Đang tải... (xem toàn văn)
- Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi trong sách giáo khoa.. - Nhận xét, cho điểma[r]
(1)Bài 41: Nhà ảo thuật (KNS)
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Hiểu nội dung bài: Khen ngợi hai chị em Xô-phi em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác Chú lí người tài ba, nhân hậu, yêu quý trẻ em
2 Kĩ năng: Biết ngắt sau dấu câu, cụm từ Trả lời câu hỏi sách giáo khoa Kể nối tiếp đoạn câu chuyện đựa theo tranh minh họa 3 Thái độ: u thích mơn học
* Lưu ý: Riêng học sinh khá, giỏi kể đoạn câu chuyện lời Xô-phi hoặc Mác.
* KNS:
- Rèn kĩ năng: Thể cảm thông Tự nhận thức thân Tư sáng tạo: bình luận, nhận xét
- Phương pháp: Trình bày ý kiến cá nhân Thảo luận nhóm Hỏi đáp trước lớp II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1 Giáo viên: Bảng phụ Tranh minh hoạ Sách giáo khoa. 2 Học sinh: Đồ dùng học tập.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 Hoạt động khởi động (5 phút):
- Kiểm tra cũ: Gọi học sinh đọc trả lời câu hỏi sách giáo khoa
- Nhận xét, cho điểm - Giới thiệu bài: trực tiếp 2 Các hoạt động chính:
a Hoạt động 1: Luyện đọc (22 phút).
* Mục tiêu: Giúp học sinh bước đầu đọc từ khó, câu khó Ngắt nghỉ câu dài, hiểu nghĩa từ
* Cách tiến hành: - GV đọc mẫu văn - Cho HS luyện đọc câu
- Cho HS tìm từ dễ phát âm sai hướng dẫn HS đọc - Cho HS chia đoạn (4 đoạn SGK)
- Cho HS đọc đoạn trước lớp - Cho HS giải thích từ
- Cho HS đọc đoạn nhóm - Cho HS đọc đồng
KL: Nhận xét cách đọc HS lưu ý cách đọc số từ khó
b Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu (18 phút) * Mục tiêu: Giúp học sinh nắm cốt truyện, hiểu nội dung
- Hát đầu tiết
- em thực theo yêu cầu giáo viên
- Nêu lại tên học
- Đọc thầm theo - Đọc tiếp nối câu
- Đọc theo hướng dẫn GV - 1HS chia đoạn
(2)* Cách tiến hành:
+ Vì chị em Sơ-phi khơng xem ảo thuật? + Vì hai chị em khơng nhờ Lí dẫn vào rạp xiếc
+ Vì Lí tìm đến nhà Xơ-phi Mác? + Những chuyện xảy người uống trà? c Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố (10 phút) * Mục tiêu: Giúp học sinh đọc trôi chảy, diễn cảm theo yêu cầu thể đọc
* Cách tiến hành:
- Treo bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn đọc
- Đọc mẫu số câu văn đoạn 1, - Gọi HS đọc lại
+ Gọi HS đọc + Gọi HS thi đọc
- Nhận xét, tuyên dương HS đọc tốt d Hoạt động 4: Kể chuyện (15 phút)
* Mục tiêu: Học sinh tập kể lại câu chuyện theo cách phân vai
* Cách tiến hành:
- Cho HS quan sát tranh, nhận nội dung truyện tranh
- Nhắc nhở HS: Khi nhập vai phải tưởng tượng bạn đó, lời kể phải quán
- Mời HS nhập vai Xô-phi kể lại đoạn câu chuyện theo tranh
- Mời HS tiếp nối thi kể đoạn câu chuyện theo lời Xô-phi Mác
- Một HS kể lại toàn câu chuyện - Nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt 3 Hoạt động nối tiếp (5 phút):
- Nhắc lại nội dung học, liên hệ thực tiễn - Xem lại bài, chuẩn bị sau
HS đọc trả lời câu hỏi
- Đọc thầm theo - HS đọc diễn cảm - HS đọc - 3HS thi đọc - Nhận xét
- Quan sát tranh - Lắng nghe