giáo án tuần 26

- Ban văn nghệ cho cả lớp chơi một trò chơi - Mời Ban học tập chia sẻ hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động của lớp B.. Hoạt động tiếp nối.[r]

(1)

TUẦN 26 Ngày soạn: 10/3/2018

Ngày giảng: Thứ hai ngày 12 tháng năm 2018 TIẾNG VIỆT

Bài 25A: CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC (TIẾT 1) I. Mục tiêu:

- Đọc – hiểu “Phong cảnh đền Hùng”

*Giáo dục quốc phòng: - Hiểu công lao to lớn vua Hùng có cơng dựng nước trách nhiệm tuổi trẻ để bảo vệ đất nước

- Có thái độ thành kính thiêng liêng với tổ tiên II. Chuẩn bị

- Hình ảnh đền Hùng III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động

- Ban văn nghệ cho lớp hát hát

- Ban học tập chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng:

+ Yêu cầu nhóm trưởng báo cáo kết kiểm tra hoạt động ứng dụng + Yêu cầu nêu lại nội dung yêu cầu hoạt động ứng dụng

+ Mời bạn chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng + Nhận xét, bổ sung

B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên nhận xét phần hoạt động lớp

- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực từ ND đến ND HĐCB, ND gộp vào ND

C Hoạt động

1 Tìm hiểu cảnh đẹp đất nước

- Quan sát tranh, ảnh cảnh đẹp đất nước sưu tầm - Nói cảnh đẹp tranh, ảnh xem

- Chia sẻ câu trả lời - Nhận xét, bổ sung

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ cảm nhận cảnh đẹp đất nước - Nhận xét, bổ sung

- Thống ý kiến, báo cáo cô giáo

*GV: Đất nước ta có nhiều cảnh đẹp trải dài từ Bắc vào Nam, cảnh có nét đẹp độc đáo, riêng biệt Chúng ta cần có ý thức giữ gìn, bảo vệ giới thiệu cảnh đẹp

2 Học sinh đọc bài: Phong cảnh đền Hùng

- Theo dõi vào đọc, lắng nghe bạn đọc phát giọng đọc

3 Từ ngữ lời giải nghĩa

(2)

- Thay đọc từ lời giải nghĩa

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ từ chưa hiểu bài. - Giúp giải nghĩa từ chưa hiểu (nếu có): dùng từ điển, nhờ TBHT Nếu cần nhờ thầy cô trợ giúp

- Các bạn đặt câu với từ vừa giải nghĩa 4 Luyện đọc

- Đọc thầm đoạn,

- Đọc cho nghe - Nhận xét, sửa lỗi

*Nhóm trưởng yêu cầu:

- Đọc nối tiếp đoạn đến hết sửa lỗi cho - Đọc tiêu chí: + Đọc từ

+ Đọc tốc độ, ngắt nghỉ sau dấu câu + Biết đọc nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm - Mỗi bạn đọc tồn lượt

- Bình xét bạn đọc hay

5 Tìm hiểu nội dung

- Đọc trả lời nhanh câu hỏi HDH trang 114, 115

- Chia sẻ câu trả lời với bạn - Nhận xét, bổ sung

Nhóm trưởng yêu cầu:

- Các bạn đọc chia sẻ câu trả lời nhóm - Chia sẻ câu hỏi:

+ Nêu nội dung đoạn 1, 2,

+ Chia sẻ ý nghĩa câu ca dao ND + Nêu nội dung

- Nhận xét, bổ sung

- Cả nhóm thống nội dung, báo cáo cô giáo D Hoạt động lớp

Nhiệm vụ Ban học tập : - Ban học tập chia sẻ câu hỏi

+ Nêu ý nghĩa câu ca dao “Dù ngược xuôi/ Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba.”?

+ Nêu truyền thuyết số vị vua Hùng? + Nêu nội dung đọc?

