Giáo án tuần 30

- Ban văn nghệ cho cả lớp chơi một trò chơi - Mời Ban học tập chia sẻ hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động của lớp B.. Hoạt động tiếp nối.[r]

(1)

TUẦN 30 Ngày soạn: 19/4/2019

Ngày giảng: Thứ hai ngày 22 tháng năm 2019 TIẾNG VIỆT

Bài 30A: NỮ TÍNH VÀ NAM TÍNH (TIẾT 3) I Mục tiêu:

- Mở rộng vốn từ: Nam nữ

* Các phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực: Chia sẻ nhóm đơi; Hỏi đáp; Làm việc nhóm. II Chuẩn bị

- Phiếu điều chỉnh, máy tính, loa III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động

- Ban văn nghệ cho lớp hát hát

- Ban học tập chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng:

+ Yêu cầu nhóm trưởng báo cáo kết kiểm tra hoạt động ứng dụng + Yêu cầu nêu lại nội dung yêu cầu hoạt động ứng dụng

+ Mời bạn chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng + Nhận xét, bổ sung

B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên nhận xét phần hoạt động lớp

- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực ND 4, HĐTH C Hoạt động thực hành

Mở rộng vốn từ: Nam nữ

- Đọc thầm ND 3, VTH trang 80, 81 (2 lần) - Thực yêu cầu vào VTH

- Chia sẻ làm với bạn - Nhận xét, bổ sung *Nhóm trưởng yêu cầu: - Các bạn chia sẻ làm - Nhận xét, bổ sung

- Thống ý kiến, báo cáo GV D Hoạt động lớp

1 Nhiệm vụ Ban học tập :

- Ban học tập chia sẻ câu hỏi: Cần có thái độ với bạnnữ lớp? - Mời cô giáo chia sẻ

2 Nhiệm vụ giáo viên - Chia sẻ nội dung - Nhận xét tiết học G Hoạt động ứng dụng

Thực ND5 VTH trang 81

-TIẾNG VIỆT

(2)

I. Mục tiêu:

- Đọc – hiểu Tà áo dài Việt nam II. Chuẩn bị

-Vi deo số hình ảnh trang phục áo dài Việt nam III Nội dung hoạt động

A Hoạt động khởi động

- Ban văn nghệ cho lớp chơi trò chơi

- Mời Ban học tập chia sẻ hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực theo phiếu điều chỉnh C Hoạt động bản

1 Gọi tên trang phục:

- Đọc yêu cầu,quan sát ảnh nội dung HDH trang 23 trả lời câu hỏi: + Trang phục có ảnh gọi gì?

+ Những trang phục thuộc vùng nào? - Trao đổi cho nghe

- Nhận xét bổ sung cho bạn

- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn:

+ Nhận xét vẻ đẹp trang phục có ảnh? + Kể tên số trang phục khác mà bạn biết?

- Nhận xét, bổ sung cho 2 Giáo viên đọc bài: Tà áo dài Việt Nam

- Theo dõi vào đọc phát giọng đọc 3 Tìm hiểu nghĩa từ

- Đọc 1lần từ lời giải nghĩa trang 24 - Thay đọc từ lời giải nghĩa - Nhận xét bổ sung cho

- Nhóm trưởng yêu cầucác bạn chia sẻ từ chưa hiểu - Giúp giải nghĩa từ chưa hiểu (nếu có): dùng từ điển, nhờ TBHT Nếu cần nhờ thầy cô trợ giúp

4 Luyện đọc

- Đọc lần đoạn

(3)

- Thay đọc nối tiếp đoạn Nhóm trưởng yêu cầu:

- Nêu cách chia đoạn giọng đọc - Cùng chọn đoạn để luyện đọc nhóm - Nhóm trưởng nêu tiêu chí:

+ Đọc to, rõ ràng, không bỏ từ, ngắt nghỉ + Đọc nhấn giọng từ ngữ gợi tả

- Nối tiếp thi đọc đoạn chọn - Bình chọn bạn đọc tốt

5 Tìm hiểu nội dung

- Đọc lần toàn trả lời câu hỏi từ đến HH trang 24 - Chia sẻ câu trả lời với bạn

- Nhận xét, bổ sung Nhóm trưởng chia sẻ:

+Những chi tiết cho thấy vẻ đẹp áo dài xưa ? + Hãy nêu nét đẹp áo dài cổ truyền?

+ Chiếc áo dài tân thời có khác so với áo dài cổ truyền? +Vì áo dài coi biểu tượng cho y phục truyền thống Việt nam?

+Bạn có cảm nhận vẻ đẹp người phụ ữ tà áo

dài ?

- Nhận xét, thống ý kiến trả lời

- Cả nhóm thống nội dung, báo cáo cô giáo D Hoạt động lớp

1Nhiệm vụ Ban học tập - Chia sẻ:

+ Hãy nêu nét đẹp áo dài cổ truyền?

+ Chiếc áo dài tân thời có khác so với áo dài cổ truyền?

+Vì áo dài coi biểu tượng cho y phục truyền thống phụ nữ Việt nam?

- Viết câu ca ngợi vẻ đẹp người phụ nữ Việ nam tà áo dài - Mời cô giáo chia sẻ

2 Nhiệm vụ giáo viên

- Chia sẻ vi deo số hình ảnh trang phục áo dài - Nhận xét học, giao hoạt động ứng dụng

E Hoạt động ứng dụng

Đọc cho người thân nghe Tà áo dài Việt Nam chia sẻ nội dung

-Toán

Bài 100: ÔN TẬP VỀ ĐO ĐỘ DÀI VÀ ĐO KHỐI LƯỢNG(TIẾT 2) I Mục tiêu:

(4)

- Quan hệ đơn vị đo độ dài, đơn vị đo khối lượng

- Viết đơn vị đo độ dài, số đo khối lượng dạng số thập phân * Các phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực:

Chia sẻ nhóm đơi; Hỏi đáp; Làm việc nhóm. II Nội dung hoạt động

A Hoạt động khởi động:

- Ban văn nghệ tổ chức cho lớp hát

- Ban học tập: + Chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng trước + Mời giáo viên vào tiết học

- Giáo viên: + Nhận xét phần khởi động hoạt động ứng dụng + Giới thiệu

- Ban học tập: + Chia sẻ mục tiêu trước lớp + Mời giáo viên vào tiết học

- Giáo viên: Chốt mục tiêu: giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động thực hành C Hoạt động thực hành.

