Tình thái từ cảm thán biểu thị sự thuyết phục của người nói đối với một người khác để làm một việc gì đó cho mình.. Tình thái từ cầu khiến thể hiện yêu cầu tha thiết của người nói về việ[r]
(1)ONTHIONLINE.NET
PHỊNG GD-ĐT GỊ CƠNG ĐƠNG TRƯỜNG THCS TÂN THÀNH (Đề có 04 trang)
ĐỀ KIỂM TRA NĂM HỌC: 2012-2013 MÔN : TIẾNG VIỆT – KHỐI 8
Thời gian làm bài: 45 phút A KHUNG MA TRẬN:
Mức độ
Chủ đề Nhận biết Thông hiểu
Vận dụng
Cộng Mức độ
thấp Mức độ cao 1 Trường
từ vựng
Nắm khái niệm TTV
Nhận diện
từ TTV Số câu:3
Số điểm: 0,75 Tỉ lệ: 7,5% Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
Số câu : 1 Số điểm: 0,25 Tỉ lệ: 2,5%
Số câu : 2 Số điểm: 0,5 Tỉ lệ: 5% 2 Từ
tượng thanh, từ tượng hình.
Thấy giá trị sử dụng TTH, TTT
- Xác định TTH, TTT
Số câu:2 Số điểm: 0,5 Tỉ lệ: 5% Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
Số câu : 1 Số điểm: 0,25 Tỉ lệ: 2,5%
Số câu : 1 Số điểm: 0,25
Tỉ lệ: 2,5% 3 Tình
thái từ, trợ từ, thán từ
Các nhóm tình thái từ, trợ từ, thán từ giá trị biểu đạt
Đặt câu phân biệt trợ từ với cá từ loại khác
Số câu:5 Số điểm 3,25
Tỉ lệ:32,5% Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
Số câu: 4 Số điểm : 1,25 Tỉ lệ:12,5 %
Số câu: 1 Số điểm : 2 Tỉ lệ:20 %
4.Các biện pháp tu từ
- Khái niệm biện pháp nói quá, nói giảm, nói tránh - Nhận diện biện pháp quá; nói giảm, nói tránh
- Tác dụng phép nói - Tác dụng nói giảm, nói tránh
Số câu:8 Số điểm 3,0 Tỉ lệ:30% Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
Số câu: 2 Số điểm :0,5 Tỉ lệ: %
Số câu: 6 Số điểm :2,5 Tỉ lệ:25 % 5.Câu, dấu
câu
Điền dấu câu thích hợp vào ngữ
Viết đoạn văn có sử dụng
(2)liệu cho sẵn dấu câu học giải thích cơng dụng
Số câu Số điểm Tỉ lệ %
Số câu: 1 Số điểm :1 Tỉ lệ: 10%
Số câu: 1 Số điểm1,5 Tỉ lệ: 15% Tổng số
câu Tổng số điểm Tỉ lệ %
Số câu:3 Số điểm: 0,75 Tỉ lệ: 7,5%
Số câu:13 Số điểm:4,5 Tỉ lệ: 45%
Số câu: 3 Sốđiểm:3,2 5
Tỉ lệ: 32,5%
Số câu: 1 Số điểm:1,5 Tỉ lệ: 15%
Số câu: 20 Số điểm:10 Tỉ lệ: 100%
B ĐỀ BÀI:
I Tự luận (6 điểm)
1 (2 đ)Thế trợ từ? Đặt câu phân biệt trợ từ với động từ
2 (1,5đ) Có cách nói giảm nói tránh? Kể cụ thể Trong trường hợp khơng nên dùng cách nói giảm nói tránh?
3 (1,0đ) Điền dấu ngoặc kép vào chỗ thích hợp:
a) Nam Cao nhà văn có nhiều tác phẩm đặc sắc người nông dân Lão hạc, Chí Phèo,… b) Chúng ta hành động: Một ngày khơng dùng bao bì ni lơng
4 ( 1,5đ) Viết đoạn văn ngắn ( khoảng câu) có dùng dấu ngoặc đơn, dấu hai chấm, dấu ngoặc kép Giải thích cơng dụng dấu câu on trờn
II Trắc nghiệm khách quan: (4 điểm) Khoanh tròn vào chữ đứng trước phương án trả lời đúng nhất.
1 Thế trường từ vựng ?
A Là tập hợp từ có chung cách phát âm B Là tập hợp tất từ từ loại
C Là tập hợp tất từ có nét chung nghĩa D Là tập hợp tất từ có chung nguồn gốc 2 Các từ in đậm câu văn sau thuộc trường từ vựng nào?