- Yêu cầu bạn nhận xét, bổ sung - Thống ý kiến

(3)

*Giáo dục quốc phịng: - Chia sẻ hình ảnh đền Hùng, truyền thuyết số vị vua Hùng

- Chia sẻ nội dung bài:Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ Đền Hùng vùng đất tổ, đồng thời tỏ niềm thành kính thiêng liêng người tổ tiên

- Nhận xét tiết học E Hoạt động ứng dụng

Chia sẻ với người thân phong cảnh đền Hùng cảnh đẹp đất nước ta

-TIẾNG VIỆT

- Nhận biết liên kết câu cách lặp từ ngữ Biết sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu

II. Chuẩn bị

- Phiếu điều chỉnh

III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực ND7 HĐCB ND1của HĐTH

C Hoạt động bản

7 Tìm hiểu liên kết câu cách lặp từ ngữ - Đọc thầm yêu cầu ND 1trong VTH trang 48(2 lần) - Thực yêu cầu vào VTH

- Chia sẻ làm với bạn - Nhận xét, bổ sung *Nhóm trưởng yêu cầu: - Các bạn chia sẻ làm - Nhận xét, bổ sung

- Yêu cầu bạn nối tiếp đọc ghi nhớ (TLHDH trang 115) - Thống ý kiến, báo cáo GV

D Hoạt động thực hành

2 Sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu

(4)

- Chia sẻ làm với bạn - Nhận xét, bổ sung *Nhóm trưởng yêu cầu: - Các bạn chia sẻ làm - Nhận xét, bổ sun

- Thống ý kiến, báo cáo GV E Hoạt động lớp

Nhiệm vụ Ban học tập : - Ban học tập chia sẻ câu hỏi:

+ Các câu văn, đoạn văn phải đảm bảo yêu cầu nào? + Để liên kết câu với câu đứng trước nó, ta làm nào?

- Mời cô giáo chia sẻ Nhiệm vụ giáo viên

- Chia sẻ nội dung - Nhận xét tiết học G Hoạt động ứng dụng

Thực ND3 VTH trang 49

-TOÁN

Bài 85: TRỪ SỐ ĐO THỜI GIAN I Mục tiêu:

Em biết:

- Thực phép trừ số đo thời gian

- Giải tốn thực tế có sử dụng phép trừ số đo thời gian II Nội dung hoạt động

A Hoạt động khởi động:

- Ban văn nghệ tổ chức cho lớp hát

- Ban học tập: + Chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng trước + Mời giáo viên vào tiết học.

- Giáo viên: + Nhận xét phần khởi động hoạt động ứng dụng + Giới thiệu

- Ban học tập: + Chia sẻ mục tiêu trước lớp + Mời giáo viên vào tiết học

- Giáo viên: Chốt mục tiêu; giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động hết hoạt động hoạt động thực hành

C Hoạt động bản.

1 Chơi trò chơi “ Truyền điện: Cộng tiếp thời gian” - Nhóm trưởng tổ chức chơi theo TLHDH

2 Tìm hiểu cách thực trừ số đo thời gian

- Đọc nội dung

- Thực tính nháp ví dụ

(5)

*NT:

- Nêu cách đặt tính cách tính

- Nếu hiệu thời gian có số lớn đơn vị đo ta làm gì? - Thống ý kiến, báo cáo với thầy cô

3 Viết tiếp vào chỗ chấm:

Đọc làm vào ô li

Đổi chéo kết kiểm tra, sửa cho *NT:

- Nêu cách đặt tính cách thực tính

- Nếu hiệu thời gian có số lớn đơn vị đo ta làm gi? - Thống ý

D Hoạt động thực hành.

Hs làm vào VTH nội dung 1,2

- Đọc yêu cầu - Làm vào VTH

-Trao đổi với bạn kết làm *NT:

- Nếu số đo thời gian số bị trừ nhỏ số đo thời gian số trừ ta làm nào?

