TÀI LIỆU CÁC MÔN CHUYÊN NGÀNH Y DƯỢC HAY NHẤT CÓ TẠI “TÀI LIỆU NGÀNH Y DƯỢC HAY NHẤT” ;https:123doc.netusershomeuser_home.php?use_id=7046916. TÀI LIỆU TRẮC NGHIỆM + ÔN TẬP MÔN Y HỌC THẢM HỌA DÀNH CHO SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC VÀ CÁC TRƯỜNG KHÁC, GIÚP SINH VIÊN HỆ THỐNG, ÔN TẬP VÀ HỌC TỐT KHI ĐỌC TÀI LIỆU TRẮC NGHIỆM + ÔN TẬP MÔN Y HỌC THẢM HỌA
TRẮC NGHIỆM + ÔN TẬP MÔN Y HỌC THẢM HỌA THEO BÀI - CÓ ĐÁP ÁN Bài 1: ĐÁP ÁN Câu 1: C Câu 2: E Câu 3: C Câu 4: D Câu 5: A Câu 6: B Câu 7: E Câu 8: E Câu 9: D Câu 10: C Câu 11: A Tình trạng khẩn cấp địi hỏi hành động đáp ứng ngây Cộng đồng đủ nguồn lực khả đáp ứng, chưa cần trợ giúp từ bên Các đặc điểm để phân biệt với " thảm hoạ" Câu 12: A Câu 13: C Câu 14: D Câu 15: E Câu 16: E Câu 17: E Câu 18: A Câu 19: B Câu 20: C Câu 21: E Câu 22: D Câu 23: A Câu 24: B Câu 25: E Câu 26: A Câu 27: E Câu 28: E Câu 29: C Câu 30: A Câu 31: D Câu 32: B Câu 33: E Câu 34: A Câu 35: C TÓM TẮT BÀI 1 Định nghĩa thảm hoạ + Theo gốc từ Hy Lạp : Thảm hoạ HIỆN TƯỢNG ĐAU BUỒN + Theo WHO: Thảm hoạ HIỆN TƯỢNG GÂY CÁC THIỆT HẠI, ĐẢO LỘN + Theo Gunn: Thảm hoạ HẬU QUẢ PHÁ VỠ nghiêm trọng MỐI QUAN HỆ người môi trường ( Định nghĩa phù hợp với quan điểm người làm YTCC ) + Theo thông tư 04/03/1994: Thảm hoạ RỦI RO BIẾN CỐ Các thành phần định nghĩa thảm hoạ : + Phá vỡ mqh người môi trường + Gây tổn thất lớn người, vật chất, sở hạ tầng môi trường + Vượt khả cộng đồng để đối phó với thảm hoạ + Cần trợ giúp từ bên ( Ý 3,4 ý phân biệt với " tình trạng khẩn cấp" ) Phân loại thảm hoạ + Theo hiểm hoạ ( thảm hoạ tự nhiên, kỹ thuật, sinh học, xã hội ) + Theo tốc độ gây tác động (bất ngờ, từ từ ) + Mức độ gây thiệt hại (nghiêm trọng,TB , nhẹ ) + Đặc điểm thảm hoạ + Ngun nhân bạn đầu (tự nhiên, cịn người ) (Suy thối mơi trường - loại thảm hoạ bổ sung ) Về quản lý y tế thảm hoạ Mức độ thảm hoạ dựa theo số nạn nhân : Mức 1: 30-100 nạn nhân (20-50 nhập viện ) Mức 2: 101-500 nạn nhân (51-200 nhập viện ) Mức 3: 501-2000 nạn nhân (201-300 nhập viện ) Mức 4: Trên 2000 nạn nhân (trên 300 nhập viện ) Bảy thuật ngữ thường sử dụng thảm hoạ Hiểm hoạ ( Hazard ) Cộng đồng (Community ) Tình trạng khẩn cấp (Emergency ) Thảm hoạ (Disaster ) Tính dễ bị tổn thương (Vulnerability ) Nguy (Risk ) Khả năng/ mức độ chuẩn bị sẵn sàng đáp ứng (Capacity/ Readiness ) Hiểm hoạ khả gây hại tiềm tàng Là tượng CÓ KHẢ NĂNG phá vỡ hay gây thiệt hại cho người môi trường tự nhiên, xã hội (WHO 1999 ) Hiểm hoạ phân gồm : + Hiểm hoạ tự nhiên + kỹ thuật + xã hội + sinh học Cộng đồng nhóm người sống khu vực địa lý, có tổ chức xã hội hành Trong lĩnh vực quản lý thảm hoạ, cộng đồng gồm phần : Người Tài sản Dịch vụ Sinh kế Mơi trường Tính dễ bị tổn thương tính NHẠY CẢM cộng đồng với loại HIỂM HOẠ định Nó liên quan đến mức độ thiệt hại có thể, hậu xảy hiểm hoạ tác động tới cộng đồng Tính dễ bị tổn thương phụ thuộc nhiều yếu tố : + Đặc điểm địa lý * Vùng núi phía Bắc, Trung Bộ: lũ lụt, sạt lở, lũ quét * Vùng ĐB sông Hồng: lũ theo mùa, bão, sạt lở, bồi lắng * Vùng ven biển mtrung: bão, lũ quét, xâm nhập mặn, hạn * Vùng cao nguyên: lũ quét, sạt lỡ, hạn, cháy rừng, lốc * Vùng ĐB Nam Bộ: lũ lụt, bão, sạt lở, cháy rừng, xâm nhập mặn + Đặc điểm dân số học + Khả hồi phục mơi trường + Trình độ khoa học kỹ thuật, sở hạ tầng + Nền kinh tế + Chính trị + Khả năng/ chuẩn bị sẵn sàng cộng đồng Khả năng/ chuẩn bị sẵn sàng yếu tố định mức độ nghiêm trọng khả quản lý hậu thảm hoạ 10 Nguy khả mà hậu khơng mong muốn xảy hiểm hoạ tác động đến cộng đồng NGUY CƠ = (hiểm hoạ * tính dễ bị tổn thương ) / khả Hiểm hoạ k phải thảm hoạ Thảm hoạ hậu hiểm hoạ hiểm hoạ tác động đến cộng đồng dễ tổn thương 11 Tình trạng khẩn cấp kiện xảy : + Địi hỏi phải có hành động đáp ứng ngày + Cộng đồng đủ nguồn lực + Chưa cần hỗ trợ từ bên Loại thiên tai xãy với tần suất lớn gây thiệt hại nhiều giới: A lũ lụt B hạn hán C dịch bệnh D bảo E.cháy rừng Châu lục có số thảm họa lũ lụt lớn TG: A châu B châu âu C châu mĩ D châu phi E châu nam cực Nếu tính theo giá trị tuyệt đối(quy tiền), nước phát triển có giá trị thiệt hạn nhiều nước phát triển: A B sai bảo katrini 2005 đả gây thiệt hại cho quốc gia a anh b mỹ c Canada d úc e philipin 5 giai đoạn 2000-2007 trung bình năm có thảm họa (397) a 200 b 300 c 350 d 400 e 450 việt nam đứng thứ số lượng thảm họa TG a b.5 c.6 d.7 e.8 việt nam đứng thứ số lượng người tử vong thảm họa tự nhiên: a b.5 c.6 d.7 e.8 số người từ vong tăng thảm họa qua giai đoạn: a b sai thảm họa có mức dộ nghiêm trọng lớn việt nam a bảo, lụt b cháy rừng c lũ quyét d nhiễm mặn e dịch bệnh 10 từ năm 1996-2006, trung bình năm có bảo: a 4-6 b.6-8 c 8-10 d.10-12 e.12-14 11 bảo linda có vào năm nào( bảo lớn giai đoạn 1996-2006) a.1997 b 1999 c.2003 d.2005 e.2006 có trận lụt lịch sử miền trung năm 1999 12 giai đoạn 1996-2006, thiên tai xảy nhiều a bảo,lốc b áp thấp nhiệt đới c lủ quét, sạt lở đất FANPAGE: CỘNG ĐỒNG Y KHOA 13 14 15 16 17 18 19 d lủ lụt lớn e cháy rừng người việt nam sống vùng dễ xãy lủ lụt a 40% b.50% c.60% d.70% e 80% miền trung việt nam hàng năm chịu trung bình bảo a 4-6 b 6-12 c.10-14 d.12-16 e 16-20 tổng số người tử vong giai đoạn 1990-2008 , nhiều năm a 1995 b 1997 c 2000 d 2005 e 2007 hiểm họa tỉnh ven biển miền trung a lũ lụt, sạt lở đất, lũ quét b nhiễm mặn cháy rừng, lụt c bảo, lủ quét, xâm nhập mặn, hạn hán d cháy rừng, sạt lở,lũ quét d cháy rừng, mưa lớn, động đất tần suất cao số hiểm họa việt nam , chọn câu sai a lũ lụt b bão c nhiễm mặn d ngập úng e sạt lở đất thứ xói mịn, bồi lắng tần suất trung bình, chọn câu sai a mưa mưa đá b.hạn hán c sạt lở đất d cháy rừng e lốc xoáy (mức thấp) thứ hỏa hoạn bang tan đe dọa ? % dân số TG a 30 b.40 c.50 d.60 e.70 20 Bài Câu 1: E Câu 2: B Câu 3: C Câu 4: B Câu 5: a, g, h Câu 6: b, c, d, f Câu 7: e, f , h Câu 8: E Câu 9: A Câu 10: A Câu 11: D Câu 12: A Câu 13: E Câu 14: A Câu 15: A Câu 16: A Câu 17: D Câu 18: C Câu 19: B Câu 20: C Câu 21: A Câu 22: B TÓM TẮT BÀI Quản lý thảm hoạ loạt hoạt động thiết kế nhà trì kiểm sốt tình thảm hoạ khẩn cấp cấp hướng giúp người có nguy tránh khỏi phục hồi nhanh sau chiụ tác động thảm hoạ Mục đích quản lý thảm hoạ: + Phòng ngừa/ giảm