Sau khi nghe cô giáo kể câu chuyện ấy, chúng tôi ai cũng thích những nhân vật trong câu chuyện này vì những nhân vật ấy đều là những nhân vật có phẩm chất đạo đức tốt đẹp.. c..[r]
(1)Giáo viên Trần Thị Giang
(2)Quan sát bảng phụ và thi tìm nhanh những
câu văn có từ dùng chưa chính xác.
(3)Tuần – Tiết 25
CH A L I D NG T
Ữ
Ỗ
Ù
Ừ
I L p t :ặ ừ (4)a Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép quân
thù Tre xung phong vào xe tăng đại bác Tre giữ
làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa
chín.Tre hi sinh để bảo vệ người.Tre,
anh hùng lao động!Tre, anh hùng chiến đấu!
( Thép Mới)
Ví dụ:
tre: (7 lần) giữ: (4 lần)
anh hùng: (2 lần)
Phép l p tu t ( i p ng )
ặ
ừ Đ ệ
ữ
a T ng l p l i:ừ ữ ặ ạ (5)b.Truyện dân gian thường có nhiều chi tiết tưởng
tượng kì ảo nên em thích đọc truyện dân gian
Ví dụ
:
Truy n dân gian: ệ 2 lần
-> Khiến câu văn lủng củng, nhàm
chán, lặp từ không cung cấp thông tin mới, khơng mục đích nghệ thuật b T ng l p l i:ừ ữ ặ ạ
(6)Tuần – Tiết 23
CH A L I D NG T
Ữ
Ỗ
Ù
Ừ
I Bài học:
1 Một số lỗi thường gặp
a L i l p t :ỗ ặ ừ
b.Truyện dân gian thường có nhiều chi tiết tưởng tượng kì ảo nên em thích đọc truyện dân gian
T ng l p l i: Truy n dân gianừ ữ ặ ệ
-> Khiến câu văn lủng củng, nhàm
chán, lặp từ không cung cấp thông tin mới, khơng mục đích nghệ thuật
=>L i l p t ỗ ặ
- Nguyên nhân:
+ Thiếu cân nhắc dùng từ + Vốn từ nghèo nàn
+ Khả diễn đạt - Cách sửa:
+ Bỏ từ lặp bỏ từ lặp dùng từ ngữ khác thay
(7)Chữa câu b
Cách 1:Đảo c u ấ trúc câu + B c m t th a: ỏ ụ ừ Truy n dân gianệ
Vì truy n dân gian có nhi u chi ti t tệ ề ế ưởng tượng kì o nên ả em r t thích ấ đọc
Em r t thích truy n dân gian truy n có nhi u chi ti t tấ ệ ệ ề ế ưởng tượng kì o.ả
Cách 3: Thêm quan h t ệ v o trà ước câu+ b c m tỏ ụ ừTruy n ệ dân gian
Cách 2: Bỏ cụm từ thừa Truện dân gian bỏ cụm từ thừa thay
cụm từ từ khác:
- Truyện dân gian có nhiều chi tiết tưởng tượng kì ảo nên em thích đọc thể loại
(8)a Ngày mai, chúng em thăm quan Viện bảo tàng tỉnh.
b Ông hoạ sĩ già nhấp nháy ria mép quen thuộc
Ví dụ:
- “Thăm” dùng trường hợp: thăm hỏi, thăm viếng,
thăm dị,… => khơng nói thăm quan.
- Nhấp nháy: trạng thái mắt mở nhắm lại liên
tiếp có ánh sáng loé lên tắt liên tiếp.
=> Không dùng từ nhấp nháy để ria mép ông
(9)a.Ngày mai, chúng em Viện bảo tàng
tỉnh.
b Ông hoạ sĩ già ria mép quen thuộc
Ví dụ 2:
- Thay
thăm quan = tham quan
( xem tận mắt để mở
rộng hiểu biết học tập kinh nghiệm).
tham quan
mấp máy
thăm quan
nhấp nháy
(10)Tuần – Tiết 25
CH A L I D NG T
Ữ
Ỗ
Ù
Ừ
I Bài học:
1 Một số lỗi thường gặp b Lẫn lộn từ gần âm. - Nguyên nhân:
+ Do không nhớ xác hình thức ngữ âm + Do khơng hiểu nghĩa từ
- Cách sửa:
+ Tìm hiểu rõ nghĩa từ
+ Phải nhớ xác hình thức ngữ âm
2 Tác hại việc lặp từ, lẫn lộn từ gần âm:
Làm cho lời văn đơn điệu, nghèo nàn, không với ý định
(11)* Bài tập1- (SGK – Tr.68): Hãy lược bỏ từ ngữ trùng lặp câu sau:
a Bạn Lan lớp trưởng gương mẫu nên lớp lấy làm quý mến bạn Lan
b Sau nghe cô giáo kể câu chuyện ấy, thích nhân vật câu chuyện nhân vật nhân vật có phẩm chất đạo đức tốt đẹp
c Quá trình vượt núi cao trình người trưởng thành, lớn lên
(12)* Bài tập1- (SGK – Tr.68):
Hãy lược bỏ từ ngữ trùng lặp câu sau:
a Bạn Lan lớp trưởng gương mẫu nên lớp
cũng lấy làm quý mến bạn Lan.
