Các bé ơi, liệu rồi gấu con có lại mắc kẹt trong thân cây rỗng như mắc kẹt trong hang của thỏ không nhỉ.. Mục đích yêu cầu :.[r]
(1)Giáo án làm quen với văn học :
Đề tài : truyện Gấu tham ăn
Có gấu tham ăn Một hơm, gấu đói bụng thèm mật ong q Gấu định đến thăm thỏ gấu biết hang thỏ ln có mật ong
Gõ cửa hang thỏ, gấu nói : “ Bạn thỏ ơi, cho vào chơi với !” Thỏ cửa nói : “ Mời cậu vào chơi”
Thế gấu liền chui vào hang thỏ ăn mật ong liên tục Bụng gấu to dần lên Cứ to dần lên mãi… Cho tới lúc gấu ăn thêm Gấu đành dừng lại chui khỏi hang thỏ để nhà
Nhưng lạ chưa ! Cái đầu gấu chui ngồi cịn bụng căng trịn mắc kẹt hang ! Thỏ dùng để kéo gấu ngồi khơng thể Gấu bị kẹt Thỏ chạy tìm nhím đến giúp hai kéo mãi, kéo mà gấu khơng nhúc nhích Làm ? Đành phải đợi cho gấu đói trở lại bụng xẹp nhỏ
Sáng hôm sau bụng đầy mật ong gấu nhỏ lại nên bắt đầu nhúc nhích, nhúc nhích Thấy thế, thỏ chạy tới nắm lấy tay gấu kéo mạnh “ Một , hai , ba …!” “ Pang ” Gấu bắn khỏi hang lao vào thân rỗng phía trước Và lạ quá, thân rỗng chứa đầy mật ong nên lại tiếp tục ăn mật ong
Các bé ơi, liệu gấu có lại mắc kẹt thân rỗng mắc kẹt hang thỏ khơng ?
1 Mục đích u cầu :
- Trẻ hiểu nội dung truyện, biết tên tính cách nhân vật : gấu tham ăn, thỏ tốt bụng
- Trẻ biết diễn tả lời thoại nhân vật ngôn ngữ, nét mặt, cử chỉ, điệu trẻ trả lời câu hỏi cô
2 Chuẩn bị :
- Chiều hôm trước cho trẻ làm quen trước tác phẩm lần giải thích từ khó “ ăn lấy ăn để ” “ chui ” “ nhúc nhích” “ tham ăn” thơng qua trị chơi mơ
- Tranh phơng hang thỏ, xanh, nhân vật bìa rời : gấu con, thỏ con, nhím
(2)- Mặt nạ gấu Gợi ý hoạt động :
Hoạt dộng cô Hoạt động trẻ
* Hoạt động : Trò chơi tạo dáng vật - Cơ cho trẻ chơi trị chơi “ Tạo dáng” , vừa vừa đọc “ Gấu tìm mật, thỏ nhảy bật kiếm ăn, nhím lăng xăng bị tới ” tạo dáng vật
Trẻ vừa tạo dáng vừa theo cô
* Hoạt động : Cô kể chuyện
- Cơ dẫn trẻ đến bảng có gắn vật bìa rời hỏi :
+ Ai đây, ! Bạn gấu bị ?
Trẻ trả lời tự
- Muốn biết bạn gấu lại bị mắc kẹt hang, lắng nghe cô kể câu chuyện bạn gấu
Trẻ nghe cô kể chuyện
- Lần : Cô kể diễn cảm kết hợp bìa rời tranh phơng
- Lần : Cơ kể tóm lược ý có câu hỏi gợi ý cho trẻ kể theo cô
Nghe cô kể chuyện, hửng ứng theo cô trả lời câu hỏi
+ Vì gấu lại tới hang thỏ ? Trẻ trả lời tự Cô kể từ : “ Gấu đói bụng…đến hang thỏ
con”
Trẻ làm động tác gõ cửa
- Khi đến nhà thỏ, bạn gấu làm ? - Thế gấu nói ?
