B Là nơi ơxi hố chất tạo lượng cho tế bào D Chứa chất dự trữ cho tế bào Câu 17: Năng lượng ATP tích luỹ ở:
A Hai liên kết phôtphat gần phân tử đường B Cả nhóm phơtphat
C Chỉ liên kết phơtphat ngồi D Hai liên kết phơtphat ngồi Câu 18: Thế giới sinh vật phân loại thành nhóm theo trình tự lớn dần:
A Loài - chi - - họ - lớp - ngành - giới B Loài - - họ - chi - lớp - ngành - giới C Loài - chi- họ - - lớp - ngành - giới D Giới - ngành - lớp - - họ - chi - loài Câu 19: Khi trời bắt đầu đổ mưa, nhiệt độ khơng khí tăng lên chút do:
A Sức căng bề mặt nước tăng cao
B Nước liên kết với phân tử khác khơng khí giải phóng nhiệt C Liên kết hiđrô phân tử nước hình thành giải phóng nhiệt D Liên kết hiđrơ phân tử nước bị phá vỡ giải phóng nhiệt
Câu 20: Loại phân tử có chức truyền thông tin từ ADN tới riboxom dùng khuôn tổng hợp nên prôtêin:
A mARN B rARN C ADN D tARN
II Tự luận:
Câu 1:( 2,0 điểm ) Khi lấy tế bào động vật( hồng cầu) tế bào thực vật( củ hành) ngâm vào cốc đựng nước cất Sau thời gian, quan sát có tượng xảy ra? Giải thích có tượng đó? Câu 2:( 2,0 điểm ) Phân biệt vận chuyển thụ động với vận chuyển chủ động?
Câu 3:( 1,0 điểm) Một đoạn có trình tự nucleotit sau: 5’…AUGUAGAUXUUAUXGUAX…3’ Hãy: - Viết trình tự nucleotit ADN tạo đoạn mARN
- Có ba( cơdon) trongmARN?
(7)-Sở Giáo dục & Đào tạo Bình định ĐỀ THI HỌC KỲ I - Năm học: 2009 – 2010
Trường THPT Trưng Vương Môn thi: SINH HỌC 10 – NÂNG CAO
Thời gian: 45 phút ( không kể thời gian phát đề) Mã đề: 004
Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Lớp: I Trắc nghiệm:
Câu 1: Màng sinh chất cấu trúc khảm động vì: A Được cấu tạo nhiều loại chất hữu khác
B Các phân tử cấu tạo nên màng di chuyển phạm vi màng C Phải bao bọc xung quanh tế bào
D Gắn kết chặt chẽ với khung tế bào
Câu 2: Nguyên tố hoá học đặc biệt quan trọng tham gia cấu tạo nên đại phân tử hữu là: A Ôxi B Cacbon C Nitơ D Hiđrô
Câu 3: Phân tử ADN ARN có loại Nucleotit nên số ba tạo ra: A 43 – 3. B 3 x 4 C 43. D 34.
Câu 4: Phân tử đường Glucơzơ có cơng thức hố học C6H12O6 Khi phân tử liên kết với
giải phóng phân tử H2O Cơng thức sau cơng thức hố học chuỗi đường tạo thành
từ 10 phân tử Glucôzơ liên kết với nhau?
A C60H101O51 B C60H102O51 C C60H120O60 D C60H100O50
Câu 5: Năng lượng ATP tích luỹ ở:
A Hai liên kết phôtphat gần phân tử đường B Hai liên kết phơtphat ngồi C Chỉ liên kết phơtphat ngồi D Cả nhóm phơtphat
Câu 6: Thế giới sinh vật phân loại thành nhóm theo trình tự lớn dần:
A Lồi - chi - - họ - lớp - ngành - giới B Loài - chi- họ - - lớp - ngành - giới C Giới - ngành - lớp - - họ - chi - loài D Loài - - họ - chi - lớp - ngành - giới Câu 7: Tế bào vi khuẩn có kích nhỏ cấu tạo đơn giản giúp chúng:
A Tránh tiêu diệt kẻ thù khó phát B Xâm nhập dễ dàng vào tế bào vật chủ
C Tiêu tốn thức ăn
D Có tỷ lệ S/V lớn, trao đổi chất với mơi trường nhanh, tế bào sinh sản nhanh, tế bào có kích thước lớn Câu 8: Thí nghiệm để xác định tế bào cịn sống hay chết cần dựa vào tượng sau đây:
A Cách biểu tế bào với môi trường B Phản co nguyên sinh C Co nguyên sinh D Co phản co nguyên sinh
Câu 9: Một số loại vi khuẩn gây bệnh người, bên thành tế bào Peptiđơglican cịn có lớp vỏ nhầy giúp nó:
A Không bị tiêu diệt thuốc kháng sinh B Dễ di chuyển
C Dễ thực trao đổi chất D Ít bị tế bào bạch cầu tiêu diệt
