Bài viết tập trung làm rõ bản chất, nội hàm của khái niệm “Nhà nước kiến tạo phát triển” – một nô hình, một kiểu nhà nước mới hay chỉ là một sự thay đổi về vai trò, chức năng của nhà[r]
(1)THƯ MỤC
TẠP CHÍ THƠNG TIN KHOA HỌC XÃ HỘI SỐ NĂM 2017
Trung tâm Thông tin Thư viện trân trọng giới thiệu Thư mục Tạp chí Thơng tin khoa học xã hội số năm 2017
1 John Locke quan niệm ông phân quyền nhà nước/ Nguyễn Thị Tươi, Cao Thị Phương Thúy// Tạp chí Thông tin khoa học xã hội - Số 5/2017 - Tr – 11 Tóm tắt: John Locke (1632-1704) nhà triết học cận đại người Anh, theo trường phái chủ nghĩa kinh nghiệm Anh lĩnh vực nhận thức luận Ông xem cội nguồn tri thức phong trào Khai sáng châu Âu người làm nhiều triết gia việc cung cấp sở lý luận cho chế độ dân chủ tự Bài viết trình bày nét đời nghiệp John Locke, phân tích quan niệm ơng phân quyền nhà nước, nhấn mạnh quyền lập pháp Đồng thời nêu lên giá trị quan điểm phân quyền nhà nước John Locke vận dụng quan điểm vào thực tiễn xây dựng nhà nước pháp quyền Việt Nam
Từ khóa: Nhà nước pháp quyền; Quyền người; Quyền tự nhiên; Quyền liên hiệp 2 Nhà nước kiến tạo phát triển: Một số vấn đề nội hàm khái niệm việc xây dựng Việt Nam/ Nguyễn Thị Thanh Dung// Tạp chí Thơng tin khoa học xã hội - Số 5/2017 - Tr 12 – 21
Tóm tắt: Ở Việt Nam gần đây, chủ đề “Nhà nước kiến tạo phát triển” trở thành vấn đề mang tính thời sự, thu hút quan tâm không nhà nghiên cứu mà cịn người dân nói chung Bài viết tập trung làm rõ chất, nội hàm khái niệm “Nhà nước kiến tạo phát triển” – nơ hình, kiểu nhà nước thay đổi vai trò, chức nhà nước bối cảnh mới; mối quan hệ Nhà nước kiến tạo phát triển với Chính phủ kiến tạo, Nhà nước pháp quyền Quản trị nhà nước; từ luận giải Nhà nước kiến tạo phát triển có phải mơ hình phổ biến cho tất quốc gia vận dụng trình phát triển khơng? Việt Nam cần học hỏi từ kinh nghiệm xây dựng Nhà nước kiến tạo phát triển nước giới
Từ khóa: Nhà nước kiến tạo phát triển; Chính phủ kiến tạo; Quản trị nhà nước
(2)Tóm tắt: Mục đích viết phân tích khoảng trống sách thực thi sách bình đẳng giới quản lý công Bằng phương pháp tổng quan nghiên cứu tài liệu, viết rõ rằng, Chính phủ Việt Nam nỗ lực lớn việc ban hành sách văn hướng dẫn thực thi sách; nhờ đó, tạo khung pháp lý vững đảm bảo quyền cho phụ nữ tham gia quản lý công Tuy nhiên, thực tế cịn khoảng trống sách thực thi sách bình đẳng giới lĩnh vực này, khoảng trống sách thực thi sách đào tạo, bồi dưỡng, quy hoạch, bổ nhiệm Sở dĩ vì, trình thực thi, sách cịn chịu ảnh hưởng từ nhiều nguyên nhân khách quan chủ quan
Từ khóa: Chính sách; Thực thi sách; Bình đẳng giới; Phụ nữ tham gia quản lý công
4 Vài nét tình hình nghiên cứu trẻ em lang thang Việt Nam nay/ Bùi Thị Hồng// Tạp chí Thơng tin khoa học xã hội - Số 5/2017 - Tr 29 – 36
