Thảo luận nhóm đôi.. Hãy so sánh một ngày của Pê-chi-a với những người khác trong câu chuyện... Theo em, Pê-chi-a sẽ thay đổi như thế nào sau chuyện xảy ra?.. Theo em, Pê-chi-a sẽ th[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC ÁI MỘ A
MÔN: Đạo đức
Tiết : 19 – Tuần : 19
BÀI: Kính trọng, biết ơn người lao động
(2)Truyện: Một ngày Pê-chi-a
(3)(4)(5)(6)1 Hãy so sánh một ngày Pê – Chi – a với những người khác câu chuyện.
(7)Mọi người khác
Lái máy cày Lái máy liên hợp
Đọc sách Pê-chi-a Khơng làm cả???????????
(8)(9)(10)Hối hận Nuối tiếc
Làm việc chăm chỉ
Pê-chi-a
(11)(12)(13)(14)(15)(16)Lao động
Áo quần Cơm, thức ăn
Sách
, vở
(17)Ghi nhớ
Lao động giúp người phát triển lành mạnh và đem lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc
Mỗi người phải biết yêu lao động tham gia lao động phù hợp với khả mình.
Bàn tay ta làm nên tất
(18)Làm việc thật vui
Quanh ta, vật, người làm việc
Cái đồng hồ tích tắc, tích tắc báo phút ,báo
Con gà trống gáy vang ị…ó…o…, báo cho người biết trời sáng, mau mau thức dậy
Con tu hú kêu tu hú, tu hú Thế đến mùa vải chín Chim bắt sâu, bảo vệ mùa màng
Cành đào nở hoa cho sắc xuân thêm rực rỡ, ngày xuân thêm tưng bừng
(19)Bài tập
1.Em bạn nhóm tìm
biểu yêu lao động lười lao động điền vào theo hai cột.
Yêu lao động Lười lao động
(20)Yêu lao đợng Lười lao đợng - Vượt khó khăn, chấp
nhận thử thách để làm tốt cơng việc mình…
-Tự làm lấy cơng việc mình.
- Làm việc từ đầu đến cuối…
- Ỷ lại, không tham gia lao động.
- Không tham gia lao động từ đầu đến cuối.
- Hay nản chí, khơng khắc phục khó khăn lao động…
Bài tập
Em bạn nhóm tìm
(21)(22)Bài tập
2 Hãy thảo luận đóng vai theo tình sau:
(23)b) Chiều nay, Lương nhổ cỏ ngồi vườn Tồn sang rủ đá bóng Thấy Lương ngần ngại, Toàn bảo: “Để mai nhổ có
(24)Cảm ơn thầy, cô giáo đến dự buổi học này.