- Đọc làm vào thực hành nội dung 5,6,7,8 - Trao đổi với bạn kết

*NT:

- Lần lượt báo cáo kết

- Nêu bước đổi từ đơn vị lớn đơn vị bé ngược lại - Thống ý kiến, báo cáo với thầy cô

ĐÁP ÁN: Bài 5:

a) 0,65km; 3,456km; 7,035km b) 5,6m; 2,05m; 8,094m Bài 6:

a) 4kg650g = 4,65kg; 7kg 85g = 7,085kg

b) 567kg = 3,567 tấn; 12 27kg = 12, 057 Bài 7:

0,4m = 40cm; 0,065km = 65 m 0,048kg = 48g; 0,05 = 50kg Bài 8:

5376m = 5,376km; 67cm = 0,67m 6750 kg = 6,75 tấn; 345g = 0,345kg D Hoạt động lớp

1 Ban học tập chia sẻ trước lớp

- Nêu bước đổi từ đơn vị lớn đơn vị bé ngược lại Kết tập

2 Giáo viên chia sẻ trước lớp:

- Chia sẻ cách đổi phép tính: 567 kg = …….tấn E Hoạt động ứng dụng

- Gv giao hoạt động ứng dụng VTH

(5)

-TIẾNG VIỆT

Bài 30B: VẺ ĐẸP CỦA PHỤ NỮ VIỆT NAM (Tiết 2) I Mục tiêu:

- Nắm vững cách tả vật

* Các phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực: Chia sẻ nhóm đơi; Hỏi đáp; Làm việc nhóm. II.Chuẩn bị

- Phiếu điều chỉnh, sơ đồ tư cấu tạo văn tả vật III Nội dung hoạt động

- Ban văn nghệ cho lớp hát

- Mời Ban học tập chia sẻ hoạt động ứng dụng

- Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực theo phiếu điều chỉnh C Hoạt động thực hành

1 Ôn tập văn tả vật

- Đọc yêu cầu nội dung 1, HDH trang 25,26 thực yêu cầu: + Điền vào chỗ trống để hoàn chỉnh văn tả vật

+ Đọc văn Chim họa mi hót trả lời câu hỏi a,b,c - Hồn thành vào thực hành

- Chia sẻ kết làm với bạn - Nhận xét, bổ sung

Nhóm trưởng chia sẻ:

+Mời bạn chia sẻ nội dung 1,2

+Bài văn tả vật gồm phần? nội dung phần gì? + Khi tả vật cần tả theo trình tự nào?

+ Khi tả vật cần sử dụng giác quan nào?

+ Những biện pháp tu từ thường sử dụng tả vật gì? - Nhận xét, thống ý kiến

2 Viết đoạn văn tả vật

- Đọc yêu cầu a,b nội dung HDH trang 26 thực yêu cầu + Lựa chọn vật mà em u thích

+ Viết đoạn văn tả hình dáng hoạt động vật - Hoàn thành vào thực hành

- Trao đổi đoạn văn với bạn - Nhận xét, bổ sung

- Mời bạn chia sẻ đoạn văn vừa viết - Đưa tiêu chí:

(6)

+Biết dùng từ sử dụng biện pháp tu từ hợp lí - Bình chọn bạn viết hay

- Nhận xét, thống ý kiến D Hoạt động lớp

1 Ban học tập chia sẻ:

- Bài văn tả vật gồm phần?

- Khi tả vật cần tả theo trình tự nào? - Khi tả vật cần sử dụng giác quan nào? - Khi tả vật sủ dụng biện pháp tu từ có tác dụng ? - Có cách mở kết văn tả vật?

- Nhận xét, bổ sung cho - Mời cô giáo chia sẻ

Nhiệm vụ giáo viên

Chia sẻ: Sơ đồ tư cấu tạo văn tả vật E Hoạt động ứng dụng

Chia sẻ đoạn văn em viết lớp cho người thân nghe

- TIẾNG VIỆT

Bài 30B: VẺ ĐẸP CỦA PHỤ NỮ VIỆT NAM (Tiết 3) I Mục tiêu:

- Kể câu chuyện nữ anh hùng phụ nữ tài * Các phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực:

Chia sẻ nhóm đơi; Hỏi đáp; Làm việc nhóm. II Chuẩn bị

- Phiếu điều chỉnh, số hình ảnh nữ anh hùng, nữ tài kháng chiến hoạt động xã hội

III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động

- Ban văn nghệ cho lớp chơi trò chơi - Mời Ban học tập chia sẻ hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực ND theo phiếu điều chỉnh C Hoạt động thực hành

3.Thực nội dung

- Đọc lần nội dung 4,5,6 HDH trang 26,27 - Đọc gợi ý a,b,c,d lựa chọn câu chuyện - Lập dàn ý cho câu chuyện theo gợi ý:

Mở bài: Giới thiệu nhân vật, hoàn cảnh diễn câu chuyện

(7)

- Chia sẻ dàn ý câu chuyện chọn - Chia sẻ ý nghĩa câu chuyện

- Nhận xét bạn kể

Nhóm trưởng yêu cầu:

- Lần lượt bạn kể lại câu chuyện - Đưa tiêu chí bình chọn:

+Biết chọn từ ngữ phù hợp với nhân vật, hoàn cảnh câu chuyện +Giọng kể tự nhiên phù hợp với diễn biến câu chuyện

+Nêu ý nghĩa câu chuyện - Nhận xét, bình chọn, bạn kể tốt

D Hoạt động lớp

- Ban học tập tổ chức thi kể chuyện nhóm: Đại diện nhóm kể câu chuyện lựa chọn

- Yêu cầu bạn nhận xét, bình chọn, tuyên dương - Theo bạn phụ nữ anh hùng? phụ nữ tài năng?

- Mời cô giáo chia sẻ

- Chia sẻ: Một số hình ảnh nữ anh hùng, nữ tài kháng chiến hoạt động xã hội

Kể lại câu chuyện kể lớp cho người thân nghe -Ngày soạn: 19/4/2019

Ngày giảng: Thứ ba ngày 23 tháng năm 2019 TIẾNG VIỆT

Bài 30C: EM TẢ CON VẬT(Tiết 1) I. Mục tiêu:

- Sử dụng dấu phẩy

* Các phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực: Chia sẻ nhóm đơi; Hỏi đáp; Làm việc nhóm II. Chuẩn bị

- Phiếu điều chỉnh

- Mời Ban học tập chia sẻ hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp B Hoạt động tiếp nối

(8)

- Đọc lần phiếu học tập nội dung mẩu chuyện Truyện kể bình minh,HDH trang 29

- Hoàn thành vào thực hành theo yeu cầu - Trao đổi kết làm với bạn

- Nhận xét, bổ sung cho bạn

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ kết làm Chia sẻ:

+ Hãy tác dụng dấu phẩy sử dụng truyện + Dấu phẩy đặt câu có tác dụng gì?

+Có thể thay thay phận chức vụ câu dấu câu khác khơng? Vì sao?