nhẹ thiệt hại + Giảm tính dễ bị tổn thương + Thúc đẩy nhanh trình hồi phục Một thảm hoạ xảy hiểm hoạ tính dễ tổn thương Chu kỳ quản lý thảm hoạ gồm giai đoạn: + Giai đoạn trước thảm hoạ: Phòng ngừa, giảm nhẹ thiệt hại, chuẩn bị sẵn sàng (đánh giá nguy cơ, vẽ đồ, lập kế hoạch giảm nguy cơ, giáo dục cộng đồng, thiết lập hệ thống cảnh báo sớm ) + Giai đoạn thảm hoạ: Biện pháp cứu trợ khẩn cấp (tìm kiếm, cứu hộ, hỗ trợ y tế, tâm lý, sơ tán, cấp chỗ lương thực, phòng chống dịch ) + Giải đoạn sau thảm hoạ: Phục hồi (sửa chữa, xây dựng lại nhà cửa, sở hạ tầng, phòng chống dịch bệnh, giáo dục đồng ) Có mơ hình quản lý thảm hoạ chấp nhận sử dụng rộng rãi + Mơ hình hiểm hoạ Bắt nguồn từ khác thảm hoạ lại có vấn đề chung, hoạt động đáp ứng tương tự + Mơ hình tổ chức Thảm hoạ thường tác động phạm vi rộng tới tổ chức khác nên quản lý, lập kế hoạch cần có tham gia nhiều ngành khác + Mơ hình tồn diện/ tích hợp Bảo qt giai đoạn chủ kỳ thảm hoạ Có lý để xây dựng mơ hình: Các ngành khác phối hợp làm việc SK môi trường phải phần nằm kế hoạch y tế tổng thể Đảm bảo tham gia cộng đồng tất giai đoạn Các bên liên quan cần sẵn sàng đáp ứng có trách nhiệm + Mơ hình cộng đồng sẵn sàng * Thành viên cộng đồng người có phản ứng trước có trợ giúp từ bên * Sự sẵn sàng đối phó với thảm hoạ cộng đồng tảng chương trình chuẩn bị sẵn sàng đối phó với thảm hoạ * Sự tham gia cộng đồng nguyên tắc chuẩn bị sẵn sàng đối phó với tình khẩn cấp (WHO 1999 ,) Phương châm chỗ: + Chỉ huy chỗ + Lực lượng chỗ + Phương tiện chỗ + Hậu cần chỗ Quản lý rủi ro thiên tai dựa vào cộng đồng (QLRRTT- DVCĐ ) gồm giai đoạn nhau: + Giai đoạn 1: XÁC ĐỊNH cộng đồng đánh giá RRTT có tham gia + Giai đoạn 2: LẬP KẾ HOẠCH giảm thiểu RRTT + Giai đoạn 3: THỰC HIỆN hoạt động giảm thiểu RRTT + Giai đoạn 4: THEO DÕI đánh giá có tham gia Bài 3: TỔNG QUAN VỀ QUẢN LÝ THẢM HOẠ (2t ) Cầm Ngọc Đại Y5E Câu 1: Hoạt động cần ưu tiên giai đoạn trước thảm hoạ: A Phòng ngừa, chuẩn bị sẵn sàng B Cấp cứu khẩn cấp 10 D Khả đáp ứng có? E Cần định hành động gì? F Tất câu 13 Trong trình đánh giá nhanh, cần lưu ý: A Không nên đặt nhiều tham vọng thời gian điều kiện hạn chế B Làm đại thể mà làm tỷ mỉ mà sai C Làm đại thể mà kip thời làm xác mà chậm trễ D Tập trung vào vấn đề khơng bỏ sót vấn đề liên quan E Tất câu 14 Phần sau khơng có viết báo cáo: A Tóm tắt diễn biến thảm họa B Nêu vấn đề chính: nơi bị, phân loại đánh giá mức độ thiệt hại C Xác định nhu cầu cần hỗ trợ D Kết luận khuyến nghị hành động cần cứu trợ E Yêu cầu quan hỗ trợ, khắc phục hậu F Chia sẻ báo cáo để kêu gọi giúp đỡ nước LẬP KẾ HOẠCH ĐÁP ỨNG VỚI THẢM HOẠ Yêu cầu kế hoạch đáp ứng với thảm hoạ, ngoại trừ: A Tính khả thi cao B Kế hoạch phải thật cụ thể C Kế hoạch phối hợp nhiều ngành D Được tiến hành triển khai thử E A, B, C, D Những điều kiện tiên cho việc lập kế hoạch, ngoại trừ: A Nhận tán thành ngành liên quan B Có mối đe doạ thực (thảm hoạ) C thực kế hoạch đảm bảo cơng cụ pháp lý thích hợp D Sự cam kết lãnh đạo, đạo, huy động nguồn lực có Đảng quyền cấp E Cộng đồng nhận biết cần thiết kế hoạch Bậc kế hoạch