- Thực hành vẽ hình tròn tâm O, bán kính 2cm theo hướng dẫn của giáo viên.. - Nêu cách lại cách vẽ hình tròn bằng com pa..[r]
(1)Tiết 107: HÌNH TRỊN, TÂM, ĐƯỜNG KÍNH, BÁN KÍNH I/ Mục tiêu:
- Có biểu tượng hình trịn Biết dược tâm, bán kính, đường kính hình trịn
- Bước đầu biết dùng com pa để vẽ hình trịn có tâm, bán kính cho trước
* Bài tập cần làm: Bài 1, 2, II/ Chuẩn bị:
- Một số mơ hình hình trịn như: mặt đồng hồ, đĩa hình, compa III/ Hoạt động day – học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Bài cũ :
- KT 2HS cách xem lịch - Nhận xet ghi điểm
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài: b) Khai thác :
* Giới thiệu hình trịn:
- Đưa số vật có dạng hình trịn giới thiệu: Chiếc đĩa có dạng hình trịn, mặt đồng hồ có dạng hình trịn
- Cho HS quan sát hình trịn vẽ sẵn bảng giới thiệu tâm O, bán kính OM đường kính AB
A O B
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
+ Hãy so sánh độ dài đoạn thẳng OA độ dài đoạn thẳng OB
+ Ta gọi O đoạn thẳng AB? + Độ dài đường kính AB gấp lần độ dài bán kính OA OB?
- GV kết luận: Tâm O trung điểm đoạn thẳng AB Độ dài đường kính AB gấp lần độ dài bán kính
- Gọi HS nhắc lại kết luận
* Giới thiệu com pa cách vẽ hình trịn - Cho học sinh quan sát com pa
+ Compa dùng để làm gì?
- Giới thiệu cách vẽ hình trịn tâm O, bán kính 2cm
- Cho HS vẽ nháp
- Hai học sinh lên bảng chữa số - Lớp theo dõi nhận xét bạn - Lớp theo dõi giới thiệu
- Cả lớp quan sát vật có dạng hình trịn - Tìm thêm vật khác có dạng hình trịn như: mặt trăng rằm, miệng li …
- Lớp tiếp tục quan sát lên bảng ý nghe GV giới thiệu nắm được: Tâm hình trịn điểm nằm hình trịn, bán kính đoạn thẳng nối tâm với điểm hình trịn, đường kính đoạn thẳng qua tâm nối hai điểm hình trịn
+ Độ dài đoạn thẳng OA OB + O trung điểm đoạn thẳng AB
+ Gấp lần độ dài bán kính
- Nhắc lại KL
- Quan sát để biết cấu tạo com pa - Com pa dùng để vẽ hình trịn
- Theo dõi
- Thực hành vẽ hình trịn tâm O, bán kính 2cm theo hướng dẫn giáo viên
(2)c) Luyện tập: Bài 1:
- Gọi học sinh nêu yêu cầu tập
- Yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK tự làm
- Gọi HS nêu kết
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2:
- Gọi học sinh nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS vẽ vào
- Theo dõi uốn nắn cho em Bài 3:
- Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm
- Nhận xét đánh giá làm HS
d) Củng cố - Dặn dò:
- Gọi HS lên bảng nêu tên, bán kính, đường kính hình trịn
- Về nhà học tập vẽ hình trịn
- Một em đọc đề
- Cả lớp thực làm vào
- 2HS nêu kết quả, lớp theo dõi bổ sung D
M N A B
C Q
+ Đường kính MN, PQ cịn đoạn OM, ON, OP, OQ bán kính
+ Đường kính: AB cịn CD khơng phải đường kính khơng qua tâm O
- Vẽ hình trịn tâm O, bán kính 2cm đường trịn tâm I, bán kính 3cm
- HS vẽ vào - 1HS nêu cầu BT
- Cả lớp tự vẽ bán kính OM, đường kính CD vào hình trịn tâm O cho trước, trả lời BTb M
C O D + Hai đầu sai