- Nhận xét, bổ sung, báo cáo cô giáo D Hoạt động lớp

1 Nhiệm vụ Ban học tập : - Ban h chia sẻ câu hỏi:

+ Dấu phẩy đặt câu có tác dụng gì?

+ Có thể thay thay phận chức vụ câu dấu câu khác khơng? Vì sao?

- Thống ý kiến - Mời cô giáo chia sẻ

- Chia sẻ: Tác dụng dấu phẩy dùng câu E Hoạt động ứng dụng

Cùng người thân viết câu có sử dụng dấu phẩy với trường hợp khác

-TIẾNG VIỆT

Bài 30C: EM TẢ CON VẬT (Tiết 2) I. Mục tiêu:

-Viết văn tả vật

* Các phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực: Chia sẻ nhóm đơi; Hỏi đáp; Làm việc nhóm

II. Chuẩn bị - Phiếu điều chỉnh

- Mời Ban học tập chia sẻ hoạt động ứng dụng - Chơi trò chơi: Đoán tên vật

(9)

- Đọc lần đề gợi ý HDH trang 30

- Viết văn tả vật vào thực hành theo gợi ý: Mở bài: Giới thiệu vật định tả

Thân bài: Tả đặc điểm hình dáng (từ khái quát đến chi tiết) tả hoạt động Kết bài: nêu cảm nghĩ em vật

- Đọc cho nghe

- Nhận xét bổ sung cho bạn

Chia sẻ:

+ Mời bạn chia sẻ văn vừa viết

+Bài văn tả vật gồm phần?Miêu tả vật cần tả theo trình tự nào? + Muốn tả vật bạn cần lưu ý điều gì?

- Nhận xét, báo cáo với giáo D Hoạt động lớp

1 Ban học tập tổ chức:

- Mời đại diện nhóm chia sẻ văn trước lớp - Nhận xét, bình chọn bạn viết hay

- Chia sẻ: +Bài văn tả vật gồm phần? + Khi miêu tả vật cần tả theo trình tự nào?

+ Khi tả vật bạn cần sử dụng biện pháp tu từ nào? Nhiệm vụ giáo viên

- Chia sẻ: nhận xét văn viết vật E Hoạt động ứng dụng.

Đọc cho người thân nghe văn em viết lớp

-Tốn

Bài 101: ƠN TẬP VỀ ĐO DIỆN TÍCH ( TIẾT 1) I Mục tiêu:

Em ôn tập về:

- Quan hệ đơn vị đo diện tích

- Viết số đo diện tích dạng số thập phân

- Chuyển đổi đơn vị đo diện tích với đơn vị đo thơng dụng

- So sánh, tính tốn với số đo diện tích vận dụng vào giải tốn có nội dung hình học

* Các phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực: Chia sẻ nhóm đơi; Hỏi đáp; Làm việc nhóm

II Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động:

(10)

+ Mời giáo viên vào tiết học

- Giáo viên: Chốt mục tiêu; giao nhiệm vụ cho học sinh thực hết hoạt động hoạt động thực hành

C Hoạt động thực hành.

Hoàn thành nội dung 1,2,3,4

- Đọc nội dung làm vào VTH - Trao đổi với bạn kết *NT:

- Lần lượt báo cáo kết Bài 3:

1 km2 = 100ha; m2 = 0,01 dam2 = 0,0001ha

1ha = 10000 m2; 15 m2 = 0,15 dam2 = 0,0015ha

7 hm2 = 70000 m2; 8000 m2 = 08 ha

12 dam2 = 1200 m2; 1400 cm2 = 0,14 m2

3 = 30000 m2; = 0,05 km2

Bài 4:

34 dm2 = 0,34 m2 0,3 km2 = 300000 m2

5290 cm 2 = 0,529 m2 0,5 km2 = 500000 m2

4ha = 4000 m2 0,15 = 1500 m2

- Nêu mối quan hệ đơn vị đo diện tích liền kề

- Nêu cách đổi đơn vị đo diện tích từ bé đến lớn ngược lại - Thống ý kiến, báo cáo với thầy cô

1.Ban học tập chia sẻ trước lớp

- Nêu cách đổi đơn vị đo diện tích từ bé đến lớn ngược lại Giáo viên chia sẻ trước lớp:

- Nêu cách đổi đơn vị đo diện tích từ bé đến lớn ngược lại E Hoạt động ứng dụng.

- Gv giao hoạt động ứng dụng

-GIÁO DỤC LỐI SỐNG

Bài 24: THẾ GIỚI MUÔN MÀU (Tiết 2) I Mục tiêu: Học xong này, HS:

-Nhận khác biệt cá nhân, cộng đồng, dân tộc, quốc gia

- Trân trọng nét văn hóa truyền thống quê hương, dân tộc; đồng thời biết chấp nhận tơn trọng văn hóa hác, dù có khác biệt với

* Các phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực: Chia sẻ nhóm đơi; Hỏi đáp; Làm việc nhóm.

II Chuẩn bị

- Phiếu điều chỉnh, phiếu học tập, loa, đài III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động

(11)

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực ND 1, 2, HĐTH C Hoạt động

1 Xử lí tình huống C Hoạt động thực hành

1 Xử lí tình đóng vai

* Ban học tập tổ chức cho nhóm trưởng bốc thăm tình để đóng vai *NT nhóm đọc tình cho nhóm nghe yêu cầu

- Suy nghĩ đưa cách xử lí tình - Cùng trao đổi cách xử lí tình - Nhận xét, bổ sung

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ cách xử lí tình - Nhận xét, bổ sung

- Bình chọn bạn có cách xử lí tình hay

- Cả nhóm thống kết quả, tổ chức phân cơng đóng vai -Báo cáo cô giáo

2 Giới thiệu nét văn hóa đặc sắc dân tộc

- Tìm hiểu nét văn hóa đặc sắc số dân tộc - Cùng trao đổi nét văn hóa đặc sắc số dân tộc - Nhận xét, bổ sung

- Nhóm trưởng tổ chức trao đổi nét văn hóa đặc sắc số dân tộc - Nhận xét, bổ sung,

- Bình chọn bạn giới thiệu hay - Báo cáo cô giáo

3 Xây dựng thông điệp

- Suy nghĩ xây dựng thông điệp chủ đề chấp nhận tơn trọng khác biệt, đa dạng văn hóa

- Cùng trao đổi thông điệp chủ đề chấp nhận tôn trọng khác biệt, đa dạng văn hóa

- Nhận xét, bổ sung

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ thông điệp chủ đề chấp nhận tôn trọng khác biệt, đa dạng văn hóa

(12)

1 Nhiệm vụ Ban học tập:

* Ban học tập tổ chức chia sẻ ND 2, - Mời nhóm lên đóng vai - Nhận xét, bình chọn