phối hợp nước gần nhau: A Kế hoạch nước B Kế hoạch khu vực C Kế hoạch xuyên quốc gia D Kế hoạch khu vực E Kế hoạch địa phương Trường hợp thảm hoạ xảy tuyến cộng đồng lãnh đạo quyền địa phương tương ứng (chủ tịch xã, huyện ) đạo thực hoạt động cần thiết: A Đúng B Sai Các bước Quy trình lập kế hoạch có tác động qua lại với nhau, nhằm mục đích: 72 10 11 A Tăng cường hiểu biết chức năng, nhiệm vụ tất bên có liên quan có thảm hoạ xảy B Tăng cường mạng lưới cấp cứu bao gồm mạng lưới chỗ hệ thống chi viện tuyến C Tăng cường hiểu biết cộng đồng xúc tiến chiến lược tuyên truyền giáo dục cho cộng đồng để cộng đồng biết tự bảo vệ D Thiết lập mạng lưới thơng tin cộng đồng nhằm mục đích liên lạc, truyền tin, cảnh báo cho cộng đồng yêu cầu triển khai khác E A, B, C, D Quy trình lập kế hoạch đáp ứng với thảm hoạ gồm bước: A B C D E 10 Bước sau khơng nằm quy trình lập kế hoạch đáp ứng với thảm hoạ: A Xác định sở pháp lý thực kế hoạch B Thành lập Ban đạo xây dựng thực kế hoạch C Phân tích nguy – Xác định mục tiêu kế hoạch D Xác định cấp bậc kế hoạch E Xác định cấu tổ chức trách nhiệm thành viên Bước sau nằm quy trình lập kế hoạch đáp ứng với thảm hoạ: A Xác định phân tích nguồn lực B Tổ chức thực C Viết dự thảo kế hoạch D Tổng kết, bổ sung kế hoạch định kỳ năm E A, B, C, D Kế hoạch đáp ứng với thảm hoạ xây dựng dựa sở pháp lý: A Luật B Quyết định Quốc hội, Bộ trưởng C Quyết định Chính phủ, UBND, Bộ trưởng D Quyết định thủ trưởng đơn vị: GĐ Sở y tế E A, C, D Lực lượng quan quan trọng việc chủ động phòng chống khắc phục hậu thảm hoạ: A Y tế dự phịng B Qn đội, cơng an C Bệnh viện D Dược E Tài Mục tiêu kế hoạch ngành Y tế tập trung ưu tiên vào lĩnh vực nào: A Làm giảm tới mức thấp thiệt hại người tài sản ngành y tế B Đảm bảo an toàn tuyệt đối cho bệnh nhân, người nhà chăm sóc bệnh nhân sở y tế 73 12 13 14 15 16 17 18 C Nhanh chóng ổn định hoạt động sau thảm hoạ qua, huy động cao lực lượng cán nhân viên, trang thiết bị để khắc phục hậu thảm hoạ gây D Phối hợp kịp thời chặt chẽ với liên ngành để khắc phục hậu thảm hoạ gây E A, B, C Trong bước xác định mục tiêu kế hoạch, nên đề tối đa mục tiêu: A – B – C – D – E – Cơ quan tổ chức thực kế hoạch là: A BCĐ Trung ương PCTT B BCH PCTH cấp C Bộ NN PTNT D Bộ Y tế E Chính phủ Những nguồn lực cần xác định phân tích lập kế hoạch: A Tài B Cơ sở vật chất, trang thiết bị C Hậu cần, dự phòng D Nhân lực E A, B, C, D Nội dung sau nằm nội dung kế hoạch: A Giới thiệu B Đánh giá nguy C Thu thập số liệu thực địa D A B E B C Nội dung sau nằm nội dung kế hoạch, ngoại trừ: A Những hoạt động quản lý thảm hoạ có địa phương tỉnh B Mục tiêu C Phân tích nguồn lực D Phân tích số liệu E Tổ chức quản lý Nội dung sau nằm nội dung kế hoạch, ngoại trừ: A Trách nhiệm tuyến B Báo cáo kế hoạch cho lãnh đạo cấp C Kế hoạch phương pháp phổ biến kế hoạch D Phương pháp cập nhật bổ sung kế hoạch E Tổ chức quản lý Đánh giá nguy lập kế hoạch, cần đánh giá nội dung, ngoại trừ: A Tác động nguy lên sức khoẻ B Tác động nguy lên môi trường C Tác động nguy lên xã hội 74 D Tác động nguy lên tài sản E Mô tả loại