- Thống ý kiến, báo cáo với thầy cô Đáp án:

Bài 1:

a) 16 30 phút – 12 phut = 18 phút 12 phút 48 giây – 10 phút 27 giây = phút 21 giây 32 ngày 15 - 19 ngày 13 = 13 ngày giờ 12 năm 11 tháng – năm tháng = năm tháng b) 25giờ 28 phút – 12 45 phút = 12 43 phút 15 phút 24 giây – 11 phút 37 giây = phút 47 giây 27 ngày 17 - 24 ngày 23 = ngày 18 giờ 16 năm tháng – năm tháng = năm 10 tháng

Bài 2: Bác Hương từ nhà đến chợ hết só thời gian là: 15 phút – 30 phút = 45 phút

E Hoạt động lớp

1.Ban học tập chia sẻ trước lớp - Nêu cách đặt tính cách tính

- Nếu hiệu thời gian có số lớn đơn vị đo ta làm gì? Giáo viên chia sẻ trước lớp:

Chia sẻ số ví dụ có thực tế sống cần tính thời gian E Hoạt động ứng dụng.

- Gv giao hoạt động ứng dụng

GIÁO DỤC LỐI SỐNG

(6)

I Mục tiêu: Học xong này, HS:

- Nêu hợp tác, kĩ hợp tác, yêu cầu hợp tác tầm quan trọng kĩ hợp tác

II Chuẩn bị

- Phiếu điều chỉnh, phiếu học tập, loa, đài III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực ND đến ND HĐCB C Hoạt động

1 Khái niệm hợp tác

*NT đến góc học tập lấy phiếu học tập cho nhóm

- Đọc câu chuyện “Chiếc ô tô bị sa lầy”

- Suy nghĩ trả lời câu hỏi phiếu học tập - Cùng trao đổi câu trả lời

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ câu trả lời - Nhận xét, bổ sung

- Thống ý kiến, báo cáo cô giáo

2 Khái niệm kĩ hợp tác yêu cầu hợp tác

*NT đến góc học tập lấy đồ dùng chơi trị chơi

Nhóm trưởng tổ chức cho bạn nhóm chơi trị chơi: - Phổ biến cách chơi

- Phân công nhiệm vụ cho bạn nhóm

- Yêu cầu bạn suy nghĩ thực nhanh nhiệm vụ - Trưng bày sản phẩm trước lớp

- Chia sẻ câu hỏi phiếu học tập - Nhận xét, bổ sung

- Thống ý kiến, báo cáo giáo 3 Lợi ích kĩ hợp tác

- Đọc thầm câu chuyện “Bài học từ đàn ngỗng” - Suy nghĩ trả lời câu hỏi phiếu học tập - Trao đổi câu trả lời

(7)

- Nhóm trưởng yêu cầu chia sẻ câu trả lời - Nhận xét, bổ sung

- Thống ý kiến, báo cáo kết cô giáo D Hoạt động lớp

Nhiệm vụ Ban học tập: - Ban học tập chia sẻ câu hỏi:

+ Thế hợp tác, kĩ hợp tác? + Yêu cầu hợp tác?

+ Lợi ích kĩ hợp tác? - Mời giáo chia sẻ

Nhiệm vụ giáo viên - Chia sẻ nội dung:

Đề xuất với bố mẹ, anh chị em gia đình cách hợp tác làm cơng việc nhà

-Ngày soạn: 10/3/2018

Ngày giảng: Thứ ba ngày 13 tháng năm 2018

- Nghe – viết “Ai thủy tổ lồi người”; ơn lại quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực ND đến ND HĐTH, ND gộp vào ND

C Hoạt động thực hành

2.Nghe – viết “Ai thủy tổ lồi người”

a Tìm hiểu bài:

- Đọc thầm đoạn văn “Ai thủy tổ lồi người” - Ghi từ khó nháp

(8)

- Nhóm trưởng:

+ Yêu cầu bạn chia sẻ từ khó + Nhận xét, bổ sung

? Khi viết ta cần trình bày nào? ? Tên cách lề ô?