- Chia sẻ thơng điệp chủ đề chấp nhận tôn trọng khác biệt, đa dạng văn hóa - Mời giáo chia sẻ

2 Nhiệm vụ giáo viên - Chia sẻ nội dung

- Nhận xét tiết học E Hoạt động ứng dụng

Chia sẻ với người thân gia đình kết sưu tầm, tìm hiểu

-LỊCH SỬ

Bài 12: HOÀN THÀNH THỐNG NHÂT ĐẤT NƯỚC. XÂY DỰNG NHÀ MÁY THỦY ĐIỆN HỊA BÌNH ( Tiết 2) I Mục tiêu:

- Hiểu vai trò Nhà máy Thủy điện Hịa Bình với cơng xây dựng đất nước

- Phát triển kĩ quan sát hình ảnh

- Biết ơn người lao động để xây dựng đất nước II. Chuẩn bị

- Video ngày 30/4/1975 Nhà máy Thủy điện Hào Bình III Nội dung hoạt động

A Hoạt động khởi động - Ban Văn nghệ t/c trò chơi - Ban học tập kiểm tra HDƯD B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên giới thiệu - Ban học tập chia sẻ mục tiêu

- Giáo viên chốt mục tiêu, giao nhiệm vụ C Hoạt động bản

1 Đọc ghi vào vở

- Đọc thơng tin trang 59 SHD - Hồn thành thực hành -Chia sẻ, nhận xét, bổ sung cho bạn + Yêu cầu bạn chia sẻ nhóm:

- Bài thực hành - Nhận xét - Báo cáo cô giáo D Hoạt động thực hành

D Hoạt động thực hành

(13)

-Trao đổi chia sẻ +Nhóm trưởng yêu cầu: - Trao đổi làm E Hoạt động lớp

Nhiệm vụ Ban học tập:

- Cơng trình Nhà máy Thủy điện Hịa Bình xây dựng thời gian năm?

- Bạn phát biểu cảm tưởng tinh thần lao động, hy sinh qn người góp phần xây dựng nên Nhà máy Thủy điện Hịa Bình

- Nhà máy Thủy điện Hịa Bình đóng góp cho công xây dựng đất nước? 2 Nhiệm vụ giáo viên

- Nhà máy Thủy điện Hịa Bình thành tựu to lớn nhân dân ta nghiệp xây dựng đất nước Đó thành 15 năm lao động gian khổ, sáng tạo hi sinh hàng nghìn cán bộ, cơng nhân Việt Nam Liên Xô

G Hoạt động ứng dụng

Thực nội dung phần HDƯD

-TIẾNG VIỆT

Bài 31A: NGƯỜI PHỤ NỮ DŨNG CẢM (TIẾT 1) I. Mục tiêu:

- Đọc – hiểubài “Công việc đầu tiên”

II. Chuẩn bị

- Phiếu điều chỉnh, máy tính, máy chiếu III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực từ ND đến ND HĐCB C Hoạt động bản

1 Tìm hiểu tranh

(14)

- Chia sẻ câu trả lời - Nhận xét, bổ sung

- Nhóm trưởng yêu cầucác bạn chia sẻ câu trả lời - Nhận xét, bổ sung

- Thống ý kiến, báo cáo cô giáo 2 Cô giáo đọc bài: Công việc

- Theo dõi vào đọc, lắng nghe cô giáo đọc phát giọng đọc 3 Từ ngữ lời giải nghĩa

- Đọc thầm từ lời giải nghĩa trang 33 - Thay đọc từ lời giải nghĩa

- Nhóm trưởng u cầucác bạn chia sẻ từ cịn chưa hiểu - Giúp giải nghĩa từ chưa hiểu (nếu có): dùng từ điển, nhờ TBHT Nếu cần nhờ thầy cô trợ giúp

- Các bạn đặt câu với từ vừa giải nghĩa 4 Luyện đọc

- Đọc thầm đoạn, - Đọc cho nghe - Nhận xét, sửa lỗi

*Nhóm trưởng yêu cầu:

- Đọc nối tiếp đoạn đến hết sửa lỗi cho - Đọc tiêu chí: + Đọc từ

+ Đọc tốc độ, ngắt nghỉ sau dấu câu + Biết đọc nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm - Mỗi bạn đọc toàn lượt

- Bình xét bạn đọc hay 5 Tìm hiểu nội dung bài

- Đọc trả lời nhanh câu hỏi HDH trang 33, 34 - Chia sẻ câu trả lời với bạn

- Nhận xét, bổ sung Nhóm trưởng yêu cầu:

- Các bạn đọc chia sẻ câu trả lời nhóm - Chia sẻ câu hỏi:

+ Nêu nội dung đoạn + Nêu nội dung

(15)

1 Nhiệm vụ Ban học tập : - Ban học tập chia sẻ câu hỏi

+ Nêu cảm nghĩ sau học “Công việc đầu tiên”? + Nêu nội dung đọc?

- Yêu cầu bạn nhận xét, bổ sung - Thống ý kiến

- Mời cô giáo chia sẻ Nhiệm vụ giáo viên - Chia sẻ nội dung bài:

Hỏi người thân người phụ nữ anh hùng nghiệp chống giặc ngoại xâm nước ta

-Ngày soạn: 19/4/2019

Ngày giảng: Thứ tư ngày 24 tháng năm 2019 Toán

Bài 101: ÔN TẬP VỀ ĐO DIỆN TÍCH( TIẾT 2) I.Mục tiêu:

Em ôn tập về:

- Quan hệ đơn vị đo diện tích

- Viết số đo diện tích dạng số thập phân

- Chuyển đổi đơn vị đo diện tích với đơn vị đo thơng dụng

- So sánh, tính tốn với số đo diện tích vận dụng vào giải tốn có nội dung hình học

* Các phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực: Chia sẻ nhóm đơi; Hỏi đáp; Làm việc nhóm. II Nội dung hoạt động

A Hoạt động khởi động:

C Hoạt động thực hành.

Hoàn thành nội dung 5,6,7,8

(16)

*NT:

- Lần lượt báo cáo kết - Nêu bước đổi

- Trình bày cách so sánh - Bài tốn thuộc dạng gì?

