CÁC LOẠI ĐỘNG TỪ CHÍNH: Bài tập bổ trợ.... ĐẶC ĐIỂM CỦA ĐỘNG TỪ: II.[r]
(1)(2)
I ĐẶC ĐIỂM CỦA ĐỘNG TỪ:
1 Tìm hiểu ví dụ:
a Viên quan nhiều nơi, đến đâu quan ra câu đố oái oăm để hỏi người.
(Em bé thông minh)
c Biển vừa treo lên, có người qua đường xem, cười bảo: - Nhà xưa quen bán cá ươn hay mà bây giờ
phải đề biển cá “tươi”? ( Treo biển)
(3)
I ĐẶC ĐIỂM CỦA ĐỘNG TỪ: 1 Tìm hiểu ví dụ:
a Đi, đến, ra, hỏi. b Lấy, làm, lễ.
c Treo, có, xem, cười, bảo, bán, phải, đề.
2 Kết luận:
(4)1 2 3
4 5 6
đánh chạy đá
đọc, học
bay
(5)I ĐẶC ĐIỂM CỦA ĐỘNG TỪ: 1 Tìm hiểu ví dụ:
a Viên quan đã nhiều nơi, đến đâu quan cũng ra câu đố oái oăm để hỏi người.
(Em bé thơng minh)
c Biển vừa treo lên, có người qua đường xem, cười bảo: - Nhà xưa quen bán cá ươn hay mà bây giờ
phải đề biển cá “tươi”? ( Treo biển)
(6)
TIẾT 60
I ĐẶC ĐIỂM CỦA ĐỘNG TỪ: 1 Tìm hiểu ví dụ:
2 Kết luận:
a Khái niệm:
Động từ từ hành động, trạng thái vật.
b Khả kết hợp:
(7)a Gió thổi.
b Nam học bài.
c Học nhiệm vụ học sinh.
CN CN CN VN VN VN TIẾT 60
Động từ làm vị ngữ.
Động từ làm chủ ngữ.
(8)
I ĐẶC ĐIỂM CỦA ĐỘNG TỪ: 1 Ví dụ:
a Khái niệm:
Động từ từ hành động, trạng thái của vật.
b Khả kết hợp:
Kết hợp với các từ: đã, cũng, hãy, đang, sẽ, chớ, đừng, vẫn,
c Chức vụ cú pháp:
- Chức vụ động từ làm vị ngữ.
- Khi động từ làm chủ ngữ khả kết hợp với các từ: đã, sẽ, đang, cũng, vẫn, hãy,
(9)ĐỘNG TỪ DANH TỪ
Khả kết hợp
Chức vụ cú pháp
Sự khác biệt động từ danh từ:
Kết hợp với các từ: đã, đang, cũng, vẫn, hãy, chớ, đừng,
Không kết hợp với các từ: đã, sẽ, đang, cũng, vẫn, hãy, chớ, đừng,
Làm vị ngữ câu Khi làm chủ ngữ khả năng với các từ: đã, sẽ, đang, cũng, vẫn, hãy, chớ, đừng,…
Thường làm chủ ngữ trong câu Nếu làm vị ngữ phải có từ “là” đứng trước.
VD:Học sinh làm bài Mai học sinh.
VD: Nam học
bài. VD: Chú mèo dễ thương.
(10)Xếp các động từ sau vào bảng phân loại bên dưới: buồn, chạy, cười, dám, đau, đi, định, đọc, đứng, gãy, ghét, hỏi,
ngồi, nhức, nứt, toan, vui, yêu.
Trả lời các câu hỏi:
Làm sao? Thế nào?
Động từ mà thường địi hỏi động từ khác đi kèm phía sau.
Động từ mà khơng địi hỏi động từ khác kèm phía sau.
Trả lời câu lỏi:
Làm gì?
dám, toan, định.