(8)C Nước cấu tạo từ nguyên tố đa lượng
D Nước chiếm thành phần chủ yếu tế bào, thể, giúp tế bào chuyển hố vật chất, trì sống Câu 16: Thứ tự xếp cấp độ tổ chức sống từ thấp đến cao thể hiện:
A Quần xã, quần thể, HST, thể, tế bào B Tế bào, thể, quần xã, quần thể, HST C Cơ thể, quần thể, quần xã, HST D Tế bào, thể, quần thể, quần xã, HST Câu 17: Khi trời bắt đầu đổ mưa, nhiệt độ khơng khí tăng lên chút do:
A Nước liên kết với phân tử khác khơng khí giải phóng nhiệt B Sức căng bề mặt nước tăng cao
C Liên kết hiđrô phân tử nước bị phá vỡ giải phóng nhiệt D Liên kết hiđrơ phân tử nước hình thành giải phóng nhiệt Câu 18: Trong tế bào trung thể có chức năng:
A Là nơi ơxi hố chất tạo lượng cho tế bào B Bảo vệ tế bào
C Tham gia hình thành thoi vơ sắc tế bào phân chia D Chứa chất dự trữ cho tế bào Câu 19: Các loại prôtêin khác phân biệt :
A Số lượng, thành phần axít amin cấu trúc khơng gian B Số lượng, thành phần trật tự xếp axít amin
C Số lượng, thành phần, trật tự xếp axít amin cấu trúc khơng gian D Số lượng, trật tự xếp axít amin cấu trúc không gian
Câu 20: Cụm từ “ tế bào nhân sơ ” dùng để chỉ:
A Tế bào có nhân phân hố C Tế bào nhiều nhân B Tế bào chưa có màng ngăn cách vùng nhân với tế bào chất D Tế bào khơng có nhân
II Tự luận:
Câu 1:( 2,0 điểm ) Khi lấy tế bào động vật( hồng cầu) tế bào thực vật( củ hành) ngâm vào cốc đựng nước cất Sau thời gian, quan sát có tượng xảy ra? Giải thích có tượng đó? Câu 2:( 2,0 điểm ) Phân biệt vận chuyển thụ động với vận chuyển chủ động?
Câu 3:( 1,0 điểm) Một đoạn có trình tự nucleotit sau: 5’…AUGUAGAUXUUAUXGUAX…3’ Hãy: - Viết trình tự nucleotit ADN tạo đoạn mARN
- Có ba( côdon) trongmARN?
(9)-HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC KỲ I – Năm học 2009 – 2010 Môn thi: SINH HỌC 10 – NÂNG CAO
I Trắc nghiệm: ( 5,0 điểm ) Mỗi câu trả lời 0,25 điểm.
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Đề 001 A B C B C D A A D C A D A C D A A A C D
Đề 002 A C B C C B C C A B C C C C D D A D C A
Đề 003 A C B C D D A C A D B D D D B A D C C A
Đề 004 B B C B B B D D D A C A C B D D D C C B
II Tự luận:( 5,0 điểm )
Câu Đáp án Điểm
1 - Thời gian đầu tế bào trương nước Sau tế bào hồng cầu vỡ tế bào thực vật căng to
- Giải thích: mơi trường nhược trương tế bào trương nước
- Tế bào hồng cầu khơng có thành tế bào nước thấm vào làm trương tế bào làm tế bào bị vỡ - Tế bào thực vật có thành Xenlulozo nước thẩm thấu vào làm tế bào trương lên không làm vỡ tế bào
0, 25 đ 0, 25 đ 0, 25 đ 0, 25 đ
2 Vận chuyển thụ động
- Không tiêu hao lượng ATP
- Tuân theo nguyên lí khuếch tán( theo chiều Građien nồng độ)
- Các chất tan từ nơi có nồng độ cao đến nơi có nồng độ thấp thẩm tách Nước từ nơi nước cao đến nơi nước thấp thẩm thấu - Có đường vận chuyển:
+ Khuếch tán trực tiếp qua lớp kép photpholipit + Khuếch tán qua kênh protein màng, có tính chọn lọc Vận chuyển chủ động
- Tiêu hao lượng ATP
- Không tuân theo nguyên lí khuếch tán( ngược chiều Građien nồng độ) - Các chất tan từ nơi có nồng độ thấp đến nơi có nồng độ cao
- Con đường vận chuyển qua kênh protein xuyên màng, kênh protein đặc hiệu vận chuyển chất định
1,0 đ
1,0 đ
3 - Trình tự nucleotit ADN: 3’ …TAXATXTAGAATAGXATG… 5’ 5’… ATGTAGATXTTATXGTAX……3’
- Cứ Nu tạo thành ba Tổng số Nu mARN 18 (nu) Số ba mARN = 18 / = 6( ba)