? Nêu tư ngồi viết?

- Cả nhóm thống câu trả lời, báo cáo cô giáo * Nghe – viết đoạn văn “Ai thủy tổ loài người”

b Chữa lỗi

- Tự sốt lỗi tồn

- Đổi chéo kiểm tra - Báo cáo với thầy cô giáo *GV: - Thu – 10 chấm nhận xét

- Phát vở, nhận xét chung

3 Quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngồi

- Đọc thầm quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngồi trang 117

- Chia sẻ quy tắc với bạn - Nhận xét, bổ sung *Nhóm trưởng tổ chức: - Các bạn chia sẻ quy tắc - Nhận xét, bổ sung

- Thống ý kiến, báo cáo giáo

4 Tìm tên riêng cách viết câu chuyện: “Dân chơi đồ cổ”

- Đọc thầm yêu cầu ND4 VTH trang 50 - Thực yêu cầu VTH

- Chia sẻ làm với bạn - Nhận xét, bổ sung *Nhóm trưởng tổ chức: - Các bạn chia sẻ làm - Nhận xét, bổ sung

- Thống ý kiến, báo cáo cô giáo D Hoạt động lớp

Nhiệm vụ Ban học tập :

- Ban học tập chia sẻ ND VTH - Mời cô giáo chia sẻ

Nhiệm vụ giáo viên - Chia sẻ nội dung:

(9)

E Hoạt động ứng dụng

Đọc lại dàn ý lập 24C để chuẩn bị viết văn tả đồ vật

-TIẾNG VIỆT

Bài 25B: KHÔNG QUÊN CỘI NGUỒN (Tiết 1) I. Mục tiêu:

- Đọc – hiểu Cửa sông II. Chuẩn bị

-Vi deo số hình ảnh cửa sông nước ta III Nội dung hoạt động

A Hoạt động khởi động

- Ban văn nghệ cho lớp hát

- Mời Ban học tập chia sẻ hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực theo phiếu điều chỉnh C Hoạt động

1 Tìm hiểu tranh

- Quan sát tranh trả lời câu hỏi a,b trang 119

- Thay hỏi trả lời - Nhận xét bổ sung cho bạn - Nhóm trưởng chia sẻ câu hỏi:

+Bạn kể số sông mà bạn biết? - Nhận xét, bổ sung, báo cáo cô giáo

2 Giáo viên đọc bài: Cửa sông

- Theo dõi vào đọc phát giọng đọc

3 Tìm hiểu từ

- Đọc 1lần từ cột A lời giải nghĩa cột B trang 121 - Chọn lời giải nghĩa cột B phù hợp với từ ngữ cột A - Trao đổi với bạn

- Nhận xét bổ sung cho

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ từ chưa hiểu bài. - Giúp giải nghĩa từ chưa hiểu (nếu có): dùng từ điển, nhờ TBHT Nếu cần nhờ thầy cô trợ giúp

4 Luyện đọc

(10)

- Đọc nối tiếp khổ thơ Nhóm trưởng yêu cầu:

- Bài có máy khổ thơ ? đọc với giọng nào? - Cùng chọn khổ thơ luyện đọc thuộc lòng

- Nhóm trưởng nêu tiêu chí:

+ Đọc thuộc khổ thơ, đọc to, rõ ràng, không bỏ từ, ngắt nghỉ nhịp thơ

+ Đọc nhấn giọng từ ngữ gợi tả - Nối tiếp thi đọc khổ thơ chọn

- Bình chọn bạn đọc tốt, báo cáo với thầy 5 Tìm hiểu nội dung

- Đọc lần toàn trả lời câu hỏi

- Chia sẻ câu trả lời với bạn - Nhận xét, bổ sung

Nhóm trưởng chia sẻ:

+Những từ ngữ giới thiệu nơi sông chảy biển? Cách giới thiệu có hay?

+Theo bạn Cửa sơng có đặc biệt?

