Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức “Rèn chữ - Giữ vở”; yêu thích sự trong sáng, đa dạng của tiếng Việt.. II.[r]
(1)Chính tả tuần 24 tiết 1
Nghe - Viết Đối đáp với Vua
Phân biệt s/x; dấu hỏi/dấu ngã
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Nghe - viết chính tả; trình bày hình thức văn xi 2 Kĩ năng: Làm Bài tập (2) a/b Bài tập (3) a/b Bài tập tả phương ngữ giáo viên soạn
3 Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức “Rèn chữ - Giữ vở”; yêu thích sáng, đa dạng tiếng Việt
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1 Giáo viên: Bảng phụ. 2 Học sinh: Đồ dùng học tập. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 Hoạt động khởi động (5 phút):
- Kiểm tra cũ: Yêu cầu học sinh viết bảng số từ tiết trước
- Nhận xét, đánh giá chung - Giới thiệu mới: trực tiếp
2 Các họat động chính:
a Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe - viết bài tả (20 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh nghe - viết tả vào
* Cách tiến hành:
- Hát đầu tiết
- Học sinh viết bảng
- Nhắc lại tên học
Hướng dẫn HS chuẩn bị: - Đọc tồn viết tả - u cầu HS đọc lại
- Hướng dẫn HS nhận xét hệ thống câu hỏi + Hai vế đối đoạn tả viết nào? + Những từ viết hoa?
- Cho HS tìm từ dễ viết sai va giúp HS phân biệt từ
- Cho HS viết bảng chữ dễ viết sai Viết tả:
- Đọc cho HS viết vào
- Theo dõi, uốn nắn HS ngồi tư - Yêu cầu HS đổi bắt lỗi chéo
- Đọc thầm theo - HS đọc lại - Phát biểu
(2)Chấm chữa
- Chấm – nhận xét - Hướng dẫn HS chữa lỗi
- Chấm nhận xét viết HS
b Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm tập (10 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh biết thực tốt tập theo yêu cầu
* Cách tiến hành:
Bài tập 2: Chọn phần b: Tìm từ chứa tiếng có thanh hỏi, ngã có nghĩa (như SGK)
- Cho HS nêu yêu cầu - u cầu HS học nhóm đơi - Gọi số cặp hỏi - đáp
Bài tập 3: Chọn phần b:Thi tìm từ hoạt động chứa tiếng có hỏi, ngã (dành cho học sinh khá, giỏi làm thêm):
- Cho HS nêu yêu cầu đề
- Cho học nhóm làm vào bảng học nhóm
- Yêu cầu nhóm gắn bảng nhóm lên bảng nhận xét
- Nhận xét, chốt lại
3 Hoạt động nối tiếp (5 phút):
- Nhắc lại nội dung học, liên hệ thực tiễn - Xem lại bài, chuẩn bị sau
- Tự chữa lỗi vào
- HS đọc yêu cầu - Học nhóm đơi
- Từng cặp hỏi – đáp mõ – vẽ
- HS đọc yêu cầu đề - Học nhóm
- Đại diện nhóm gắn lên bảng
tả