hiểm hoạ nghiêm trọng (các hiểm hoạ tự nhiên hiểm hoạ nhân tạo ) 19 Những tuyến chịu trách nhiệm kế hoạch đáp ứng với thảm hoạ, ngoại trừ: A Bộ Y tế B Sở Y tế C TTYT huyện D TTYT Dự phòng E Trạm Y tế xã BÀI 12: ĐÁP ỨNG Y TẾ KHẨN CẤP TRONG LŨ LỤT Câu 1: Lũ lụt thiên tai liên quan đến ngoai trừ: A B C D E Mưa bão, áp thấp nhiệt đới Triều cường, sóng thần Sự cố đập chắn nước Băng tuyết tan đột ngột số lượng lớn vùng núi thương nguồn Các câu sai Câu 2: Theo phân vùng địa lý lũ lut phân ngoại trừ: A B C D E Lũ lụt vùng núi (thượng du trung du lũ quét suối thượng nguồn) Lũ lụt sông vùng châu thổ Lũ lụt vùng trũng Lũ lụt vùng biển C D sai Câu 3: Theo tính chất xuất hiên thiên tai lũ lụt phân ra: A B C D E Xuất dần Xuất nhanh Xuất bất thần A, B A, B, C Câu 4: Lũ lụt gây thiệt hại bằng…………(công suất lũ) A B C D E Thế nước Động nước Lượng nước Lực chảy nước A, B Câu 5: Lượng mưa lớn cần ý trở lên: 75 A B C D E 100mm 100-300mm 200-500mm 300-600mm 1000mm Câu 6: Mức mưa lớn gây thảm họa tới: A B C D E 500-800mm 800-1200mm 1200-1800mm 1800-2000mm 2000-3000mm Câu 7: Hệ thống thông tin dự báo lũ lụt cho cộng đồng gồm: ngoại trừ, A Thông báo mức sông báo động lũ trạm thủy văn (3 cấp: I, II, III B Điểm cạnh đê có hình thức để cột treo báo động (bằng cách treo bồ nhỏ: bồ nhỏ-báo động I , 2-II, 3-III) C Thơng báo tình hình khí tượng số lượng mưa địa phương, thay đổi thủy văn liên quan đến lũ lụt(bão, ATNĐ, đông, lốc, tố) D Thông báo cố đe dọa cơng trình cầu cống E Thơng báo hệ thơng cống xẩ nước tiêu nước Câu 8: Các mức lũ lụt phân theo mức gây thiệt hại: A Nhe: úng ngập đường sá, cống, sân vườn B Vừa: Vùng thấp vùng đê, phải tạm sơ tán số hộ có nhà bị lụt, trang thiết bị vùng thấp C Nặng: Ngập tới vùng cao, rộng, kéo dài, ảnh hưởng đến sx, giao thông, sơ tán lượng lớn dân cư địi hỏi có trợ giúp từ nơi khác cấp D Rất nặng: lũ quét gây thiệt hại nặng sinh mạng, tài sản, nhà, cơng trình kiến trúc- sản xuất-của cải Địi hỏi cứu trợ khẩn cấp( vùng lân cận, phủ, quốc tế) E Các câu Câu 9: Xây dựng triển khai, tổ chức thực phương án phòng chống lũ lụt sỏ y tế cấp trước mùa mưa lũ theo phương châm: A B C D E Tích cực Tích cực, chủ động Tích cực, chủ động, ln sẵn sàng Tích cực, chủ động, sẵn sàng, chuẩn bị đầy đủ Không câu Câu 10: Nhiệm vụ sở y tế thiên tai lũ lụt, ngoại trừ: 76 A Xây dựng triển khai, tổ chức thực phương án phòng chống lũ lụt sỏ y tế cấp trước mùa mưa lũ theo phương châm: (làm câu rõ) B Đáp ứng y tế khẩn cấp cứu nạn, cứu đuối hiệu C Chăm nom sức khỏe người dân: chăm sóc y tế, phịng chống dịch, vệ sinh mt sau lũ D Đảm bảo tài sản người dân E Không câu sai Câu 11: Nên chuyển trước người già, trẻ người tàn tật, phụ nữ có nhỏ, có thai người neo đơn mức lũ mức báo động: A B C D E Mức báo động I Mức báo động II Mức báo động III Mức báo động IV Mức báo động V Câu 12:Những điều nên làm trước lũ đến ngoại trừ: A B C D E Đưa lên cao đồ đạc cần bảo quản Đóng kín tủ lạnh khơng nước vào hư hỏng Phải rút phích cắm điện, khơng đóng cầu dao Dùng dây thừng chằng cố vật nhà dễ bị trôi lũ lụt Dùng thùng nhựa hứng nước