- Thống báo cáo thầy giáo ĐÁP ÁN:

Bài 5:

72780m2 = 7,278ha 0,3km2 = 30ha

4015m2 = 0,4015ha 20,68dam2 = 0,2068ha

1403dam2 = 14,03ha 10,08m2 = 0,001008ha

Bài 6:

2m2 25dm2> 2,5m2 4km2 5m2 = 4,00005km2

5m2 3dm2 = 5,03m 2 2hm2 15dam2> 2,05hm2

3m2 375cm2<3,4m2 44 000m2 5dm2< 4,5ha

Bài 7:

a) Đ ; b) Đ ; c) S ; d) Đ

Bài 8:

Nửa chu vi ruộng là:250 : = 125 (m) Chiều dài ruộng là: 125 : (2 + 3) x = 75 (m)

Chiều rộng ruộng là: 125 – 75 = 50 (m) Diện tích ruộng là: 75 x 50 = 3750 (m2)

Cả ruộng người ta thu số thóc là: 3750 : 100 x 65 = 437,5 (kg) = 2,4375 (tấn) Đáp số: 2,4375 tấn

D Hoạt động lớp * Ban học tập: - Nêu bước đổi - Trình bày cách so sánh * Gv:- Nêu bước đổi

- Trình bày cách so sánh - Chia sẻ cách làm giải E Hoạt động ứng dụng. - Gv giao hoạt động ứng dụng

-TIẾNG VIỆT

- Mở rộng vốn từ: Những phẩm chất người phụ nữ Việt Nam * Các phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực:

Chia sẻ nhóm đơi; Hỏi đáp; Làm việc nhóm. II. Chuẩn bị

(17)

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực ND 1, 2, HĐTH C Hoạt động thực hành

Những phẩm chất người phụ nữ Việt Nam

- Đọc thầm ND 1, 2, VTH trang 95, 96 (2 lần) - Thực yêu cầu vào VTH

- Chia sẻ làm với bạn - Nhận xét, bổ sung *Nhóm trưởng yêu cầu: - Các bạn chia sẻ làm - Nhận xét, bổ sung

- (?) Nêu phẩm chất người phụ nữ Việt Nam - Thống ý kiến, báo cáo GV

- Ban học tập chia sẻ câu hỏi:

+ Nêu phẩm chất người phụ nữ Việt Nam? + Đặt câu phẩm chất người phụ nữ Việt Nam - Mời cô giáo chia sẻ

2 Nhiệm vụ giáo viên - Chia sẻ nội dung - Nhận xét tiết học E Hoạt động ứng dụng

Tìm hiểu gương tiêu biểu cho phẩm chất người phụ nữ Việt Nam

-KHOA HỌC

BÀI 33: MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN (Tiết 1) I Mục tiêu:

- Nêu khái niệm đơn giản môi trường tài nguyên thiên nhiên - Kể tên thành phần mơi trường nơi sinh sống

- Kể tên số tài nguyên thiên nhiên nước ta - Quý trọng môi trường tài nguyên thiên nhiên

* Các phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực: Chia sẻ nhóm đơi; Hỏi đáp; Làm việc nhóm. II Chuẩn bị: Tranh ảnh ô nhiễm môi trường III Nội dung hoạt động

(18)

B Hoạt động tiếp nối - Giáo viên giới thiệu

- Ban học tập chia sẻ mục tiêu

1 Quan sát thực hiện

- Chọn hình trang 86 để quan sát - Hoàn thành phiếu học tập

- Chia sẻ với bạn

- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ: + Kể tên thứ có sẵn thiên nhiên? + Những thứ người tạo ra?

* Cả nhóm thống kết báo cáo 2 Quan sát trả lời

- Quan sát hình 5-10 trang 87

- Ghép hình với từ cho phù hợp

- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ:

+ Những hình phù hợp với : nước, đất, khống sản, rừng, động vật, khơng khí?

+ Con người khai thác sử dụng nguồn tài nguyên nào? * Cả nhóm thống kết báo cáo

3 Đọc trả lời

- Đọc thông tinh trang 88

- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ: + Môi trường bao gồm thành phần ? + Tài nguyên thiên nhiên ?

+ Môi trường tài nguyên thiên nhiên có mối quan hệ với nào? Mơi trường phận tài nguyên thiên nhiên hay ngược lại? * Cả nhóm thống kết báo cáo

D Hoạt động lớp * Ban học tập chia sẻ:

+ Môi trường bao gồm thành phần ? + Tài nguyên thiên nhiên ?

+ Mơi trường tài ngun thiên nhiên có mối quan hệ với nào?

* GV chia sẻ: Môi trường bào gồm thành phần tự nhiên (đất, khơng khí, nước, ánh sáng ) thành phần nhân tạo

Tìm hiểu số lồi tài nguyên có địa phương em

-ĐỊA LÍ

(19)

- Mơ tả sơ lược vị trí địa lí giới hạn lãnh thổ châu Đại Dương châu Nam Cực

- Nêu số đặc điểm tiêu biểu tự nhiên, dân cư châu Đại Dương châu Nam Cực

- Nêu tên, vị trí trình bày đặc điểm bật đại dương giới

* Các phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực: Chia sẻ nhóm đơi; Hỏi đáp; Làm việc nhóm. II Chuẩn bị

- Một số hình ảnh phát triển châu đại dương giới III Nội dung hoạt động

A Hoạt động khởi động - Ban Văn nghệ t/c trò chơi - Ban học tập kiểm tra HDƯD B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên giới thiệu - Ban học tập chia sẻ mục tiêu

1 Quan sát trả lời câu lời câu hỏi

-Quan sát, đọc thông tin trả lời câu hỏi trang 95; 96 SDH - Trả lời đọc thông tin

- Chia sẻ, nhận xét, bổ sung cho bạn *NT:

- Châu Đại Dương chủ yếu nằm bán cầu (Bắc hay Nam)?

- Chỉ vị trí phần lục địa Ơ-trây-li-a đảo, quần đảo châu Đại Dương - Nhận xét, bổ sung

- Thống kết quả, báo cáo GV

2 Tìm hiểu đặc điểm tự nhiên châu Đại Dương

-Quan sát hình 1, hình 2, hình 3, đọc thơng tin trả lời câu hỏi trong SDH

- Trả lời đọc thông tin

- Trả lời đọc thông tin màu xanh đậm - Nhận xét, bổ sung

- Thống kết quả, báo cáo GV 3.Tìm hiểu dân cư châu Đại Dương

(20)

- Trao đổi với thông tin trang 91; 92 SHD *NT:

- Người dân châu Đại Dương sống tập trung vùng nào? Tại sao? - So sánh số dân châu Đại Dương với Việt Nam châu lục khác - Nhận xét, bổ sung

- Thống kết quả, báo cáo GV 4.Khám phá châu Nam Cực

-Quan sát đọc thông tin trang 99; 100 SHD - Hoàn thành thực hành

- Bài tậptrong thực hành

- Liên hệ so sánh cảnh đẹp Việt Nam với cảnh đẹp châu Nam Cực? - Nhận xét, bổ sung

- Thống kết quả, báo cáo GV 5.Tìm hiểu đại dương giới

-Quan sát đọc thông tin trang 100 SHD - Hoàn thành thực hành

- Trao đổi với thông tin trang 100 SHD *NT:

