1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Đề thi Học kỳ I Khối 8 môn Sinh học - Lịch sử - GDCD - Vật lý năm học 2017-2018

4 13 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Câu 3 (1điểm): Với khẩu phần thức ăn đủ chất, sau tiêu hóa ở dạ dày thì còn những loại chất nào trong thức ăn cần được tiêu hóa tiếp1. Câu 4 (1điểm): Các biện pháp bảo vệ hệ tiêu hóa kh[r]

(1)

TRƯỜNG THCS VIỆT HƯNG NĂM HỌC 2017- 2018

ĐỀ THI HỌC KÌ I MƠN: SINH HỌC 8

Thời gian: 45 phút Ngày kiểm tra: 05/12/2017 I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Khắc sâu kiến thức chương IV: Hô hấp chương V: Tiêu hóa Kỹ

- Rèn cho học sinh tư ơn tập trình bày kiểm tra cách khoa học Thái độ

- Rèn học sinh có ý thức trung thực, tự giác làm Năng lực cần đạt

- Năng lực làm việc độc lập, lực sử dụng ngôn ngữ, lực giải vấn đề, lực tư duy, sáng tạo, lực thẩm mỹ…

II MA TRẬN ĐỀ THI

Mức độ Tên chương

Nhận biết (40%)

Thông hiểu (40%)

Vận dụng (10%)

Tổng (100%) Chương IV: Hô hấp

2

4

2

4 Chương V: Tiêu hóa

2

4 2

2 4

6 Tổng

2

4 2

4 2

2 6

(2)

TRƯỜNG THCS VIỆT HƯNG NĂM HỌC 2017- 2018

ĐỀ THI HỌC KÌ I MÔN: SINH HỌC 8

Thời gian: 45 phút Ngày kiểm tra: 05/12/2017 I PHẦN LÝ THUYẾT (6 ĐIỂM)

Câu (3điểm): Những đặc điểm cấu tạo ruột non giúp đảm nhiệm tốt vai trị hấp thụ chất dinh dưỡng?

Câu (1điểm): Giải thích ta nhai kĩ mẩu bánh mì miệng ta lại cảm giác có vị ngọt?

Câu (1điểm): Với phần thức ăn đủ chất, sau tiêu hóa dày loại chất thức ăn cần tiêu hóa tiếp?

Câu (1điểm): Các biện pháp bảo vệ hệ tiêu hóa khỏi tác nhân có hại đảm bảo tiêu hóa có hiệu quả?

II PHẦN THỰC HÀNH (4 ĐIỂM)

Câu (1điểm): Nguyên nhân làm gián đoạn hô hấp?

(3)

ĐÁP ÁN VÀ THANG BIỂU ĐIỂM CHI TIẾT

Câu Nội dung kiến thức cần đạt Điểm

1 (3đ)

 Những đặc điểm cấu tạo ruột non giúp đảm nhiệm tốt vai trị hấp thụ chất dinh dưỡng là:

- Lớp niêm mạc ruột non có nếp gấp với lơng ruột lơng cực nhỏ làm cho diện tích bề mặt bên tăng gấp

khoảng 600 lần so với diện tích mặt ngồi

- Ruột non dài (2,8 – 3m người trưởng thành), phần dài ống tiêu hóa Tổng diện tích bề mặt bên ruột non đạt tới 400-500m2.

- Ruột non có mạng mao mạch máu mao mạch bạch huyết dày đặc, phân bố tới lông ruột

1

1

1 2

(1đ)

Khi ta nhai kĩ mẩu bánh mì miệng ta lại cảm giác có vị bánh mì tinh bột chín Khi ta nhai miệng, nước bọt miệng tiết enzim Amilaza

Tinh bột (chín) Đường Mantozo Chính đường Mantozo khiến cho cảm thấy có vị

0,5

0,5

3 (1đ)

Với phần thức ăn đủ chất, sau tiêu hóa dày cịn loại chất thức ăn cần tiêu hóa tiếp : Protein, Gluxit, Lipit

1

4 (1đ)

Các biện pháp bảo vệ hệ tiêu hóa khỏi tác nhân có hại đảm bảo tiêu hóa có hiệu là:

- Vệ sinh miệng cách sau ăn để bảo vệ quan khác miệng

- Ăn uống hợp vệ sinh để tránh tác nhân gây hại cho quan tiêu hóa

0,5

(4)

- Thiết lập phần ăn hợp lý để đảm bảo đủ dinh dưỡng tránh cho quan tiêu hóa phải làm việc sức

- Ăn chậm, nhai kĩ, ăn giờ, bữa, hợp vị, tạo bầu khơng khí vui vẻ thoải mái ăn, sau ăn cần có thời gian nghỉ ngơi hợp lý để tiêu hóa hiệu

0,5

5 (1đ)

Các nguyên nhân làm gián đoạn hô hấp là: - Khi bị chết đuối: Cần loại bỏ nước khỏi phổi - Khi bị điện giật: Cần ngắt dịng điện

- Khi bị thiếu khí hay có nhiều khí độc: Cần khiêng nạn nhân khỏi khu vực

1

6 (3đ)

Trình bày thao tác phương pháp hà thổi ngạt là: - Đặt nạn nhân nằm ngửa, đầu ngửa phía sau

- Bịt mũi nạn nhân ngón tay

- Hít đầy lồng ngực ghé môi sát miệng nạn nhân thổi vào phổi nạn nhân, tránh không để khơng khí ngồi chỗ tiếp xúc với miệng

- Ngừng thổi để hít vào lại thổi tiếp

- Thổi liên tục với 12-20 lần/phút q trình tự hơ hấp nạn nhân ổn định bình thường

1

1

BGH duyệt Tổ, nhóm chun mơn Người đề

Ngày đăng: 13/02/2021, 07:10

Xem thêm:

w