mưa để có nước dùng nơi sơ tán Câu 13: Theo kinh nghiệm trường hợp chết lũ lụt thường do, ngoại trừ: A B C D E Bị nước trôi Bị lật thuyền bè Do chấn thương nặng chấn thương sọ não Điện giật Không câu sai Câu 14: Đâu biện pháp phòng chống đuối nước cộng đồng: (theo phương châm chỗ) A Ở điểm xung yếu có đội cứu nạn B Tổ chức điểm tập trung giữ trẻ nhỏ, huấn luyện bơi lội cho cháu lớn, phổ biến kỹ thuật cứu ngạt nước, sơ cứu người bị nạn có trang bị áo phao, cắm biển thông báo vùng nước sâu nguy hiểm C Khi lũ lụt dâng cao đột ngột người dân thường bất ngờ phải trèo lên mái nhà, to, bụi tre tốt nên mang theo can nhựa làm phao chờ đội cứu nạn đến ứng cứu, trạm y tế nên tầng để ứng cứu nước lũ dâng cao D Nhanh chóng cứu nạn người chết đuối chỗ E Các câu Câu 15: Cứu nạn người chết đuối chỗ cách, ngoại trừ: 77 A Ném phao, vật can nhựa, ống bương tre cho nạn nhân tóm bắt lấy, đuối gần bờ dùng sào hay dây dừng để kéo nạn nhân vào Dùng thuyền suồng cứu đuối phải mặc áo phao B Nếu có người cứu đuối người xuống nước, buộc dây thừng dài bảo hiểm để người kéo lên C Khi bơi tới nạn nhân, nắm tóc, nắm tay học chân kéo vào bờ bảo nạn nhân bình tìn để tay phía sau người D Sau xuống nước ôm chặt nạn nhân không để nạn nhân giãy giụa không nạn nhân nhanh đuối E Ơm chặt nạn nhân người mình, tay sốc qua nách giữ chặt phần cằm hàm miệng, thực nâng cằm mặt nạn nhân lên khỏi mặt nước sau bơi ngửa đưa nạn nhân vào bờ Câu 16: Quá trình đuối nước ướt (Với đường hô hấp bị ngập nước thường hay gặp chiếm……trong trạng thái ngạt thở cấp lũ lụt: A B C D E 60-65% 70-75% 80-85% 90-85%(scahs ghi vậy) 100% Câu 17: Sau thời gian sau té ngã xuống nước bệnh nhâ có phản xạ ngừng thở: A B C D E Ngay sau đầu chìm ngập xuống nước phút phút phút 10 phút Câu 18: Sau thời gian sau té ngã xuống nước nạn nhân phải hít vào nước tràn ngập vào mũi miệng nạn nhân cố thở sâu vô hiệu, xuất co cơ, ôn mửa, phản xạ: A B C D E Ngay sau đầu chìm ngập xuống nước Khoảng phút Khoảng phút Khoảng phút Khoảng phút Câu 19: Nạn nhân tử vong sau khoảng từ té ngã xuống nước: A B C D 2-4 phút 4-6 phút 6-8 phút 8-10 phút 78 E 10-12 phút Câu 20: Quá trình đuối nước khô là: A B C D E Nạn nhân bị ngạt nước gây ngừng tim nên gây phù phổi cấp tử vong Nạn nhân ngã xuống nước cạn nên chạm đáy tử vong Xuất hiệ co thắt quản sau đầu ngập nước A C Cả câu Câu 21: Quá trình đuối nước khơ gây ngạt thở cấp dẫn tới thiếu oxy mơ tồn thể tử vong sau: A B C D E 2-3 phút 4-5 phút 5-6 phút 8-9 phút Sau 10 phút Câu 22: Người bị đuối nước ngồi hội chứng ngạt thở cấp cịn biểu bệnh ý sau đây:( chọn nhiều câu đúng) A B C D E Hạ thân nhiêt Trạng thái toan chuyển hóa Mệt mỏi suy nhược thể Bị stress: trạng thái tinh thần suy sụp ức chế, loét dày stress Tất Câu 23: Nhiệt độ nước sông hồ: A B C D E Từ 15-17 độ C, mùa đông xuống 10 độ C Từ 17-20 độ C, mùa đông xuống 15 độ C Từ 20-24 độ C, mùa đông xuống dưới17 độ C Từ 24-26 độ C, mùa đông xuống 20 độ C Từ 26-30 độ C, mùa đông xuống 24 độ C Câu 24: Thân thể nhiệt hạ: A Xuống 36 độ C cảm thấy lạnh rét run, xuống 33 độ C gây rối loạn nhịp tim, 