Đang tải... (xem toàn văn)
+ Khi giao tiếp với người bằng tuổi và người nhỏ tuổi hơn, chúng ta xưng hô như thế nào để thể hiện sự quý trọng của mình. GV cho HS thảo luận nhóm:[r]
(1)Giáo án Bác Hồ học đạo đức, lối sống lớp 2 Bài 7: Bác quí trọng người
I MỤC TIÊU
- Cảm nhận đức tính cao đẹp Bác Hồ ln ln trân trọng người
- Vận dụng học quý báu từ cách ứng xử Bác vào sống - Thể việc làm tốt thân cách đối xử với người xung quanh
II CHUẨN BỊ:
- Tài liệu Bác Hồ học đạo đức, lối sống lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG
1 KT cũ: Tình nghĩa với cha
+ Vì phải biết yêu thương cha mẹ? HS trả lời – Nhận xét 2 Bài mới:
a Giới thiệu bài: Bác quí trọng người b Các hoạt động:
Hoạt động GV Hoạt động HS
Hoạt động 1: Đọc hiểu
- GV đọc chậm đoạn truyện “Bác quí trọng người” ( Tài liệu Bác Hồ học đạo đức, lối sống lớp 2/ tr 23) GV hỏi:
+ Câu chuyện cho ta thấy Bác quý trọng điều gì?
+ Khi cho gì, Bác khơng nói “cho” mà thường nói
- HS lắng nghe
(2)nào?
+ Khi cụ già đến nghe Bác nói, cụ khơng có ghế ngồi, Bác làm gì?
+ Khi Bác nói chuyện, cụ ngồi phía xa, Bác làm gì? Hoạt động 2: Hoạt động nhóm
+ Câu chuyện mang đến cho em học gì? Hoạt động 3: Thực hành- ứng dụng
+ Nếu em có q, muốn tặng ơng bà, em nói đưa quà?
+ Đối với người tuổi người nhỏ tuổi mình, em có cần thể quý trọng không?
+ Khi giao tiếp với người tuổi người nhỏ tuổi hơn, xưng hô để thể quý trọng mình?
GV cho HS thảo luận nhóm:
+ Kể tên việc nên làm để thể quý trọng người xung quanh?
3 Củng cố, dặn dò:
+ Câu chuyện mang đến cho em học gì? Nhận xét tiết học
- Các bạn bổ sung
- HS chia nhóm, thảo luận câu hỏi
- Đại diện nhóm trả lời, nhóm khác bổ sung - HS trả lời cá nhân - Lớp nhận xét
+ HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày
- HS trả lời - Lắng nghe
Tham khảo toàn bộ:
https://vndoc