Viết một đoạn văn khoảng 3 - 4 câu giữa bố hoặc mẹ với em về tình hình học tập của em trong tuần qua, trong đó có dùng dấu gạch ngang.. 1.Tìm câu có dấu gạch ngang trong đoạn văn sau [r]
(1)GV: Nguyễn Thị Hòa
(2)Luyện từ câu Kiểm tra cũ:
2 Viết đoạn văn khoảng - câu bố mẹ với em tình hình học tập em tuần qua, đó có dùng dấu gạch ngang.
1.Tìm câu có dấu gạch ngang đoạn văn sau nêu tác dụng nó:
Một bữa Pa-xcan đâu khuya, thấy bố – viên chức tài – cặm cụi trước bàn làm việc Anh rón lại gần Ơng bố mải mê với số :
(3)1 Chọn nghĩa thích hợp với tục ngữ sau: Luyện từ câu
MỞ RỘNG VỐN TỪ: CÁI ĐẸP
Tốt gỗ tốt nước sơn.
Người tiếng nói thanh
Chuông kêu khẽ đánh bên thành kêu Cái nết đánh chết đẹp.
Trông mặt mà bắt hình dong
Con lợn có béo lịng ngon
Phẩm chất quí vẻ đẹp bên ngoài
(4)2 Nêu trường hợp sử dụng tục ngữ nói trên.
- Bạn Linh lớp em học giỏi, ngoan ngỗn, nói dễ thương Một lần bạn đến chơi nhà em, bạn về, mẹ em bảo: “Bạn nói thật dễ nghe Đúng : Người
(5)3 Tìm từ ngữ miêu tả mức độ cao đẹp.
Từ ngữ miêu tả mức độ cao đẹp: tuyệt vời, tuyệt
diệu, tuyệt trần, mê hồn, kinh hồn, mê li, vô cùng, không tả xiết, khôn tả, không tưởng tượng được, tiên,…
4 Đặt câu với từ ngữ em vừa tìm tập 3.
(6)(7)1 Chọn từ ngữ miêu tả mức độ cao đẹp: A xinh tươi B yểu điệu C tuyệt trầnC.
(8)1 Từ ngữ thể nét đẹp tâm hồn, tính cách con người:
A tươi đẹp B thẳng thắn C mê li D rực rỡB.
(9)3 Thành ngữ, tục ngữ có nghĩa phẩm chất quý vẻ đẹp bên ngoài:
A Đói cho sạch, rách cho thơm.
B Xấu người đẹp nết đẹp người. C Xấu gỗ, tốt nước sơn.
B.
(10)3 Điền từ ngữ vào chỗ trống để hoàn chỉnh câu thành ngữ: Tốt danh hơn…
A tốt nết B lành áo C xấu hổB.
(11)