28 độ C gây rung tim, mức 26-24 độ C gây tử vong B Xuống 36 độ C cảm thấy lạnh rét run, xuống 33 độ C gây rối loạn nhịp tim, 28 độ C gây rung tim, mức 24-22 độ C gây tử vong C Xuống 36 độ C cảm thấy lạnh rét run, xuống 33 độ C gây rối loạn nhịp tim, 28 độ C gây rung tim, mức 22-20 độ C gây tử vong D Xuống 36 độ C cảm thấy lạnh rét run, xuống 33 độ C gây rối loạn nhịp tim, 28 độ C gây rung tim, mức 28-26 độ C gây tử vong E Không câu 79 Câu 25: Trạng thái toan chuyển hóa người bị đuối nước do, ngoại trừ: A B C D E Thiếu oxy mô, tăng acid lactic Rối loạn điện giải nôn nhiều Trạng thái huyết tán gây tăng K+ , Na+, Cl- máu Tăng thể tich máu Giảm thể tích máu Câu 26: Khi tiếp nhận nạn nhân bị đuối nước, trạm y tế bao gồm quy trình nghiệp vụ sau đây: A B C D E Khám nạn nhân Phân loại nạn nhân Tiến hành cấp cứu trường hợp nặng- nguy kịch Chuyển nạn nhân lên cấp A,B,C Câu 27: Dấu hiệu nạn nhân chết đuối nước tiếp nhận trạm y tế bao gồm, ngoại trừ: A B C D E Nhãn cầu mềm Nhiệt độ hậu môn thấp 25 độ C Tồn thể cứng đờ, tốt lạnh Da có mảng tím Điện não đường thẳng Câu 28: Phân loại nạn nhân bị đuối nước trạm y tế bao gồm: A Rất nặng (Ngạt thở cấp): Hôn mê sâu, bất tĩnh- thở yếu hay ngừng thở-mạch chậm yếu, HA tụt- da tím,lạnh B Nặng (Ngạt thở cấp): Thiếu oxy mô nặng; tinh thần lú lẫn u ám kích động-thở nhanh thở gấp-mạch ngoại vi yếu, mạch trung tâm rõ, HA thấp-da tím thẫm, lạnh C Vừa (Ngặt thở cấp): Thiếu oxy mô vừa; tỉnh táo tinh thần lo âu-thở nhanh nông, đường hô hấp thông- tuần hồn ổn định D Nhẹ: khơng ảnh hưởng đến tồn trạng E Khơng câu sai Câu 29: Tiến hành cấp cứu khẩn cấp sở y tế với trường hợp nặng- nguy kịch (ngạt thở cấp) tiến hành theo thứ tự sau: 1.Cho thở oxy 2.Công tác cấp cứu, hồi sức tim mạch 3.Kiểm tra việc lưu thơng đường khí đạo: hút, móc chất gây tắc nghẽn đường hô hấp, đặt canule miệng hầu hay mũi hầu cần 4.Vận chuyển nạn nhân cứu thoát khỏi trạng thái ngạt cấp 80 5.Lợi tiểu (nêu nước tiểu giảm), cho kháng sinh( nghi có biến chứng NKHH),giữ ấm thể nạn nhân A 1,2,3,4,5 B 2,3,1,5,4 C 2,3,1,4,5 D 3,1,2,5,4 E 3,1,2,4,5 Câu 30;Tác nhân vi khuẩn sau gây bệnh sau mùa lũ lụt, ngoại trừ: A B C D E Balantidium coli Acromonas E coli Vibrio cholera Tất vi khuẩn BÀI 13: ĐÁP ỨNG Y HỌC THẢM HỌA TRONG TAI NẠN GIAO THÔNG GÂY NHIỀU NẠN NHÂN Ị THƯƠNG CÁC LOẠI Câu 1: Phân loại sơ bô nạn nhân trường gồm nhóm sau, ngoại trừ: A B C D E Đã tử vong - khơng cứu trợ (Nhóm ưu tiên 0) Rất nặng đe dọa tính mạng - phải cứu trợ (Nhóm ưu tiên I) Nặng - cứu trợ khẩn cấp 1-2h đầu (Nhóm ưu tiên II) Vừa - cứu trợ trì hỗn sau 2h Nhẹ - cứu trợ tối thiểu: điều trị địa phương, sở y tế lân cận điều trị nội trú Câu 2: Phân loại sơ bệnh nhân trường màu trắng tương ứng với nhóm ưu tiên nào: A B C D E I II III IV V Câu 3: Phân loại sơ bệnh nhân trường xếp nhóm ưu tiên-bìa màu sau khơng đúng: A B C D E Nhóm ưu tiên I-bìa màu đỏ Nhóm ưu tiên II-bìa màu xanh Nhóm ưu tiên IV-bìa màu đen Nhóm ưu tiên IV-bìa màu vàng Nhóm ưu tiên III-bìa màu trắng Câu 4: Nhóm ưu tiên I-Rất đe dọa tính mạng phải cứu trợ ngay, ngoại trừ: 81 A B