đi, chạy, cười, đọc, hỏi, ngồi, đứng.
buồn, gãy, ghét, đau, nhức, nứt, vui, yêu.
(11)
TIẾT 60
I ĐẶC ĐIỂM CỦA ĐỘNG TỪ:
II CÁC LOẠI ĐỘNG TỪ CHÍNH: 1 Tìm hiểu ví dụ:
ĐỘNG TỪ ĐỘNG TỪ TÌNH
THÁI
( Thường địi hỏi các động từ khác kèm)
VD: Lan định Hà Nội.
ĐỘNG TỪ CHỈ HÀNH ĐỘNG, TRẠNG THÁI (Khơng địi hỏi các động từ khác kèm)
VD: Mai đọc sách. Động từ hành động- Trả lời câu hỏi:
Làm gì?
VD: Hoa viết thư.
Động từ
trạng thái- Trả lời câu hỏi: Làm sao? Thế nào?
VD:Nam buồn điểm thấp.
(12)Nhóm động từ thuộc động từ tình thái ?
a Làm, đi, ở, ăn.
b Nhớ, thương, buồn, giận. c Dự định, cần, phải, bèn. d Đứng, ngồi, chạy, nay.
c/ Dự định, cần, phải, bèn.
TIẾT 60
I ĐẶC ĐIỂM CỦA ĐỘNG TỪ:
(13)
I ĐẶC ĐIỂM CỦA ĐỘNG TỪ: II CÁC LOẠI ĐỘNG TỪ CHÍNH:
III LUYỆN TẬP: Bài tập 1:
Câu1: Trong câu “Hoa làm tập.”?
B Từ “muốn” động từ hành động. B Từ “làm” động từ trạng thái.
Câu 2: Trong câu “Hà muốn mua quần áo.”?
A Từ “muốn” động từ tình thái.
(14)Bài tập 2: Tìm động từ “ Lợn cưới, áo mới”
Có anh tính hay khoe Một hơm, may được cái áo mới, liền đem mặc, đứng hóng cửa, đợi có qua người ta khen Đứng từ sáng đến chiều chả thấy hỏi cả, tức lắm.
Đang tức tối, thấy anh, tính cũng hay khoe, tất tưởi chạy đến hỏi to: - Bác có thấy lợn cưới tơi chạy qua không?
(15)
I ĐẶC ĐIỂM CỦA ĐỘNG TỪ:
II CÁC LOẠI ĐỘNG TỪ CHÍNH: III LUYỆN TẬP:
Bài tập 2: Tìm động từ “ Lợn cưới, áo mới”
Có, khoe, may, đem ra, mặc, đứng, hóng, đợi, đi,
khen, thấy, hỏi, tức tối, tất tưởi, chạy, giơ, bảo, mặc, hay, chả, liền, chợt, được, tức, đến…
Động từ hành động: Động từ trạng thái: Động từ tình thái:
Khoe, may, đi, khen, đến, thấy, hỏi, chạy, đứng, hỏi, bảo, mặc, đợi, đến, thấy,
mặc, ra, đem, tất tưởi, giơ,…
Được, tức, tức tối.
(16)Bài tập 3: Câu chuyện buồn cười chỗ:
Sự đối lập hai động từ “đưa><cầm” cách hài hước, thú vị để bật tiếng cười Qua đó thấy rõ tham lam, keo kiệt nhân vật trong truyện.
I Đặc điểm động từ. II Các loại động từ chính. III Luyện tập.
Bài tập 1 Bài tập 2:
(17)(18)(19)(20)(21)(22)(23)(24)ĐUỔI HÌNH BẮT CHỮ
(25)- Học bài
- Làm bổ sung tập 1.
- Làm tập sách giáo khoa. - Bài tập thêm: Viết đoạn văn nội dung nói giờ chơi, từ 7-10 câu có sử dụng động từ.
-Soạn : “ Cụm động từ” + Cụm động từ gì?
(26)