Nhấn mạnh hình ảnh, đặc điểm của sự vật, hiện tượng Liên kết câu với những câu khác trong văn bảnD. Đảm bảo sự hài hoà về ngữ âm của lời nói..[r]
(1)CHÀO MỪNG
CÁC THẦY CÔ GIÁO ĐẾN DỰ GIỜ MÔN NGỮ VĂN LỚP 8D
(2)Tiết 129
ÔN TẬP TIẾNG VIỆT
(3)ÔN TẬP TIẾNG VIỆT
Các kiểu câu
Hành động nói Lựa chọn
trật tự từ trong câu Hội thoại
(4)STT Kiểu câu Đặc điểm hình thức
Chức năng
Chức chính Chức khác
1 Câu nghi vấn
2 Câu cầu khiến
3 Câu cảm thán
4 Câu trần thuật
5 Câu phủ định
(5)STT Kiểu câu Đặc điểm hình thức
Chức năng
Chức chính Chức khác
1 Câu nghi vấn - Có từ nghi vấn ai, gì,nào, chưa hoặc từ hay
- Kết thúc dấu ? (khi dùng để hỏi); dấu “.” “!”, “ ” (khi không dùng để hỏi)
- Để hỏi - Cầu khiến,
khẳng định, phủ định, đe doạ, bộc lộ cảm xúc
2 Câu cầu khiến - Có từ cầu khiến hãy, đừng, chớ, thôi, nào hoặc ngữ điệu cầu khiến
- Kết thúc dấu “!” “.”
- Ra lệnh, yêu cầu, đề nghị, khuyên bảo
3 Câu cảm thán - Có từ ngữ cảm thán: ôi, than ôi, trời ơi, biết chừng nào.
- Kết thúc dấu “!”
- Bộc lộ trực tiếp cảm xúc người viết (nói)
4 Câu trần thuật - Khơng có đặc điểm câu NV, CK, CT
- Kết thúc dấu “.”; “ ”, “!”
- Kể, thông báo, nhận định, miêu tả
- Yêu cầu, đề nghị, bộc lộ cảm xúc
5 Câu phủ định - Có từ ngữ phủ định: khơng, chẳng, chả, chưa, đâu có
- Thơng báo, xác nhận khơng có vật việc (pđ miêu tả)
- Phản bác ý kiến, nhận định (pđ bác bỏ)
(6)Đặt câu nghi vấn dùng để bộc lộ cảm xúc?
Đặt câu phủ định dùng để bác bỏ?
Lưu ý: Dạng câu hỏi thường gặp: - Câu hỏi tự luận ngắn
- Yêu cầu Tiếng Việt câu viết đoạn văn (Chú ý rõ câu đặt)
(7)(8)(9)III HỘI THOẠI
(10)IV LỰA CHỌN TRẬT TỰ TỪ TRONG CÂU
(11)IV LỰA CHỌN TRẬT TỰ TỪ TRONG CÂU
Hiệu diễn đạt Ví dụ
Thể thứ tự định sự vật, tượng
Nhấn mạnh hình ảnh, đặc điểm vật, tượng Liên kết câu với câu khác văn bản
(12)IV LỰA CHỌN TRẬT TỰ TỪ TRONG CÂU
Hiệu diễn đạt Ví dụ
Thể thứ tự định
vật, tượng Chị Dậu chạy đến đỡ lấy tay hắnxám mặt, vội vàng đặt xuống đất, (Ngô Tất Tố) Nhấn mạnh hình ảnh, đặc điểm
sự vật, tượng Xanh om Trắng xố cổ thụ trịn xoe tántràng giang phẳng lặng tờ
(Hồ Xuân Hương) Liên kết câu với câu khác
trong văn Lão hút xong, đặt xe điếu xuống, quay ngoài, thở khói Sau điếu thuốc lào, óc người ta tê dại nỗi đê mê nhẹ nhõm (Nam Cao) Đảm bảo hài hoà ngữ âm
(13)TT Câu cho Kiểu câu Kiểu hành động nói Cách thực Tơi bật cười bảo lão:
2 - Sao cụ lo xa ? Cụ khỏe lắm, chưa chết đâu mà sợ ! Cụ để tiền mà ăn, lúc chết hay ! Tội nhịn đói mà để tiền lại ? - Không, ông giáo ! Ăn hết đến lúc chết lấy mà lo liệu ?
