Đang tải... (xem toàn văn)
- Bút sáp, giấy màu, hồ dán, len vụn, cho trẻ làm các loại tranh về thực vật - Một số nguyên liệu cho trẻ tập làm nội trợ: nhân nem cắt từ xốp màu, đất nặn các màu cho trẻ nặn bánh trôi,[r]
(1)GIÁO ÁN TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GÓC. Chủ đề: Em yêu xanh “Nhánh 2: Một số lương thực" Nhóm - lớp: – tuổi
Số lưọng trẻ: 40 – 50 trẻ Thời gian: 45 – 50 phút Giáo viên: Âu Thị Lệ Trang I Mục đích yêu cầu:
* Kiến thức:
- Trẻ có hiểu biết số lương thực - Nhận biết phát âm chữ học
- Biết đếm đến 10 nhận biết nhóm có 10 đối tượng, nhận biết số 10 * Kỹ năng:
- Rèn kỹ thực hành cá nhân, theo nhóm, tính kiên trì để hoàn thành tốt vai chơi
* Thái độ:
- Biết đoàn kết với bạn chơi II Chuẩn bị:
- Sách báo, sách đóng bìa cho trẻ làm truyện tranh, kéo hồ dán, bìa màu A4 cho trẻ làm tranh
- Bút sáp, kéo, hồ dán giấy A4 chơ trẻ chơi cắt chữ, chép chữ, chữ rồng cho trẻ chơi trang trí, tập ơn chữ cái, bảng gài cho trẻ ghép chữ giống cô., đômino chữ cái, chơi xúc xắc
- Bút sáp, giấy màu, hồ dán, len vụn, cho trẻ làm loại tranh thực vật - Một số nguyên liệu cho trẻ tập làm nội trợ: nhân nem cắt từ xốp màu, đất nặn màu cho trẻ nặn bánh trôi, bánh dán
- Gạch nhựa, xanh, hoa, chậu cây, đồ chơi lắp ghép, vỏ hến
- Ôn số lượng phạm vi 10, so sánh to nhỏ, dài ngắn, chơi đô mino chữ cái, chơi xúc xắc
(2)III Tiến hành hoạt động:
Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Thoả thuận chơi
- Cô trẻ hát bài: Quả
- Các vừa hát hát gì? Trong hát có nhắc đến loại gì?
- Cho trẻ kể số lương thực mà trẻ biết
- Đúng có nhiều lương thực, quý, giúp ích cho đời VD lúa cho ta hạt gạo để làm lương thực cho hàng ngày gạo nếp xay thành bột để làm bánh Ở góc nấu ăn có chuẩn bị đất nặn giả làm bột nếp muốn làm bánh gì?
- VD muốn làm bánh dán viên trịn đất màu trắng sau lấy mẩu đất nhỏ li ti màu vàng dính lên bề mặt làm vừng để trang trí cho bánh
- Cơ cịn chuẩn bị nhiều ngun liệu ví dụ len vụn để bạn tranh… nhiều góc chơi khác để chơi, chơi bạn gặp khó khăn nhớ gọi nhé, thấy đói đến góc nấu ăn, thích mua sắm đến cửa hàng tự chọn Cơ chúc có buổi chơi thật vui vẻ
- Khi chơi phải nhỉ?
* Quá trình chơi:
- Trẻ hát cô - Trẻ trả lời câu hỏi
- Trẻ kể lương thực
(3)- Trẻ chơi, cô mở nhạc nhẹ, bao quát trẻ chơi, giúp đỡ nhóm gặp khó khăn
* Góc sách truyện: Các hình ảnh rời, sách cho trẻ làm truyện tranh, rối, truyện tranh cho trẻ tập kể chuyện
* Góc chữ cái: Bút sáp, kéo, hồ dán giấy A4 cho trẻ chơi cắt chữ, chép chữ, trang trí chữ rỗng, tập ôn chữ cái, bảng gài cho trẻ ghép chữ giống cô., đômino chữ cái, chơi xúc xắc
* Góc nghệ thuật: bút sáp, giấy màu, hồ dán, len vụn, cho trẻ làm loại tranh thực vật, đất nặn, làm từ cành khô cho trẻ nặn quả, dán
* Góc nấu ăn: bán hàng, gói nem, làm bánh trơi, làm nộm
* Góc xây dựng: Xây dựng cơng viên xanh
* Góc tốn: Lơ tơ loại rau củ quả
- Trẻ tiến hành chơi
- Trẻ nhóm bàn bạc, chọn nguyên liệu cách chơi: Dự kiến sản phẩm (DKSP) Truyện tranh loại quả, rau,
- Trẻ tự chọn cách thức để chơi: (DKSP) Các từ ngữ tên loại lương thực kết hợp với nhóm sách truyện dán từ tương ứng với hình ảnh
- Trẻ bàn bạc làm tranh cá nhân tập thể (DKSP) Tranh loại quả, rau từ nhiều nguyên liệu phong phú, có đề tên, loại - Trẻ bàn bạc xem làm bánh gì, phân cơng cơng việc nấu ăn nhà hàng: (DKSP) bánh trôi, quẩy, bánh dán nem, đậu từ đất nặn
(4)cho trẻ chơi mảng tường mở, chơi xúc xắc, đơminơ
* Góc thiên nhiên: cho trẻ thực hành chăm sóc cây, quan sát hạt nảy mầm
- Cơ giáo nhóm nhận xét tuyên dương trẻ, chọn sản phẩm tiêu biểu để giới thiệu cho bạn
- Cô gợi ý để trẻ đến thăm quan góc nấu ăn
- Mời bạn nhóm trưởng góc nấu ăn giới thiệu bánh mà nhà hàng làm
- Cô nhận xét chung tuyên downg , khen động viên trẻ sau cho trẻ nhẹ nhàng nhóm cất dọn đồ chơi
dung: Ôn số lượng phạm vi 10, chia nhóm có số lượng thành phần, chơi đôminô, chơi xúc xắc: DKSP trẻ xếp lô tô thể nội dung mảng tường mở, nhận biết số từ – 10 qua trò chơi xúc xắc
- Trẻ tưới nước cho cây, cắt bỏ khô, lau cây, quan sát ghi chép hình ảnh phát triển từ hạt