+Những từ ngữ dùng để nói cửa sơng với cội nguồn? tác giả dùng biện pháp nghệ thuật để miêu tả ?

- Nhận xét, thống ý kiến trả lời

Nhiệm vụ Ban học tập

+Đại diện nhóm thi đọc thuộc lịng trước lớp + Nhận xét bình chọn bạn đọc hay

+Qua Cửa sơng muốn nói lên điều gì? - Mời giáo chia sẻ

Nhiệm vụ giáo viên

- Chia sẻ vi deo số hình ảnh cửa sông nước ta - Nhận xét học, giao hoạt động ứng dụng

Đọc cho người thân nghe Cửa sông chia sẻ nội dung

-TOÁN

Bài 86: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC I Mục tiêu:

Em ôn tập về:

- Cộng trừ số đo thời gian

- Giải toán thực tế có sử dụng phép cộng phép trừ số đo thời gian II Nội dung hoạt động

(11)

- Giáo viên: Chốt mục tiêu; giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động thực hành C Hoạt động thực hành.

- Đọc làm vào thực hành -Trao đổi với bạn kết *NT:

- Lần lượt báo cáo kết

- Nêu cách cộng trừ số đo thời gian - Nêu cách tính kỉ

- Thống ý kiến, báo cáo với thầy cô Đáp án

Bài 2:a) 11năm tháng; b) 14 ngày giờ; c) 19 giờ

Bài 3: a) năm 10 tháng; b) 42 phút; c) 16 phút; d) phút 38 giây. Bài 4: Hai kiện cách số năm là: 1961 – 1492 = 469 (năm)

D Hoạt động lớp

1 Ban học tập chia sẻ trước lớp Chia sẻ cách cộng, trừ số đo thời gian Giáo viên chia sẻ trước lớp:

- Chia sẻ số lưu ý cách đổi đợn vị đo liền kề E Hoạt động ứng dụng

- Gv giao hoạt động ứng dụng VTH

-KHOA HỌC

Bài 27: SỰ SINH SẢN CỦA THỰC VẬT CÓ HOA (Tiết 1) I Mục tiêu:

- Chỉ nói tên phận quan sinh sản thực vật có hoa - Nêu tóm tắt q trình sinh sản thực vật có hoa

- Kể tên số hoa thụ phấn nhờ côn trùng, hoa thụ phấn nhờ gió II Chuẩn bị: Hoa lúa, hoa mướp, hoa bòng

- Ban Văn nghệ tổ chức hát tập thể - Ban học tập kiểm tra HDƯD B Hoạt động tiếp nối

(12)

- Giáo viên chốt mục tiêu, giao nhiệm vụ C Hoạt động bản

1 Quan sát liên hệ

- Quan sát hình trang 55

- Chỉ nói tên quan sinh sản

- Trao đổi với bạn quan sinh sản hình * Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ:

+ Cơ quan sinh sản gọi gì? + Kể tên có hoa khác mà bạn biết * Cả nhóm thống kết báo cáo

* GV: Hoa quan sinh sản loài thực vật có hoa. 2 Tìm hiểu quan sinh sản thực vật có hoa.

- Quan sát đọc thơng tin hình 7,8,9,10

- Đọc hình nhị, nhụy, phận nhị nhụy - Trao đổi với bạn

* Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ:

+ Cơ quan sinh sản thực vật có hoa gồm có ?

+ Chỉ tên phận quan sinh sản thực vật có hoa (hình vẽ)? * Cả nhóm thống kết báo cáo

* GV: Cơ quan sinh sản thực vật có hoa gồm nhị nhụy

- Nhị quan sinh sản đực, chưa tế bào sinh dục đực bao gồm bao phấn nhị

- Nhụy quan sinh sản cái, chứa tế bào sinh dục cái, bao gồm đầu nhụy, vòi nhụy, bầu nhụy nỗn

3 Tìm hiêu q trình sinh sản thực vật có hoa - Đọc thơng tin hình 11,12,13

* Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ: - Quá trình thụ phấn, thụ tinh diễn nào? - Hạt tạo thành nào?