- Xếp đại dương theo thứ tự từ lớn đến nhỏ diện tích - Cho biết đại dương sâu

- Thống kết quả, báo cáo GV D Hoạt động lớp

Nhiệm vụ Ban học tập

- Giới thiệu số địa điểm du lịch tiếng châu Đại Dương châu Nam Cực

- Đặc điểm địa lí khí hậu châu Đại Dương chau Nam Cực - Đặc điểm dân cư châu Đại Dương chau Nam Cực

2 Nhiệm vụ giáo viên

- Tổng hợp, củng cố kiến thức toàn E Hoạt động ứng dụng

Cùng người thân tìm hiểu thêm châu Đại Dương châu Nam Cực -Ngày soạn: 19/4/2019

Ngày giảng: Thứ năm ngày 25 tháng năm 2019 Toán

(21)

Em ôn tập về:

- Quan hệ mét khối, đề- xi- mét khối, xăng- ti- mét khối - Viết số đo thể tích dạng số thập phân

- Chuyển đổi số đo thể tích

- So sánh, tính tốn với số đo thể tích vận dụng vào giải tốn có nội dung hình học

II HOẠT ĐỘNG HỌC A Hoạt động khởi động:

C HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH. Thực nội dung1,2,3,4 - Đọc làm vào thực hành - Đổi chéo kiểm tra kết - Nhận xét, sửa lỗi cho

* Nhóm trưởng: - Nối tiếp đọc kết - Nhận xét, bổ sung

- Nêu mối quan hệ đơn vị đo thể tích - Trình bày cách đổi

- Thống bước đổi - Báo cáo thầy cô

Bài 3:

1m3 = 1000dm3 1dm3 =0.001m3 = 1000cm3

3dm3 = 3000cm3 415dm3 = 0,415m3

5,347m3 = 5347dm3 280dm3 = 280000cm3

21,5dm3 = 21500cm3 14000cm3 = 0.014m3

3,005dm3 = 3dm3 5cm3 5231,4cm3 = 5,2314dm3

Bài 4:

34m3 321dm3 = 34,321dm3 530,2dm3 = 0,5302m3

5200cm3 = 0,0052m3 2700dm3 = 2,7m3

4m3 25dm3 = 4,025m3 1m3 1500cm3 = 1,0015m3

(22)

* Ban học tập:

- Thống bước đổi * Gv:

- Thống bước đổi E Hoạt động ứng dụng. - Gv giao hoạt động ứng dụng

TIẾNG VIỆT

- Nghe - viết tả “Tà áo dài Việt Nam”; viết tên danh hiệu, giải thưởng, huy chương kỉ niệm chương

* Các phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực: Chia sẻ nhóm đơi; Hỏi đáp; Làm việc nhóm. II. Chuẩn bị

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực ND đến ND HĐTH C Hoạt động thực hành

4 Nghe - viết đoạn văn “Tà áo dài Việt Nam” a Tìm hiểu bài:

- Đọc thầm đoạn văn “Tà áo dài Việt Nam” - Ghi từ khó nháp

- Trao đổi với từ tìm - Nhận xét, bổ sung

- Nhóm trưởng:

+ Yêu cầu bạn chia sẻ từ khó + Nhận xét, bổ sung

? Khi viết ta cần trình bày nào? ? Tên cách lề ô?

(23)

- Cả nhóm thống câu trả lời, báo cáo cô giáo * Nghe – viết đoạn văn “Tà áo dài Việt Nam” b Chữa lỗi

- Tự sốt lỗi tồn - Đổi chéo kiểm tra - Báo cáo với thầy cô giáo *GV: - Thu – 10 chấm nhận xét

- Phát vở, nhận xét chung

2 Cách viết hoa tên danh hiệu, giải thưởng, huy chương kỉ niệm chương - Đọc thầm yêu cầu ND 5, VTH trang 96, 97

- Thực yêu cầu vào VTH - Chia sẻ làm với bạn - Nhận xét, bổ sung *Nhóm trưởng tổ chức: - Các bạn chia sẻ làm - Nhận xét, bổ sung

- Thống ý kiến, báo cáo cô giáo D Hoạt động lớp

- Ban học tập chia sẻ câu hỏi: Cách viết hoa tên danh hiệu, giải thưởng, huy chương kỉ niệm chương?

- Nhận xét, bổ sung - Thống ý kiến

- Mời cô giáo chia sẻ Nhiệm vụ giáo viên - Chia sẻ nội dung:

Chia sẻ với người thân cách viết hoa tên danh hiệu, giải thưởng, huy chương kỉ niệm chương

-TIẾNG VIỆT

Bài 31B: LỜI TÂM TÌNH CỦA NGƯỜI CHIẾN SĨ (Tiết 1) I. Mục tiêu:

- Đọc – hiểu Bầm

* Các phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực: Chia sẻ nhóm đơi; Hỏi đáp; Làm việc nhóm. *Giáo dục quốc phịng:

(24)

- Bày tỏ tình cảm biết ơn sâu sắc với người có cơng với Tổ quốc II. Chuẩn bị

-Phiếu điều chỉnh, hình ảnh số Mẹ Việt Nam anh hùng III Nội dung hoạt động

- Ban học tậptổ chức cho nhóm chơi trò chơi: Ước mơ ai?

Mỗi bạn viết điều ước vào mảnh giấy nhỏ, để vào hộp nhóm trưởng đọc mảnh giấy, nhóm đốn ước mơ ai?

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực theo phiếu điều chỉnh C Hoạt động bản

1 Giáo viên đọc bài:Bầm ơi

- Theo dõi vào đọc phát giọng đọc 2 Tìm hiểu nghĩa từ

- Đọc 1lần toàn phát từ giải nghĩa từ trang 40 - Trao đổi với bạn

- Nhận xét bổ sung cho

- Nhóm trưởng yêu cầucác bạn chia sẻ từ chưa hiểu

- Giúp giải nghĩa từ chưa hiểu (nếu có): dùng từ điển, nhờ TBHT Nếu cần nhờ thầy cô trợ giúp

3 Luyện đọc

- Đọc lần khổ thơ

- Xác định khổ thơ cách ngắt nhịp khổ thơ - Đọc thuộc lòng khổ thơ cuối

- Thay đọc nối tiếp khổ thơ Nhóm trưởng yêu cầu:

- Nêu cách ngắt nhịp dòng thơ - Luyện đọc thuộc lịng nhóm

- Nhóm trưởng nêu tiêu chí:

+ Thuộc khổ thơ, đọc to, rõ ràng, không bỏ từ, ngắt nhịp thơ + Biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm

- Nối tiếp thi đọc thuộc lịng - Bình chọn bạn đọc tốt 4 Tìm hiểu nội dung

(25)

- Chia sẻ câu trả lời với bạn - Nhận xét, bổ sung

+Bạn thích hình ảnh nàotrong thơ? + Qua thơ muốn nói lên điều gì? - Nhận xét, thống ý kiến trả lời

- Cả nhóm thống nội dung, báo cáo cô giáo D Hoạt động lớp

1Nhiệm vụ Ban học tập

- Chia sẻ:+Bạn thích hình ảnh nàotrong thơ? + Qua thơ muốn nói lên điều gì?