C D E Ngạt thở, tắc nghẽn hô hấp nguyên nhân học, vết thương mặt gây ngặt thở Vết thương ngực van, tràn khí phế mạc căng áp Tổn thương tim màng tim Sốc xuất huyết nhiều (chảy máu ngồi hay trong) Khơng câu sai Câu 5: Nhóm ưu tiên II-Nặng cứu trợ khẩn cấp 1-2h đầu, ngoại trừ: A B C D E Bỏng nặng (>=25%, trẻ em người già >=10% thể), tổn thương nhiều khối, gãy xương lớn Chấn thương sọ não (tri giác giảm dần), chấn thương chèn ép tủy cần pt giải chén ép Tổn thương nhãn cầu, hội chứng đè ép thể kéo dài, tt mạch máu có định khâu nối tái tạo Nạn nhân nặng hy vọng cứu khỏi, bỏng đường hơ hấp nặng Vết thương phần mềm, xương khớp, bỏng vừa Câu 6: Nội dung ghi vào bìa màu phân loại nạn nhân, ngoai trừ: A B C D E Số phiếu Họ tên, tuổi Thời gian đeo phiếu Tổn thương, nhóm phân loại Ngày giờ, địa điểm bị nạn Câu 7: Cơng tác phân loại xác nạn nhân tiến hành tại: A B C D E Tại nơi xảy thảm họa Trên xe đưa bệnh nhân đến sở y tế Tại sở điều trị nhận cứu chữa bệnh nhân Sau điều trị bệnh nhân hồi phục Khơng thể phân loại xác Câu 8: Tổ chức điều trị nạn nhân theo tuyến cứu chữa bao gồm: A B C D E Sơ cứu nơi bị nạn ( tuyến xã, phường) Cứu chữa đầu tiên, bao gồm biện xử trí tối khẩn cấp ( tuyến huyện) Cứu chữa (tuyến bệnh viện tỉnh khu vực) Cứu chữa chuyên khoa điều trị di chứng( bệnh viên chuyên khoa bệnh viện tuyến tw) Tất đề Câu 9: Theo yêu cầu điều trị, cần chọn lọc phân loại thành nhóm sau, ngoại trừ: A B C D E Cần xử trí tối khẩn cấp Cần xử trí cấp cứu sớm Có thể trì hỗn sau thời gian Nạn nhân tử vong khơng điều ri Tất Câu 10: Tổn thương kết hợp tổn thương sau đây: 82 A B C D E Do sức nóng kết hợp với chấn thương học Do hóa chất kết hợp với chấn thương học Chấn thương ngực kết hợp gãy xương đùi A va B A, B, C Câu 11: Tổn thương hỗn hợp tổn thương sau đây: A B C D E Do sức nóng kết hợp với chấn thương học Do hóa chất kết hợp với chấn thương học Chấn thương ngực kết hợp gãy xương đùi A va B A, B, C Câu 12: Nguyên tắc công tác vận chuyển nạn nhân: A B C D E Cứu chữa liên tục Công tác chuyển thương phải phối hợp chặt chẽ với công tác chọn lọc, phân loại nạn nhân Nạn nhân phải ổn vận chuyển A b A, B, C Câu 13: Nạn nhân cần có điều kiện sức khỏe sau để chịu đựng chuyển thương đường dài máy bay: A B C D E Hematocrit 35% Huyết sắc tố 11g% Khơng có biến chứng chảy máu, bổ sung đủ dịch thể A C A, B, C 6,3.2 Đánh giá cấp Nên Bác sĩ y tá cấp cứu có kinh nghiệm thực khoa cấp cứu Mục đích đánh giá tổn thương sinh lý, giai doạn chưa cần thiết phải có chẩn đốn rõ ràng cho nạn nhân, bao gồm: Thăm khám theo thứ tự A, B, C, D, E A: Airway (đánh giá đường thở) B: Breathing (đánh giá hô hấp, nhịp thở) C: Circulation (đánh giá tuần hồn, mạch, Huyết áp, SpO2 có) D: Disability (đánh giá ý thức, thần kinh, số Glasgow) E: Expose and Environmental control (bộc lộ nạn nhân, xem xét tồn thân, kiểm tra mơi trường, đo nhiệt độ…) Phân loại: Màu đỏ: Cần Hồi sức tích cực để ổn định nạn nhân Phân loại dành cho nạn nhân có dấu hiệu sau - Khó thở có khả suy hơ hấp, tần số thở ≤ l/ph ≥ 30 l/ph - Mạch < 50l/ph hay ≥ 120 l/ph - Huyết áp tâm thu