* Cả nhóm thống kết báo cáo * GV:

- Sự thụ phấn xảy đầu nhụy nhận hạt phấn

- Sự thụ tinh xảy noãn Tế bào sinh dục đực kết hợp với tế bào sinh dục tạo thành hợp tử

- Hợp tử phát triển thành phơi Nỗn phát triển thành hạt chứa phôi Bầu nhụy phát triển thành chứa hạt

4 Tìm hiểu số cách thụ phấn hoa

- Quan sát hình đọc thơng tin trang 58, 59

- Đọc hình nhị, nhụy, phận nhị nhụy - Trao đổi với bạn

* Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ:

(13)

+ Cây hoa hình thụ phấn nhờ gió?

+ Kể thêm tên hoa khác thụ phấn theo cách trên? * Cả nhóm thống kết báo cáo

Nhiệm vụ Ban học tập tổ chức cho bạn: - Cơ quan sinh sản thực vật gì?

- Cơ quan sinh sản thực vật có hoa gồm có ? - Quá trình thụ phấn, thụ tinh diễn nào?

- Hạt tạo thành nào? - Nêu cách thụ phấn hoa?

2 Gv chia sẻ: E Hoạt động ứng dụng

Tìm hiểu quan sinh sản cuả loài mà em biết -Ngày soạn: 10/3/2018

Ngày giảng: Thứ tư ngày 14 tháng năm 2018 TIẾNG VIỆT

Bài 25B: KHÔNG QUÊN CỘI NGUỒN (Tiết 2) I. Mục tiêu:

- Viết văn tả đồ vật( Kiểm tra viết) II. Chuẩn bị

- Phiếu điều chỉnh,

- Ban văn nghệ cho lớp chơi trò chơi

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực theo phiếu điều chỉnh C Hoạt động thực hành

1 Viết văn miêu tả đồ vật

- Đọc lần đề HDH trang 122 gợi ý trang 123 - Dựa vào dàn ý văn viết 24 C

- Viết vào thực hành văn miêu tả đồ vật theo gợi ý - Tự soát lỗi

- Đọc cho nghe - Nhận xét, bổ sung Nhóm trưởng chia sẻ:

-Từng bạn đọc văn vừa viết - Nhận xét bổ sung cho bạn

- Bình chọn bạn viết hay - Tiêu chí bình chọn:

(14)

+ Câu văn có hình ảnh, cảm xúc - Nhận xét, thống ý kiến trả lời

1 Ban học tập chia sẻ:

+Bài văn tả đồ vật gồm phần?

+Có cách mở kết văn tả đồ vật? +Khi tả đồ vật cần ý tả theo trình tự nào?

- Nhận xét, bổ sung cho - Mời cô giáo chia sẻ

Nhiệm vụ giáo viên

- Chia sẻ: Nhận xét số văn lớp, lưu ý cho học sinh viết văn miêu tả đồ vật

- Chia sẻ văn viết lớp cho người thân nghe

TIẾNG VIỆT

Bài 25B: KHÔNG QUÊN CỘI NGUỒN (Tiết 3) I Mục tiêu:

- Kể câu chuyện mn dân II Chuẩn bị

- Phiếu điều,chỉnh số tư liệu đời nghiệp ông Trần Hưng Đạo

- Ban văn nghệ cho lớp chơi trò chơi - Mời Ban học tập chia sẻ hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực ND theo phiếu điều chỉnh C Hoạt động thực hành

3 Nghe kể chuyện Vì muôn dân Đọc lời

4.Kể chuyện

- Quan sát tranh 1,2,3,4 kể lại đoạn câu chuyện, toàn câu chuyện Theo gợi ý:

+ Câu chuyện xảy nào? đâu?