Kể/ trình bày Bộc lộ cảm xúc
Nhận định/ trình bày
Đề nghị Giải thích Phủ định bác
bỏ Hỏi Trực tiếp Trực tiếp Trực tiếp Gián tiếp Gián tiếp Trực tiếp Trực tiếp Trần thuật Nghi vấn Trần thuật Cầu khiến Nghi vấn Phủ đị Nghi vấn
Đọc ngữ liệu xác định kiểu câu, kiểu hành động nói cách thực hành động nói cách hồn thành bảng bên dưới:
Tôi bật cười bảo lão (1):
- Sao cụ lo xa (2)? Cụ khoẻ lắm, chưa chết đâu sợ (3)! Cụ để tiền
đấy mà ăn, lúc chết hay (4)! Tội nhịn đói mà tiền để lại (5)?
- Không, ông giáo (6)! Ăn hết đến lúc chết lấy mà lo liệu (7)?
(14)- Vai xã hội:
+ Theo địa vị xã hội: Ông giáo – vai trên; lão Hạc – vai dưới
+ Theo tuổi tác: lão Hạc – vai (nhiều tuổi hơn); ơng giáo – vai (ít tuổi hơn)
-> quan hệ xã hội: hàng xóm thân tình
- Lượt lời: Mỗi nhân vật thực lượt lời
CÂU HỎI: Xác định vai xã hội lượt lời nhân vật tham gia hội thoại ?
NGỮ LIỆU:
Tôi bật cười bảo lão (1):
- Sao cụ lo xa (2)? Cụ khoẻ lắm, chưa chết đâu mà sợ (3)! Cụ để tiền mà ăn, lúc chết hay (4)! Tội nhịn đói mà tiền để lại (5)?
- Không, ông giáo (6)! Ăn hết đến lúc chết lấy mà lo liệu (7)?
(15)Lưu ý: Dạng câu hỏi thường gặp: - Câu hỏi tự luận ngắn:
+ Xác định kiểu câu phân loại theo MĐN (chỉ rõ đặc điểm hình thức, chức năng). + Xác định hành động nói cách thực hiện.
+ Xác định vai xã hội lượt lời nhân vật tham gia hội thoại
(16)Đọc, đối chiếu hai câu sau (chú ý cụm từ in đậm) cho biết câu mang tính nhạc rõ ràng hơn.
a Nhớ buổi trưa nào, nồm nam gió thổi, khóm tre làng rung lên man mác khúc nhạc đồng quê.
b Nhớ buổi trưa nào, nồm nam gió thổi, khóm tre làng rung lên khúc nhạc đồng quê man mác.
- Thảo luận nhóm người
- Hình thức trình bày: đại diện trình
bày
(17)Kết thảo luận:
Câu (a) có tính nhạc vì:
+ Đặt man mác trước khúc nhạc đồng quê gợi cảm xúc mạnh hơn
(18)Lưu ý: Dạng câu hỏi thường gặp: - Câu hỏi tự luận ngắn: điểm khác biệt hiệu diễn đạt
cách xếp trật tự từ ngữ liệu cho sẵn
(19)Làm lại Đáp án
Tiếc …! Bạn chọn sai !Hoan hô Bạn chọn đúng !
A. Sao anh làm chứ?
B. Em ăn cơm chưa?
C. Bạn đóng cửa giúp tơi khơng?
D. Có làm khơng?
(20)Làm lại Đáp án
Tiếc …! Bạn chọn sai !Hoan hô Bạn chọn đúng !
A. Câu cầu khiến – gián tiếp
B. Câu cảm thán – trực tiếp
C. Câu cầu khiến – trực tiếp
D. Câu trần thuật – gián tiếp
Kiểu câu cách thực hành động nói câu:
(21)Làm lại Đáp án
Tiếc …! Bạn chọn sai !Hoan hô Bạn chọn đúng !
A. Mẹ em làm đâu! B. Mẹ em làm chưa?
C. Không phải mẹ em làm. D. Mẹ em làm rồi.
(22)ÔN TẬP TIẾNG VIỆT
Kiểu câu
Nghi vấn Cầu khiến
Trần thuật
Cảm thán
Phủ định
Hành động nói
Hỏi Trình bày
Điều khiển
Bộc lộ cảm xúc
Hứa hẹn
Lựa chọn trật tự từ
trong câu Liên kết Nhấn mạnh đặc điểm nhấn mạnh thứ tự hài hoà ngữ âm Hội thoại
Vai xã hội
(23)Dặn dò
01 Hệ thống lại tồn kiến thức Tiếng Việt học kì II
02 Chuẩn bị thi cuối kì
(24)XIN CHÂN THÀNH CÁM ƠN CÁC THẦY CÔ GIÁO