Tóm tắt: Trẻ em lang thang tượng xã hội không diễn khu vực định mà có quy mơ tồn cầu có xu hướng gia tăng năm gần Trong khoảng 15 năm trở lại đây, vấn đề trẻ em lang thang nhà nghiên cứu bàn đến nhiều Tuy nhiên xét mặt quy mơ, chưa có cơng trình độc lập bao qt tồn vấn đề trẻ em lang thang bình diện nước Ngồi trẻ em Việt Nam lang thang năm gần xuất nhiều trẻ em nước lang thang xin ăn Việt Nam trẻ em Lào, Campuchia… Đây vấn đề không nhỏ xã hội mà tìm biện pháp xây dựng mơ hình khắc phục tình trạng trẻ em lang thang thời gian tới Bài viết tổng quan cơng trình nghiên cứu, viết tạp chí, luận văn thạc sĩ, luận án tiến sĩ liên quan đến trẻ em lang thang ba thư viện lớn: Thư viện Khoa học xã hội; Thư viện Quốc gia; Thư viện Cục Thông tin Khoa học Công nghệ Quốc gia mốc thời gian từ năm 2000 trở lại theo ba nội dung chính: khái niệm, cách tiếp cận; thực trạng, nguyên nhân, hậu quả; kinh nghiệm biện pháp nhằm hạn chế tình trạng trẻ em lang thang nước ta
Từ khóa: Việt Nam; Trẻ em; Trẻ em lang thang
5 Một số kết nghiên cứu từ Hội thảo khoa học quốc tế: Tư tưởng C Mác công phân phối ý nghĩa thời nó/ Lê Hường, Hồng Minh Qn// Tạp chí Thơng tin khoa học xã hội - Số 5/2017 - Tr 37 – 44
(3)xã hội nói chung, cơng phân phối nói riêng lần cần phải đặt lại cách nghiêm túc Hội thảo khoa học quốc tế “Tư tưởng c Mác công phân phối ý nghĩa thời nó” Viện Triết học (Viện Hàn lâm KHXH Việt Nam) phối hợp với Viện Friedric Ebert Stiftung (Văn phòng Việt Nam) Viện Rosa Luxemburg Stiftung (Văn phịng Đơng Nam Á) tổ chức ngày 17-18/5/2017, Thành phố Buôn Mê Thuột, tỉnh Đắc Lăk, nhằm khẳng định giá trị khoa học ý nghĩa thực tiễn tư tưởng công phân phối K Marx, kiến giải vấn đề đặt thực tiễn thực công phân phối nước giới Việt Nam, đồng thời tìm giải pháp tích cực phù hợp với tình hình nước ta Bài viết khái quát nội dung Hội thảo
Từ khóa: K Marx; Tư tưởng; Cơng xã hội; Cơng phân phối
6 Trần Văn Giàu – Cây đại thụ giới trí thức Việt Nam thời đại/ Hồ Bá Thâm// Tạp chí Thơng tin khoa học xã hội - Số 5/2017 - Tr 44 – 51
Tóm tắt: “Nam thành đồng” – vùng đất anh hùng sinh rèn luyện chiến sĩ cộng sản kiên trung, nhà lãnh đạo tài năng, nhà khoa học xuất sắc Việt Nam Trong số có GS Trần Văn Giàu (6/9/1911-16/12/2010), gương đức độ, tài năng, cống hiến đời thăng trầm mình, để lại dấu ấn sâu đậm lòng đồng bào nước nói chung đồng bào Nam nói riêng Bài viết khái quát đặc điểm, phẩm chất, lực lĩnh vực nghiên cứu chính, cống hiến GS Trần Văn Giàu, đồng thời nhân tố khách quan, chủ quan có ảnh hưởng đến phẩm chất, khí phách, tài ông – sử gia vĩ đại sử học Việt Nam đại
Từ khóa: Việt Nam; Trần Văn Giàu; Trí thức