- Mời đại diện nhóm thi đọc thuộc lịng 14 dịng thơ đầu, bình chọn bạn đọc tốt - Mời cô giáo chia sẻ

- Chia sẻ nội dung đọc Bầm ơi: Tình cảm thắm thiết, sâu nặng người chiến sĩ với người mẹ Việt Nam

*Giáo dục quốc phòng:

- Chiếu hình ảnh số bà Mẹ Việt Nam anh hùng

- Chia sẻ: Những hy sinh thầm lặng Bà Mẹ Việt Nam Anh hùng góp phần làm nên trang sử vàng chói lọi dân tộc quê hương; đời đóng góp to lớn Mẹ vào nghiệp giải phóng quê hương, đất nước gương soi sáng cho bao hệ học tập noi theo Ơn đền – nghĩa đáp, trân trọng, biết ơn, cầu mong nguyện làm tất để Mẹ có sống an nhàn suốt quãng đời lại, đồng thời sưởi ấm cho hương hồn liệt sĩ Bà mẹ Việt Nam Anh hùng khuất

- Nhận xét học, giao hoạt động ứng dụng E Hoạt động ứng dụng

Đọc cho người thân nghe ước mơ chia sẻ nội dung

-GIÁO DỤC LỐI SỐNG

Bài 25: PHÒNG CHỐNG THIÊN TAI (Tiết 1) I Mục tiêu: Học xong này, HS:

-Nêu số loại thiên tai có nguy xảy địa phương tác hại thiên tai

- Biet cách phòng tránh tự bảo vệ (bão lụt, động đất, sóng thần,…)

- Có kĩ phịng tránh tự bảo vệ có thiên tai động đất, sóng thần, bão lụt,…

II Chuẩn bị

- Phiếu điều chỉnh, phiếu học tập, loa, đài III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động

(26)

+ Yêu cầu nêu lại nội dung yêu cầu hoạt động ứng dụng + Mời bạn chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng + Nhận xét, bổ sung

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực ND đến ND HĐCB, ND gộp vào ND 3, ND gộp vào ND

C Hoạt động

1 Một số loại thiên tai nguy hiểm - Suy nghĩ trả lời câu hỏi:

+ Kể tên thiên tai?

+ Tác hại thiên tai đến sống người? - Trao đổi câu trả lời

- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ câu trả lời - Nhận xét, bổ sung

- Thống ý kiến, báo cáo giáo 2 Phịng tránh thiên tai từ xa

- Suy nghĩ trả lời câu hỏi:

+ Bạn gia đình làm để biết tin bão?

+ Bạn gia đình nên chuẩn bị đồ dùng có thiên tai? Giải thích?

- Trao đổi câu trả lời - Nhận xét, bổ sung

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ câu trả lời - Nhận xét, bổ sung

- Thống ý kiến, báo cáo kết giáo 3 Ứng phó với bão lụt, sạt lở đất, lũ ống, lũ quét

*NT đến góc học tập lấy phiếu thơng tin

- Đọc thầm thông tin phiếu

- Nêu việc cần làm tự bảo vệ có bão lụt, sạt lở đất, lũ ống, lũ quét - Trao đổi câu trả lời

- Nhận xét

- Nhóm trưởng yêu cầu chia sẻ câu trả lời - Nhận xét, bổ sung

- Thống ý kiến, báo cáo kết giáo 4 Ứng phó với động đất, sóng thần

*NT đến góc học tập lấy phiếu thông tin

- Đọc thầm thông tin phiếu

(27)

- Trao đổi câu trả lời - Nhận xét

- Nhóm trưởng yêu cầu chia sẻ câu trả lời - Nhận xét, bổ sung

- Thống ý kiến, báo cáo kết cô giáo D Hoạt động lớp

Nhiệm vụ Ban học tập: - Ban học tập chia sẻ câu hỏi:

+ Kể tên số loại thiên tai nêu tác hại nó?

+ Nêu cách phịng tránh tự bảo vệ xảy thiên tai? (bão lụt, động đất, sóng thần,…)

- Nhận xét, bổ sung - Thống ý kiến - Mời cô giáo chia sẻ

2 Nhiệm vụ giáo viên - Chia sẻ nội dung:

Tuyên truyền cho gia đình hàng xóm việc làm phịng chống tự bảo vệ có thiên tai

-KHOA HỌC

BÀI 33: MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN (Tiết 2) I Mục tiêu:

- Nêu khái niệm đơn giản môi trường tài nguyên thiên nhiên - Kể tên thành phần mơi trường nơi sinh sống

- Kể tên số tài nguyên thiên nhiên nước ta - Quý trọng môi trường tài nguyên thiên nhiên

* Các phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực: Chia sẻ nhóm đơi; Hỏi đáp; Làm việc nhóm. II Chuẩn bị: Tranh ảnh ô nhiễm môi trường III Nội dung hoạt động

- Ban Văn nghệ tổ chức hát tập thể - Ban học tập kiểm tra HDƯD B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên giới thiệu

- Ban học tập chia sẻ mục tiêu

- Giáo viên chốt mục tiêu, giao nhiệm vụ C Hoạt động thực hành

(28)

+ Liệt kê thành phần môi trường hình trên?

+ Những tài nguyên khai thác sử dụng hình * Cả nhóm thống kết báo cáo

2 Quan sát thảo luận

- Quan sát hình 13-17 trang 90 - Trả lời câu hỏi phần b,c,d

+ Những tài nguyên thiên nhiên thể hình? + Kể tên số tài nguyên thiên nhiên khác mà bạn biết?

+ Những tài nguyên bị cạn kiệt? tài nguyên không bị cạn kiệt?

+ Những tài nguyên phục hồi? tài ngun khơng thể phục hồi ?

* Cả nhóm thống kết báo cáo D Hoạt động lớp

* Ban học tập chia sẻ:

+ Môi trường tài nguyên thiên nhiên có mối quan hệ với nào? + Nêu trạng môi trường nước ta này?

+ Cần làm để bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên?

