- Cô phổ biến luật chơi: Cả lớp chia thành 4 đội chơi.Mỗi đội sẽ có nhiều mảnh ghép dời về phương tiện giao thông.Trên mỗi mảnh ghép có chữ g hoặc y , nhiệm vụ cúa các thành viên trong [r]
(1)Gi¸o ¸n
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Đề Tài : Làm quen với chữ g,y Chủ đề : Giao Thông
Đối tượng : -6 Tuổi Người thực : Lê Thị Hạnh Ngày thực : 25-3-2014 I MỤC TIÊU :
1 Kiến thức:
- Trẻ nhận biết phát âm âm chữ cái: g,y.
- Nhận âm chữ g,y tiếng từ trọn vẹn. - Trẻ nhận biết số phương tiện giao thông phổ biến.
2 Kỹ năng:
- Trẻ phát âm chữ cái g,y.
- Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ mạch lạc thông qua sử dụng kỹ vận động chơi trò chơi với nhóm chữ g,y
- Có kỹ phân nhóm.
3 Giáo dục:
- Trẻ biết phối hợp với trò chơi vận động. - Biết tuân thủ luật chơi.
II CHUẨN BỊ
- Bộ máy tính có phần mềm nội dung dạy.
- Hai bảng đa tranh chơi trò chơi “Bù chữ thiếu”
- tranh rời để trẻ chơi ghép tranh( Trên miếng ghép có dán chữ cáig, y )
- Nhạc hát “Em qua ngã tư đường phố ”
(2)TÊN HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA
TRẺ HOẠT
ĐỘNG 1
HOẠT ĐỘNG 2
1.Ổn định tổ chức, trị chun gây hứng thú.
Cơ trẻ hát theo nhạc :“Em đi qua ngã tư đường phố”.
Đàm thoại:
+ Các cho cô biết hát vừa nói đến bạn nhỏ chơi trị chơi gì, đâu ? - Bài hát nhắc qua ngã tư, đèn đỏ phải làm gì?
- Đèn đi?
- Cịn đèn vàng nhắc người điều gì? - Khi ngồi đường , nhìn thấy phương tiện giao thơng nào?
- Cơ mời hướng lên hình xem có hình ảnh phương tiện giao thơng ?
( Trẻ xem đoạn video xe ô tô chở hàng ) 2 Làm quen chữ g,y .
2.1 Làm quen chữ g .
- Dưới hình ảnh có từ “ Ơ tơ chở hàng”, cô đọc “ ôtô chở hàng”
- Cho trẻ đọc từ “ô tô chở hàng”
- Cho trẻ tìm chữ học từ “ơ tơ chở hàng”
+ Cô giới thiệu chữ g phát âm mẫu lần
- Cho lớp, tổ, cá nhân phát âm chữ g
=> Cô lắng nghe, động viên sửa sai cho trẻ
- Bây quan sát kỹ chữ g cho biết có nhận xét chữ g
+ Cô tổng hợp ý kiến trẻ giải thích giúp trẻ hiểu rõ chữ g gồm có nét, nét cong bên trái nét móc bên phải
- C« giới thiệu chữ g in thường, chữ g in
hoa, chữ g viết thêng
- Chữ g in thường thấy đâu?
- Chữ g in hoa thấy ? - Chữ g viết thường dùng ?
- Trẻ ca hát cô - Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời
- Trẻ đọc theo cô - Một trẻ thực - Trẻ quan sát tranh máy
- Trẻ phát âm chữ g
- Trẻ quan sát nhận xét chữ g
- Trẻ ý nghe cô giảng
- Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời
(3)- Cho trẻ phát âm lại loại chữ g
2.2 Làm quen chữ y Cô đố : “Xe hai bánh Chạy bon bon Máy nổ giịn Kêu bình bịch”
Là xe ? - Khi trẻ trả lời bật máy tính có đoạn vi deo xe máy chạy đường
- Bên hình ảnh : “ xe m¸y ”, đọc từ “xe m¸y ”
- Cho trẻ đọc từ “xe m¸y”
- Bạn tìm chữ học từ “xe m¸y ”
- Cơ giới thiệu chữ y
- Cô phát âm chữ y lần
- Cho lớp,các bạn gái , bạn trai, cá nhân phát âm y
- Cũng có chữ phát âm giống chữ y , nhớ chữ khơng?
- Đúng : Đó chữ i ngắn, phát âm giống chữ y dài hôm học viết khác
- Cả lớp đọc lại “ y”
- Con có nhận xét chữ y ?
- Cô nhắc lại: Chữ y gồm nét: Một nét xiên ngắn bên trái, nét xiên dài bên phải
+ Cô giới thiệu loại chữ y: Chữ y in thường, chữ y in hoa, chữ y viết thường.=>Cho trẻ phát âm loại chữ y
* Cả lớp học giỏi, cô thưởng cho bạn rổ đồ dùng, rổ có thẻ chữ nét chữ dời Bây lớp lắng nghe đọc chữ giơ chữ đọc to nhé.Cơ đọc chữ g, y
- Lần hai khó hơn: nói đặc điểm chữ, giơ chữ
- Trong rổ có nhiều nét chữ, thi đua ghép thành chữ g,
- Trẻ trả lời
-Trẻ quan sát máy tính
- Trẻ đọc từ “xe m¸y” - Trẻ tìm chữ học
- Nghe cô phát âm - Trẻ phát âm y - Trẻ trả lời
- Trẻ phát âm chữ y.
- Trẻ trả lời
- Nghe phân tích chữ y
- Trẻ quan sát - Trẻ phát âm y
- Trẻ nghe cô nói luật chơi
(4)HOẠT ĐỘNG
y
Cô nhận xét trẻ 3 Luyện tập:
* Trò chơi 1 : “Chung sức”
- Cô phổ biến luật chơi: Cả lớp chia thành hai đội chơi, đội bạn trai đội gồm bạn gái Cả lớp thành vịng trịn Khi có hiệu lệnh “ tạo chữ, tạo chữ” trẻ tạo chữ g, y mà đội gắp thăm
- Cho trẻ chơi lần 1, lần hai đổi chữ cho
- Cô nhận xét kết chơi * Trị chơi 2: “ Ghép tranh’
- Cơ phổ biến luật chơi: Cả lớp chia thành đội chơi.Mỗi đội có nhiều mảnh ghép dời phương tiện giao thơng.Trên mảnh ghép có chữ g y , nhiệm vụ cúa thành viên nhóm chọn miếng ghép có chữ g y để ghép thành tranh hoàn chỉnh Sau thời gian , đội ghép xong trước đẹp đội chiến thắng
- Tổ chức cho trẻ chơi: bạn đội trưởng ghắp thăm tranh mang nhóm chơi
- Cơ nhận xét kết chơi
* Trò chơi 3: “ Bù chữ cịn thiếu”
- Cơ phổ biến luật chơi: Cả lớp chia thành đội chơi Mỗi đội có bảng có gắn tranh loại phương tiện giao thơng Dưới hình ảnh có từ hồn chỉnh từ giống thiếu chữ g chữ y Nhiệm vụ thành viên đội bật qua vịng lên tìm bù vào chữ thiếu Thời gian chơi nhạc Kết thúc nhạc đội tìm nhiều chữ đội chiến thắng
- Cơ tổ chức cho trẻ chơi - Nhận xét kết chơi
=> Kết thúc hoạt động
- Trẻ nghe cô phổ biến cách chơi
- Trẻ chơi
- Trẻ nghe nói luật chơi
- Trẻ chơi
- Nghe cô phổ biến cách
chơi