Cô sẽ thưởng cho các con một trò chơi: Các con vẽ tranh một nhân vật nào đó mà các con thích nhất trong câu chuyện. - Trẻ thực hiện[r]
(1)Đề tài: Làm quen với truyện “ Ba người bạn” I Mục đích yêu cầu:
Trẻ làm quen với câu chuyện “ Ba người bạn”, giúp trẻ hiểu nội dung
câu chuyện kể lại chuyện
Giúp trẻ ý lắng nghe, nhận rõ giọng điệu nhân vật truyện
như cào cào, chim sẻ, ếch…Qua phát triển trí nhớ, ngơn ngữ cho trẻ
Thông qua nội dung câu chuyện trẻ biết bạn bè phải biết yêu thương,
giúp đỡ để làm nên cơng việc có ích
II Chuẩn bị
Tranh minh họa:
Tranh 1: Ba người bạn vui chơi gặp ao to
Tranh 2: Chim sẻ mang đến lá, cào cào ngồi ếch bơi
đẩy qua ao
Tranh 3: Chim sẻ, ếch, cào cào tiếp tục nhảy múa vui chơi ca hát Bài hát, dụng cụ để vẽ ( giấy, bút màu chì sáp…)
III.Tiến hành:
Hoạt động cô Hoạt động cháu Ổn định giới thiệu bài:
- Cô cho trẻ vừa vừa hát “ Đường chân”, sau vào chỗ ngồi
- Cơ nói: “ Tất có phải bạn bè thân thiết không?”
- Vậy bạn thân phải nào? - À, có câu chuyện “ Ba người bạn”
chú ý lắng nghe xem người bạn có yêu thương, giúp đỡ nhau làm công việc không nha!
- Các bắt đầu nghe
- Trẻ ngồi tự - Trẻ trả lời
Hoạt Động 2: Kể Chuyện
- Lần 1: Cô Kể Diễn Cảm Không Dùng Tranh Minh Họa
- Lần 2: Cô Kể Diễn Cảm Dùng Tranh Minh Họa ( Cô Kể Diễn Cảm, Nhấn Mạnh Các Chi Tiết Quan Trọng)
+ Đoạn 1: Chim Sẻ, ếch Và Cào Cào Gặp Cái
(2)Ao To ….Cô Kể Giọng Chậm Rãi, Nhấn Mạnh Chi Tiết Bạn Gặp Cái Ao
+ Đoạn 2: Chim Sẻ, ếch Tiếp Tục Vui Chơi… Cô Kể Giọng Mừng Rỡ
Đàm Thoại:
- Cô Vừa Kể Câu Chuyện Gì? - Câu Chuyện Kể Về Ai?
+ Ba người bạn sống đâu?
+ Ba người bạn làm công việc gì? + Các bạn bơi qua ao nhờ đâu?
- Lần 3: Cơ cho trẻ nhìn vào tranh nói lại nét câu chuyện
*** Qua câu chuyện học điều gì?
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
Hoạt Động 3: Củng Cố.
- Các học giỏi Cơ thưởng cho trị chơi: Các vẽ tranh nhân vật mà thích câu chuyện
- Trẻ thực