*GV chia sẻ: Chúng ta cần chung tay bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên. E Hoạt động ứng dụng

Thực hoạt động ứng dụng trang 91

-Ngày soạn: 19/4/2019

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 26 tháng năm 2019 Toán

BÀI 102: ƠN TẬP VỀ ĐO THỂ TÍCH ( Tiết 2) I.MỤC TIÊU

Em ôn tập về:

- Quan hệ mét khối, đề- xi- mét khối, xăng- ti- mét khối - Viết số đo thể tích dạng số thập phân

- Chuyển đổi số đo thể tích

- So sánh, tính tốn với số đo thể tích, vận dụng giải tốn có nội dung hình học * Các phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực:

Chia sẻ nhóm đơi; Hỏi đáp; Làm việc nhóm. II HOẠT ĐỘNG HỌC

B Hoạt động khởi động:

(29)

C HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH. Thực nội dung5,6,7,8

- Đọc làm vào thực hành - Đổi chéo kiểm tra kết - Nhận xét, sửa lỗi cho

* Nhóm trưởng: - Nối tiếp đọc kết - Nhận xét, bổ sung

- Thống bước đổi - Báo cáo thầy cô

ĐÁP ÁN Bài 5:

72780cm3 =72,78m3 3m3 25dm3 = 300025dm3

40,1527m3 = 40152,7dm3 12m3 68cm3 = 12000,068dm3

14,03cm3 = 0,01403dm3 10,0899m3 = 10089,9dm3

Bài 8:

Bài giải

Thể tích bể nước là: 4 x x 2,5 = 30 (m3)

a) Số nước có bể là: 30 x 80 : 100 = 24 (m3)

Đổi 24m3 = 24000dm3 = 24000l

b) Mức nước bể cao là: 24 : (4 x 3) = (m) Đáp số: a)30 m3; b) m

D Chia sẻ trước lớp * Ban học tập:

- Thống bước đổi * Gv:

- Thống bước đổi E Hoạt động ứng dụng. - Gv giao hoạt động ứng dụng

-TIẾNG VIỆT

(30)

- Biết chữa lỗi rút kinh nghiệm viết lại đoạn văn tả vật hay * Các phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực:

Chia sẻ nhóm đơi; Hỏi đáp; Làm việc nhóm. II Chuẩn bị

- Phiếu điều chỉnh,

- Mời Ban học tập chia sẻ hoạt động ứng dụng

1 Nhận xét chung văn tả vật

- Nghe thầy cô nhận xét chung văn tả vật - Chữa số lỗi chung

2 Sửa lỗi văn tả vật:

- Đọc lời nhận xét văn em

- Tự đánh giá làm em theo gợi ý a,b,c,d,e - Hoàn thành vào thực hành

- Đổi cho bạn để sửa lỗi Nhóm trưởng chia sẻ:

- Chia sẻ văn nhóm

- Phát hay đoạn văn, văn - Bình chọn bạn viết hay

3.Viết lại đoạn văn tả người

- Chọn đoạn chưa hay văn để viết lại - Viết vào thực hành

Ban học tập chia sẻ:

- - Đại diện nhóm đọc đoạn văn, văn bình chọn nhóm - Trao đổi tìm hay đoạn văn, văn

Chia sẻ: Nhận xét chung văn tả vật nhắc nhở cho viết văn lần sau E Hoạt động ứng dụng.

- Đọc đoạn văn em viết lại lớp cho người thân nghe

-SINH HOẠT TUẦN 30 - KNS

I Mục tiêu *Sinh hoạt tuần

(31)

- Đề phương hướng hoạt động cụ thể tuần 31 *Kĩ sống

- HS trình bày kiến thức bổ ích tìm hiểu danh nhân quê hương, đất nước

- Tự hào danh nhân quê hương, đất nước

- GD: Yêu quê hương đất nước, gìn giữ bảo vệ di tích lịch sử địa phương II.Chuẩn bị

- Tranh ảnh danh nhân nước III Các hoạt động dạy học

A SINH HOẠT TUẦN 30 1 Nội dung sinh hoạt

a Các nhóm trưởng lên nhận xét ban tuần qua b Chủ tịch hội động tự quản lên nhận xét

c GV nhận xét chung *) Ưu điểm:

*) Nhược điểm:

*) Tuyên dương:

-Cá nhân: - Nhóm: III Phương hướng tuần 31

- Phát huy ưu điểm đạt Khắc phục nhược điểm - Duy trì tốt nề nếp học tập, truy đầu

- Giữ gìn vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân

- Tăng cường ôn luyện cho học sinh dự thi giao lưu Tiếng Anh cấp thị xã

- Hưởng ứng thực tốt việc phát động nhà trường việc bảo vệ môi trường tự nhiên đặc biệt giữ gìn vệ sinh trường lớp

- Tuyên truyền tới học sinh quy định bắt buộc phải đội mũ bảo hiểm người mô tô, xe máy, xe đạp điện… Thực theo cam kết kí

- Tiếp tục chăm sóc CTMN, xanh B HỌC KĨ NĂNG SỐNG

BÀI 14 GIỚI THIỆU DANH NHÂN CỦA QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC I Các hoạt động dạy- học

(32)

- Chủ đề: yêu gia đình, bạn bè người khác; yêu trường lớp, yêu quê hương, đất nước

- Bài học: Giới thiệu danh nhân quê hương, đất nước. b Nội dung

+ HĐ1: Chuẩn bị tâm thế

Câu chuyện: Kể chuyên danh nhân.

+ HĐ2: Trải nghiệm

+Bài tập 1: Thảo luận nhóm - Gọi HS đọc yêu cầu BT - YC thảo luận nhóm

- Trình bày ý kiến

- Nhóm Thành đạt giải thi bạn làm việc nghiêm túc và có đóng góp ý kiến nhóm.

- Các danh nhân Việt Nam Chủ tịch Hồ Chí Minh, Đại Tướng Võ Nguyên Giáp, Thi hào Nguyễn Du…

- GV chốt nội dung + Bài tập 2:

- Gọi HS đọc yêu cầu BT - Yc làm cá nhân

- Trình bày ý kiến

- Tự hào quê hương đất nước

- Hiểu biết thêm truyền thống quê hương. - Rút học bổ ích.

GV chốt nội dung BT2 + Bài tập 3:

- Gọi HS đọc yêu cầu BT - Yc làm cá nhân

- Trình bày ý kiến GV chốt nội dung BT3 HĐ3: Bài học

- Yc HS quan sát SGK, đọc thích phần

1 Những việc cần làm để tìm hiểu, giới thiệu danh nhân quê hương, đất nước Những điều cần tránh

3 Em cần nhớ

(33)

- GV hướng dẫn HS tô mầu vào phần 1: Em tự đánh giá - Gv thu ghi nhận xét

3 Củng cố- dặn dò: - Nêu học

- Yêu quê hương đất nước, gìn giữ bảo vệ di tích lịch sử, di tích văn hóa của địa phương Kính trọng biết ơn danh nhân đất nước.

- Mang sách yêu cầu phụ huynh ghi nhận xét cuối