Đang tải... (xem toàn văn)
(2) Để động viên cậu bé Lái trong ngày đầu đến lớp, chị Tổng phụ trách đã quyết định chọn đôi giày ba ta màu xanh để thưởng cho Lái.. (3) Chị phụ trách lại chọn đôi giày ba ta làm quà t[r]
(1)Giải Tiếng việt lớp VNEN: Bài 8B: Ước mơ giản dị A Hoạt động bản 1 Quan sát tranh đoán xem cậu bé đeo đơi giày những người tranh vui? Đáp án Quan sát tranh em thấy: Cậu bé quàng đơi giày màu xanh cổ mặt vui cậu bé vừa tặng đôi giày mà cậu mơ ước từ lâu Cô giáo bạn nhỏ vui vận động bạn nhỏ đến trường học 2-3-4 Đọc, giải nghĩa luyện đọc 5 Thảo luận để trả lời câu hỏi: (1) Những câu văn tả vẻ dẹp đôi giày ba ta? (2) Nhân vật “tôi” (chị phụ trách) làm dể dộng viên cậu bé Lái ngày đầu đến lớp? (2)a Vì từ bé, chị thích đơi giày ba ta màu xanh nước biển b Vì chị thấy Lái khơng có giày dép, phải chân đất đến lớp c Vì chị thấy người anh họ chị hồi bé thích giày ba ta d Vì biết Lái thích đơi giày ba ta muốn đem lại niềm vui cho cậu (4) Hai câu cuối nói lên điều gì? a Lái xúc động vui sướng cậu mơ ước có đơi giày ba ta màu xanh b Lái lo lắng đơi giày có vừa với chân khơng c Lái khơng thích giày cậu quen chân đất d Lái chưa muốn giày để chạy nhảy thoải mái (1) Những câu văn tả vẻ đẹp đôi giày ba ta là: Cổ giày ôm sát chân Thân giày làm vải cứng, dáng thon thả, màu vải màu da trời ngày thu Phần thân giày gần sát cổ có hai hàng khuy dập luồn sợi dây trắng nhỏ vắt ngang (2) Để động viên cậu bé Lái ngày đầu đến lớp, chị Tổng phụ trách định chọn đôi giày ba ta màu xanh để thưởng cho Lái (3) Chị phụ trách lại chọn đôi giày ba ta làm quà tặng Lái buổi đầu cậu học vì: Đáp án: d Vì biết Lái thích đơi giày ba ta muốn đem lại niềm vui cho cậu. (4) Hai câu cuối nói lên điều: Đáp án: a Lái xúc động vui sướng cậu mơ ước có đơi giày ba ta màu xanh. B Hoạt động thực hành (3) Các đoạn văn xếp theo trình tự nào? Các câu mở đầu đoạn văn đóng vai trị việc thể trình tự ấy? Đáp án Đọc đôi giày ba ta màu xanh: Các đoạn văn xếp theo trình tự thời gian Các câu mở đầu đoạn văn đóng vai trị thể tiếp nối thời gian, liên kết đoạn trước với đoạn sau câu chuyện, giúp cho câu chuyện có mạch lạc 5 Kể lại đoạn câu chuyện em học, việc được sắp xếp theo trình tự thời gian Viết đoạn văn vào vở. Lưu ý: Kể việc trình tự trước sau Dùng từ ngữ thời gian đầu đoạn Đáp án Ví dụ mẫu: Ngày xưa, vương quốc Đa-ghet-xtan trị ơng vua tiếng bạo ngược Cuộc sống nhân dân lầm than; có hát lên án tàn bạo ông mà người từ già đến trẻ thuộc ca hát say sưa Một ngày nọ, hát đến tai nhà vua Lập tức, ông xuống lệnh tìm cho tác giả hát Lùng sục khơng tìm được, vua sai bắt giam tất nhà thơ nghệ nhân hát rong (4)đức vua Đặc biệt, có ba nhà thơ không hát Vua lệnh tống giam ba vào ngục tối thả tất nhừng người Ba tháng sau, ba nhà thơ giải đến vua Một ba nhà thơ cất lời ca tụng đức vua thả Hai người lại bị đưa lên giàn hỏa, chuẩn bị hành hình Một hai người lên giàn hỏa hát lên hát ca tụng nhà vua thả tức khắc Nhà thơ thứ ba im lặng Sự im lặng khiến nhà vua không kềm giận lệnh lửa Ngọn lửa vừa bốc lên, nhà thơ cất tiếng hát Bài hát vạch trần mặt tàn ác, giả dối vua Tiếng hát dũng cảm vang lên với lời ca trung thực, thẳng thắn, không khuất phục trước lửa tàn bạo rung động hoàng cung Nhà vua thét qn lính cởi trói cho nhà thơ dập tắt lửa Cuối cùng, nhà vua tìm nhà thơ chân đất nước Tham khảo tài liệu học môn Tiếng Việt lớp 4: ệt https://vndoc.com/tieng-viet-lop-4