- Cách chơi: 2 đội tham gia chơi, cứ hai bạn một giữ quả bóng trước ngực, tay bạn này đặt lên vai bạn kia phối hợp với nhau sao cho quả bóng không rơi xuống đất, khi hai bạn ơr trên c[r]
(1)GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
Đề tài: Ném trúng đích nằm ngang (VĐ cũ) - Bật chụm tách chân qua ô (VĐ mới)
Trị chơi: Chuyển bóng Chủ đề: Thế giới thực vật
Lứa tuổi: Mẫu giáo lớn( 5-6 tuổi)
I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
Kiến thức
- Trẻ biết cách bật chụm tách chân vào ô: tư chuẩn bị chân khép, đầu không cúi Bật chụm chân vào ô thứ nhật, bật tách chân vào ô thứ 2, sau bật chụm chân vào thứ Cứ đến ô cuối bật mũi bàn chân
- Trẻ biết cách ném trúng đích nằm ngang: Phối hợp tay chân,đưa tay lên cao ném túi cát vào vòng
- Trẻ nắm cách chơi luật chơi trị chơi: Chuyển bóng
Kĩ năng
- Trẻ có kí phối hợp nhịp nhàng chân tay thực thành thạo kí ném trúng đích nằm ngang Có kĩ bật chụm tách chân đúng, khéo léo, nhịp nhàng
- Trẻ có kĩ phối hợp với bạn tham gia trò chơi
Thái độ
- Trẻ mạnh dạn dám vượt qua thử thách
- Trẻ tích cực tham gia hoạt động, có ý thức kỉ luận tham gia chơi II CHUẨN BỊ
- Số trẻ: 24 trẻ
- Địa điểm: Trong lớp học Đồ dùng cô
+ Đài đĩa, nhạc chủ điểm hát: chúc tết, vườn ba, anh nông dân rau, mùa xuân
Đồ dùng trẻ
+ ô bật nhảy, bao cát, vịng tập
+ rổ to, bóng bay, bảng to, hoa mai , hoa đào
(2)Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Tạo hứng thú
- Nhiệt liệt chào mừng hai đội hoa đào, hoa mai đến với hội thi bé khỏe bé khéo lớp D1 ngày hôm Trong ngày hơm có nhiều trị chơi thú vị Trước chơi cần phải làm nào?
* Khởi động
- Cho trẻ khởi động theo đội hình vịng trịn kết hợp với nhạc (bài chúc tết)
* Trọng động
- Cô cho trẻ lấy vịng hàng dọc, dóng hàng, điểm số 1, chuyển thành hàng dọc - hàng ngang để tập tập phát triển chung
- Tiếp theo đồng diễn thể dục đội a BTPTC
- Tay: Đưa trước lên cao( lần x nhịp) - Chân: Khuỵu gối ( lần x nhịp)
- Lườn: đưa lên cao sang ngang( lần x nhịp)
- Bật: tay đưa lên trước, lên cao Chân bật chụm tách( lần x nhịp)
Cho trẻ chuyển hàng ngang > hàng dọc > hàng dọc
b VĐCB : Bật chụm tách chân qua – ném trúng đích nằm ngang
- Cả đội đến với thử thách Theo ô phải vượt qua thử thách gì?
- Cần phải bật nào? - Ai muốn thử sức?
- Cho tất trẻ thử lần Con cảm thấy nào? - Thử thách đòi hỏi khéo léo, phối hợp nhịp nhàng đơi bàn chân nên khó Bây quan sát cô thực nhé!
+ Cô thực lần
+ Cô thực lần 2: TTCB : Đứng vạch xuất phát, tư “Chuẩn bị” hai tay chống hông, đầu khơng cúi Khi có hiệu lệnh “bật” bật chụm chân ô thứ nhất, bật tách chân vào ô thứ hai, bập chụm chân vào ô thứ ba Tiếp tục bật chụm tách chân vật đến ô cuối bật mũi bàn chân cuối hàng
- Bây bạn giỏi lên làm mẫu cho bạn xem nào? ( trẻ lên tập thử)
- Ai có nhận xét bạn vừa tập
- Trẻ vỗ tay - Trẻ nêu ý kiến
- Trẻ di chuyển theo nhạc tập theo yêu cầu
- Trẻ lấy vòng hàng dọc
- Trẻ điểm số, chuyển hàng theo hiệu lệnh cô - Trẻ tập động tác kết hợp với vòng
- Trẻ chuyển đội hình
- Trẻ nêu nhận xét
- Con thấy khó, chân dẫm vạch, bật nhảy khơng liên tục ạ!
(3)- Bây sẵn sàng tham gia chụm tách chưa nào? - Cô cho trẻ lên tập tập cô sửa sai cho trẻ - Bây cô cho thi đua với xem đội bật chụm tách mà gắn nhiều hoa lên bảng (Trong thời gian nhạc)
- Thử thách khó phải kết hợp bật chụm tách chân – ném trúng đích nằm ngang
- Các phải khéo léo ném túi cát vào vòng - Mời trẻ lên tập thử phối hợp vận động - Cho lớp tập 1-2 lần sửa sai cho trẻ c Trò chơi vận động:
- Vượt qua thử thách hai đội xứng đáng tham gia trị chơi: Chuyển bóng
- Nhìn bóng rổ bạn biết trò chơi Cách chơi nào?
- Cô khái quát lại:
- Cách chơi: đội tham gia chơi, hai bạn giữ bóng trước ngực, tay bạn đặt lên vai bạn phối hợp với cho bóng không rơi xuống đất, hai bạn ơr cho bóng vào rổ hai bạn mưois bắt đầu xuất phát
- Luật chơi: Cả đội phải thật khéo để khơng bị rơi bóng xuống đất Thời gian nhạc, đội giành nhiều bóng đội chiến thắng
- Tổ chức cho trẻ chơi lần( Kiểm tra kết quả)
- Hôm vượt qua thử thách cách nào? Và chơi trị chơi gì?
3 Hồi tình
Cho trẻ lại nhẹ nhàng 1-2 phút theo nhạc hát: Mùa xuân)
4 Kết thúc
Cô nhận xét học khen gợi động viên trẻ
- Trẻ lên tập thử
- Các bạn bật giống cô không dẫm vạch - Trẻ lên tập - Trẻ thi đua
- Trẻ tập thử
- Trẻ lên tập
- Trẻ nêu cách chơi - Trẻ lắng nge cô hướng
dẫn lại cách chơi
- Trẻ phối hợp với tham gia chơi
- Bật chụm tách chân, chơi chuyển bóng