* Sự việc 3: Va-li-a giữ chuồng ngựa sạch sẽ và làm quen với chú ngựa diễn.. * Sự việc 4: Sau này, Va-li-a trở thành một diễn viên giỏi như em hằng mong ước...[r]
(1)Môn: Tập làm văn
Lớp 4
(2)(3)TẬP LÀM VĂN
Luyện tập xây dựng
Luyện tập xây dựng
đoạn văn kể chuyện (trang72)
(4)(5)YÊU CẦU
1.Đọc cốt truyện Vào nghề Nêu nội dung
câu chuyện.
2 Nêu việc tạo nên cốt truyện trên.
(6)
Vào nghề
Va - li- a bố mẹ cho xem xiếc Em
thích tiết mục “Cô gái phi ngựa, đánh đàn”
và mơ ước thành diễn viên biểu diễn tiết mục
ấy.
(7)(8)Các việc cốt truyện: Vào nghề.
* Sự việc 1: Va-li -a mơ ước trở thành diễn viên
xiếc biểu diễn tiết mục phi ngựa đánh đàn.
* Sự việc 2: Va-li-a xin học nghề rạp xiếc
giao việc quét dọn chuồng ngựa.
* Sự việc 3: Va-li-a giữ chuồng ngựa làm
quen với ngựa diễn.
(9)(10)VÀO NGHỀ Đoạn 1 Đoạn 2
ND: Va-li -a mơ ước trở thành diễn viên xiếc biểu diễn tiết mục phi ngựa
đánh đàn.
ND: Va- li- a xin học nghề rạp xiếc và giao nhiệm vụ quét dọn
chuồng ngựa.
Đoạn
4
ND: Sau này, Va- li- a trở thành diễn viên giỏi em mong
ước.
Đoạn 3
ND: Va- li- a giữ chuồng ngựa làm quen với ngựa diễn.
Phần Mở đầu:
Sự việc khơi nguồn cho
việc khác
Phần Diễn biến:
Các việc chính nhau nói tính cách nhân vật, ý nghĩa truyện
Phần kết thúc:
Kết sự việc nêu
(11)(12)Đoạn 1:
- Mở đầu :
…………
- Diễn biến :
…
- Kết thúc:
Từ đó, lúc trí óc non nớt
Va-li-a lên hình ảnh cô diễn viên phi
ngựa, đánh đàn Em mơ ước ngày
cũng cô phi ngựa chơi
nhạc rộn rã.
(13)Đọan 2:
- Mở đầu:
Rồi hôm, rạp xiếc thông báo
cần tuyển diễn viên Va-li-a xin bố mẹ cho ghi
tên học nghề.
- Diễn biến:
…
- Kết thúc:
Bác giám đốc gật đầu cười, bảo
em : “Công việc diễn viên phi ngựa
đánh đàn bắt đầu đấy, cháu Cái
tháp cao phải xây từ mặt xây
lên.”
(14)Đọan 3:
- Mở đầu :
…
- Diễn biến:
Những ngày đầu, Va-li-a
bỡ ngỡ Có lúc em nản chí Nhưng nhớ
đến hình ảnh cô diễn viên phi ngựa, em lại
thấy phấn chấn lên.
- Kết thúc:
….
(15)Đọan 4:
- Mở đầu:
….
- Diễn biến:
Cứ lần Va-li-a bước sàn
diễn, tràng vỗ tay nồng nhiệt lại vang
lên Chỉ nháy mắt, cô đứng
lưng ngựa, tay
ôm đàn vĩ cầm
Rồi tiếng đàn cất lên Vẻ thán phục
lộ rõ gương
mặt khán giả.
- Kết thúc:
…
(16)Bài 2: Bạn Hà viết thử bốn đoạn
câu chuyện trên, chưa viết
đoạn hoàn chỉnh Em giúp bạn
hoàn chỉnh bốn đoạn văn ấy
Dựa vào nội dung đoạn(các
việc tương ứng với đoạn)
Dựa vào phần cho sẵn
đoạn
Gợi ý cách xây dựng đoạn
đã học tiết trước
Kể hành động,
lời nói, ý nghĩ
Tả ngoại hình
nhân vật
Gợi ý
xây
dựng
đoạn
(17)VÀO NGHỀ Đoạn 1 Đoạn 2
ND: Va-li -a mơ ước trở thành diễn viên xiếc biểu diễn tiết mục phi ngựa
đánh đàn.
ND: Va- li- a xin học nghề rạp xiếc và giao nhiệm vụ quét dọn
chuồng ngựa.
Đoạn
4
ND: Sau này, Va- li- a trở thành diễn viên giỏi em mong
ước.
Đoạn 3
ND: Va- li- a giữ chuồng ngựa làm quen với ngựa diễn.
Phần Mở đầu:
Sự việc khơi nguồn cho
việc khác
Phần Diễn biến:
Các việc chính nhau nói tính cách nhân vật, ý nghĩa truyện
Phần kết thúc:
Kết sự việc nêu
(18)TRỊ CHƠI:
” TÌM KIẾM TÀI NĂNG NHÍ”
Cách chơi:
- Các bạn tham gia chơi trình bày đoạn văn hồn chỉnh.
- Cả lớp làm Ban giám khảo hỏi giao lưu với người
chơi, đánh giá theo tiêu chí.
(19)TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ
1.
Phù hợp nội dung đoạn
2.
Các ý có liên kết chặt chẽ
3.
Sử dụng từ ngữ xác
4.
Viết câu ngữ pháp nghĩa
(20)Đoạn văn kể chuyện Nội dung Cấu trúc Mở đầu Diễn biến
Diễn tả việc cốt truyện
Kể hành động khơi nguồn cho hành động khác Kể hành động, lời nói tiếp sau
đó làm cốt lõi việc
Cách trình bày
Đầu đoạn lùi ô, viết hoa; hết đoạn chấm xuống dòng
Chú ý xây dựng
đoạn
Kể hành động, lời nói, suy nghĩ, kết hợp tả ngoại hình nhân vật toát lên nội dung đoạn
(21)