“Vì tơi biết rõ, nhắc đến mẹ tơi, tơi có ý gieo rắc vào đầu óc tơi hồi nghi để khinh miệt ruồng rẫy mẹ tôi, người đàn bà bị tội góa chồng , nợ nần túng quá, phải bỏ tha hương cầu thực.”
A Cảm xúc người B Thái độ người C Suy nghĩ người D Hoạt động người
3 Trong nhóm từ sau, nhóm xếp hợp lí ? A Vi vu, ngào ngạt, lóng lánh, xa xa, phơi phới B Thất thểu, lị dị, chổm hổm, chập chững, rón C Thong thả, khoan thai, vội vàng, uyển chuyển, róc rách D Ha hả, hơ hố, hơ hớ, hì hì, khúc khích
(3)B Miêu tả nghị luận D Nghị luận biểu cảm 5 Trong từ sau từ từ tượng hình ?
A Sung sướng B Mơn man C Xôn xao D Xôc xệch 6 Trong câu sau đây, câu khơng sử dụng tình thái từ ?
A Những tên khổng lồ ?
B Tôi chẳng bảo ngài phải cẩn thận ! C Giúp với, lạy Chúa !
D Nếu vậy, chẳng biết trả lời
7 Từ tình thái in đậm câu “ Giúp với, lạy Chúa !”, thuộc nhóm có ý nghĩa ?
A Tình thái từ cầu khiến thể bắt buộc người nói với người khác để làm việc cho
B Tình thái từ cảm thán biểu thị thuyết phục người nói người khác để làm việc cho
C Tình thái từ cầu khiến thể yêu cầu tha thiết người nói việc muốn người khác làm việc cho
D Tình thái từ biểu thị sắc thái tình cảm thể sợ hãi người nói 8 Tình thái từ sau dùng để tạo câu nghi vấn?
A Bác
B Bác trai chứ? C Bác ạ!
D Bác
9 Trong câu: “ Lan có đến năm sách hay” Từ trợ từ? A đến B có
C năm D
10 Trong câu văn: “- U định bán ư? U không cho nhà ư? Khốn nạn thân này! Trời ơi! Ngày mai chơi với ai? Con ngủ với ai?”
Từ thán từ?
A B Trời C D 11 Nói q ?
A Là cách thức săp đặt để đối chiếu hai vật, tượng có mối liên hệ giống
B Là phương tiện tu từ làm giảm nhẹ, làm yếu đặc trưng tích cực đối tượng nói đến
C Là biện pháp tu từ phóng đại mức độ, quy mơ, tính chất vật, tượng D Là phương thức chuyển tên gọi từ vật sang vật khác
12 Trong câu sau, câu sử dụng phép nói ?
A Chẳng tham nhà ngói ba tịa - Tham nỗi mẹ cha hiền lành B Thuận vợ thuận chồng tát biển Đông cạn
C Hỡi cô tát nước bên đàng – Sao cô múc ánh trăng vàng đổ đi? D Miệng cười thể hoa ngâu – Cái khăn đội đầu thể hoa sen 13 Ý kiến nói tác dụng nói ?
(4)B Để bộc lộ thái độ, tình cảm, cảm xúc người nói
C Để cho người nghe thấm thía vẻ đẹp hàm ẩn cách nói kín đáo, giàu cảm xúc
D Để nhấn mạnh gây ấn tượng tăng sức biểu cảm cho vật, tượng nói đến câu 14 Câu văn: “Cái cô đơn khắp gian tâm hồn chuẩn bị sẵn sàng cho chuyến xa xơi bí ẩn mình.” sử dụng biện pháp tu từ ?
A Nói B Ẩn dụ
C Nói giảm nói tránh D Chơi chữ
15 Nói giảm nói tránh ?
A Là phương tiện tu từ làm tăng, làm mạnh nên đặc trưng tích cực đối tượng nói đến
B Là biện pháp tu từ người ta thay tên gọi đối tượng mô tả dấu hiệu
C Là biện pháp tu từ phóng đại mức độ, quy mơ, tính chất vật, tượng D Là biện pháp tu từ dùng cách diễn đạt tế nhị, uyển chuyển
16 Câu sau sử dụng biện pháp nói giảm nói tránh? A Thơi để mẹ cầm (Thanh Tịnh)
B Lão yên lòng mà nhắm mắt (Nam Cao)
C Mợ mày phát tài lắm, có dạo trước đâu (Nguyên Hồng) D Bác trai chứ? (Ngô Tất Tố)