Đang tải... (xem toàn văn)
- Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi trong sách giáo khoa.. - Nhận xét, cho điểm.[r]
(1)Bài 42: Chương trình xiếc đặc sắc (KNS)
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Hiểu nội dung tờ quảng cáo; bước đầu biết số đặt điểm nội dung, hình thức trình bày mục đích tờ quảng cáo
2 Kĩ năng: Biết ngắt nghỉ đúng, đọc chữ số, tỉ lệ phần trăm số điện thoại Trả lời câu hỏi sách giáo khoa
3 Thái độ: u thích mơn học. * KNS:
- Rèn kĩ năng: Tư sáng tạo: nhận xét, bình luận Ra định Quản lí thời gian
- Phương pháp: Trình bày ý kiến cá nhân Thảo luận nhóm Hỏi đáp trước lớp II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1 Giáo viên: Bảng phụ Tranh minh hoạ Sách giáo khoa. 2 Học sinh: Đồ dùng học tập.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 Hoạt động khởi động (5 phút):
- Kiểm tra cũ: Gọi học sinh đọc trả lời câu hỏi sách giáo khoa
- Nhận xét, cho điểm - Giới thiệu bài: trực tiếp 2 Các hoạt động chính:
a Hoạt động 1: Luyện đọc (8 phút).
* Mục tiêu: Giúp học sinh bước đầu đọc từ khó, câu khó Ngắt nghỉ câu dài, hiểu nghĩa từ mới
* Cách tiến hành: - Đọc diễm cảm toàn
- Cho HS xem tranh minh họa SGK
- Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ - Viết lên bảng: 1- 6; 50%; 10%; 518036
- Hướng dẫn HS đọc
- Cho HS luyện đọc câu
- Cho HS phát từ khó đọc hướng HS đọc đúng - Cho HS chia đoạn: đoạn
- Cho luyện đọc đoạn trước lớp - Giúp HS giải nghĩa từ: 19 giờ, 15 - Cho HS đọc đoạn nhóm đơi. - Cho HS thi đọc
- Hát đầu tiết.
- em thực theo yêu cầu giáo viên. - Nêu lại tên học.
- Đọc thầm theo - Quan sát tranh.
- Đọc theo hướng dẫn - Tiếp nối đọc câu - Đọc theo hướng dẫn - Chia đoạn
- HS đọc tiếp nối đoạn - Đọc nhóm đơi
(2)- Cho HS đọc đồng
b Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu (10 phút) * Mục tiêu: Giúp học sinh nắm cốt truyện, hiểu nội dung bài đọc.
* Cách tiến hành:
+ Rạp xiếc in tờ quảng cáo để làm gì?
+ Em thích nội dung quảng cáo? Nói rõ sao?
+ Cách trình bày quảng cáo có đặc biệt? c Hoạt động 3: Luyện đọc lại (7 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh đọc trôi chảy, diễn cảm theo cách thể đọc.
* Cách tiến hành: - Mời HS đọc
- Treo bảng phụ viết sẵn đoạn hướng dẫn HS đọc - Yêu cầu HS thi đọc đoạn quảng cáo
- Yêu cầu HS thi đọc bài.
- Nhận xét nhóm đọc đúng, đọc hay. 3 Hoạt động nối tiếp (5 phút):
- Nhắc lại nội dung học
* Giáo dục học sinh: Khi đọc nghe quảng cáo vấn đề đo em phải tư cách sáng tạo có nhận xét, bình luận đúng, quyết định phải làm chủ thời gian tham gia
- Xem lại bài, chuẩn bị sau
- HS đọc thầm trả lời câu hỏi - Nhận xét, bổ sung.
- HS đọc
- Đọc theo hướng dẫn GV - HS thi đọc quảng cáo - HS thi đọc