Trẻ trả lời Cô kể từ : “ Gấu chui vào hang thỏ… chui
ra khỏi hang để nhà”
- Gấu chui hang xảy điều ? - Gấu có chui không ? Tại ? - Gấu gọi đến giúp, gọi ? ( Các bạn chưa nghe thấy gấu gọi, gấu gọi to thêm ! )
Trẻ gọi cô
Cô kể từ : “ Thỏ không kéo … tiếp tục ăn mật ong ”
- Liệu bạn gấu có bị mắc kẹt hốc giống hang thỏ không ?
(3)- Bây muốn biết bạn gấu có ăn mật khơng, nhắm mắt lại xem có chuyện xảy
Trẻ nhắm mắt lại
Cô đeo mặt nạ gấu hỏi
- Các bạn xem Ơi đói bụng thèm mật ong q Mình đâu kiếm mật ong ?
- Các bạn đến hang thỏ ( kết hợp nhón chân bật qua suối )
Trẻ làm theo cô - Đến hang thỏ rồi, mùi mật ong thơm Các
bạn gọi thỏ
Trẻ gọi - Các bạn ơi, thật nhiều mật ong Mình ăn
đi ( làm động tác ăn mật ong liên tục )
Trẻ làm theo - Ơi no q ! Cái bụng to lên dần, to
dần lên Các bạn nhìn xem có to khơng ? - Thơi phải nhà Các bạn nha
Cô giả làm động tác bị mắc kẹt gọi trẻ :
- Ôi chết , bị Các bạn mau gọi thỏ kéo giúp ( sau gọi nhím )
Trẻ gọi thỏ con, nhím
- Cái bụng to q, thỏ con, nhím khơng kéo được, để khơng bị kẹt lại bụng phải ?
Trẻ nói : xẹp lại, nhỏ lại
- Thế , để bụng xẹp xuống phải chờ đến sáng ngày mai, ngủ giấy thơi Các bạn ngủ !
Trẻ làm động tác ngủ với cô
Cô làm động tác vươn vai ngủ dậy nói :
- Ồ, nhúc nhích Sao lại nhúc nhích ? ( làm động tác bụng xẹp lai, nhúc nhích người )
- Cái bụng ?
Trẻ trả lời tự
- Các bạn gọi thỏ đến giúp Các bạn đếm to với – –
Trẻ đếm kéo cô Cô làm động tác bắn vào thân hỏi trẻ :
- Ồ, hốc chứa đầy mật ong Mình có nên ăn nhiều mật ong giống hang thỏ khơng bạn ?
- Nếu ăn bị ?
(4)- Vậy khơng ăn đâu, trèo xuống Cám ơn bạn ! Từ nay, khơng tham ăn
Cơ đặt câu hỏi gợi ý trẻ :
- Con thấy bạn thỏ người ? ( bạn gấu người ? )
- Vì nói bạn thỏ tốt bụng, bạn gấu tham ăn ? ( thích bạn nào, ?) - Có biết bạn thỏ, gấu, nhím sống đâu
khơng ?
- Trong rừng cịn nhiều bạn khác bây giờ, vào rừng xem cịn bạn nha
- Cho trẻ hát, vận động theo “ Ta vào rừng xanh”
Trẻ trả lời tự theo cảm nhận trẻ
Trẻ hát theo cô
Hoạt động tiếp nối góc : Góc văn học :
- Kể chuyện theo tranh
- Xếp theo nội dung thứ tự nội dung truyện - Kể chuyện rối
- Đóng kịch với mũ thỏ gấu Góc tạo hình :
- Vẽ theo tai, mắt cho nhân vật - Tô màu nhân vật, tô
dán làm tranh phông để phục góc Làm quen văn học - Tơ màu thức ăn cho gấu thỏ
- Tô màu tranh làm album Góc xây dựng :
- Xây nhà cho gấu thỏ
- Xây khu rừng cho vật Góc tốn :
- Phân nhóm động vật sống rừng, động vật sống nhà - Nối vật cới thức ăn chúng