Câu sai
:
Lan lớp trưởng gương mẫu nên lớp
rất quý mến.
(13)* Bài tập1- (SGK – Tr.68):
Hãy lược bỏ từ ngữ trùng lặp câu sau:
b Sau nghe cô giáo kể câu chuyện ấy, chúng tơi
thích nhân vật câu chuyện nhân
vật nhân vật có phẩm chất đạo đức tốt
đẹp.
- B t
ỏ
ừ
câu chuy n y
ệ ấ
( v trí )
ị
- Thay
câu chuy n n y
ệ
à
=
câu chuy n y.
ệ ấ
-Thay
nh ng nhân v t y
ữ
ậ ấ
=
đạ ừ
i t
h
ọ
- Thay
nh ng nhân v t
ữ
ậ
=
nh ng
ữ
người
.
Câu s a
ử
:
Sau nghe cô giáo kể, chúng tơi thích
những nhân vật
câu chuyện
vì
họ
đều
những
(14)* Bài tập1- (SGK – Tr.68):
Hãy lược bỏ từ ngữ trùng lặp
câu sau:
c Quá trình vượt núi cao trình
người trưởng thành, lớn lên.
- B t
ỏ
ừ
l n lên
ớ
(
cùng
ngh a v i t
ĩ ừ
trưởng
th nh
à
)
Câu s a:
ử
(15)Tuần – Tiết 25
CH A L I D NG T
Ữ
Ỗ
Ù
Ừ
II LUY N T PỆ Ậ (16)\
Bài tập 2
: Thay từ dùng sai câu sau
bằng từ khác Nguyên nhân chủ yếu việc
dùng sai gì?
a Tiếng Việt có khả diễn tả linh động
trạng thái tình cảm người.
b Có số bạn cịn bàng quang với lớp.
(17)\
Bài tập 2
: Thay từ dùng sai câu sau
bằng từ khác Nguyên nhân chủ yếu việc
dùng sai gì?
a Tiếng Việt có khả diễn tả linh động
trạng thái tình cảm người.
a.Thay từ
linh động
=
sinh động
(18)\
Bài tập 2
:
Thay từ dùng sai câu sau
bằng từ khác Nguyên nhân chủ yếu việc
dùng sai gì?
b Có số bạn cịn bàng quang với lớp.
Thay
bàng quang
=
bàng quan
+
Bàng quang
:
là bọng chứa nước tiểu.
(19)
Bài tập 2
:
Thay từ dùng sai câu sau
bằng từ khác Nguyên nhân chủ yếu việc
dùng sai gì?
c Vùng cịn nhiều thủ tục như:ma chay,
cưới xin cỗ bàn linh đình; ốm khơng
bệnh viện mà nhà cúng bái…
Thay
thủ tục
=
hủ tục
(20)a.Thay từ
linh động
=
sinh động
b.Thay
bàng quang
=
bàng quan
c.Thay
thủ tục
=
hủ tục
Bài tập 2 (21)B i t p 3
à ậ
:Phát hi n l i sai v dùng t v ch a l i
ệ ỗ
ề
ừ à
ữ
ỗ
trong nh ng câu sau:
ữ
Câu mắc lỗi
L i sai
ỗ
Câu chữa lại.
1 Trong số
truyền thuyết em thích em thích truyền thuyết Thánh Gióng
2 Cuộc giao tranh Sơn Tinh
Thuỷ Tinh diễn ác nghiệt
Lặp từ
1 Trong số truyền thuyết học, em thích truyện
Thánh Gióng
Lẫn lộn
từ gần
âm
2 Cuộc giao tranh Sơn
(22)(23)Chú ý:
- Tránh l p t m t cách vô ý th c, n cho l i
ặ ộ
ứ
ế
ờ
v n tr nên n ng n , l ng c ng, d i dòng.
ă
ở
ặ
ề ủ
ủ
à
-Ph i hi u úng ngh a c a t
ả
ể đ
ĩ ủ ừ
(24)Thi ua h
c t t đ
ọ ố
*Đố ế ọi v i ti t h c n y:à
-Ghi nhớ đơn vị kiến thức học
-Ho n ch nh b i t p ã l m l p v o v b i t p.à ỉ ậ đ ậ
*Đố ế ọi v i ti t h c ti p theo:ế