(15)

- Nối tiếp kể theo đoạn - Nhận xét bạn kể

Nhóm trưởng yêu cầu:

- Lần lượt bạn kể lại câu chuyện - Đưa tiêu chí bình chọn:

+Thuộc truyện, kể trình tự câu chuyện, +Giọng kể hay, diễn cảm

+ Nêu ý nghĩa câu chuyện - Nhận xét, bình chọn, bạn kể tốt D Hoạt động lớp

Nhiệm vụ Ban học tập :

- Ban học tập tổ chức thi kể chuyện nhóm: Đại diện nhóm kể câu chuyện lựa chọn

- Yêu cầu bạn nhận xét, bình chọn, tuyên dương Chia sẻ:

+Bạn nhận xét cách ứng xử ơng Trần Hưng Đạo +Bạn học ơng Trần Hưng Đạo?

- Mời cô giáo chia sẻ Nhiệm vụ giáo viên

- Chia sẻ: : Ca ngợi Trần Hưng Đạo đại nghĩa mà xóa bỏ hiềm khích cá nhân với Trần Quang Khải để tạo nên khối đoàn kết chống giặc Từ đó, ta hiểu thêm truyền thống tốt đẹp dân tộc- truyền thống đoàn kết

- Giới thiệu số tư liệu đời nghiệp ông Trần Hưng Đạo E Hoạt động ứng dụng

Kể lại câu chuyện Vì mn dân cho người thân nghe

-TOÁN

Bài 87: NHÂN SỐ ĐO THỜI GIAN VỚI MỘT SÔ I Mục tiêu:

Em biết:

- Thực phép nhân thời gian với số

- Giải toán thực tế có sử dụng phép nhân số đo thời gian với số II Nội dung hoạt động

- Giáo viên: Chốt mục tiêu; giao nhiệm vụ cho học sinh thực hết hoạt động hoạt động thực hành

(16)

- Nhóm trưởng tổ chức chơi theo TLHDH

2 Tìm hiểu cách thực nhân số đo thời gian

- Đọc nội dung

-Trao đổi với bạn điều tìm hiểu *NT:

- Nếu tích thời gian có số lớn đơn vị đo ta làm gì? - Thống ý kiến, báo cáo với thầy cô

Đổi chéo kết kiểm tra, sửa cho *NT:

- Nêu cách đặt tính cách thực tính

- Nếu tích thời gian có số lớn đơn vị đo ta làm gi? - Thống ý

D Hoạt động thực hành.

Hoàn thành nội dung

- Đọc nội dung làm vào VTH -Trao đổi với bạn kết *NT:

- Lần lượt báo cáo kết

- Nêu cách làm thực phép tính nhân - Thống ý kiến, báo cáo với thầy cô Đáp án:

Bài 1: a) 16 52 phút; 63 phút 45 giây; 36 ngày 18 giờ; 52 năm tháng b) 21 phút; 92 phút 18 giây; 149 ngày giờ; 82 năm tháng;

Bài 2: Người chạy vòng hết số thời gian là: phút 20 giây X = 16( phút) E Hoạt động lớp

1.Ban học tập chia sẻ trước lớp

Chia sẻ cách thực phép tính nhân Giáo viên chia sẻ trước lớp:

Chia sẻ cách đổi đợn vị đo thời gian thành đơn vị đo liền kề G Hoạt động ứng dụng.

- Gv giao hoạt động ứng dụng

ĐỊA LÍ

BÀI 11: CHÂU ÂU ( Tiết 2) I Mục tiêu

(17)

- Nêu đặc điểm tiêu biểu thiên nhiên, dân cư châu Âu.

- Đọc tên vị trí số dãu núi, đồng bằng, sơng lớn châu Âu đồ (lược đồ)

- Một số hình ảnh phát triển châu Âu III Nội dung hoạt động

A Hoạt động khởi động - Ban Văn nghệ t/c trò chơi - Ban học tập kiểm tra HDƯD B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên giới thiệu - Ban học tập chia sẻ mục tiêu

- Giáo viên chốt mục tiêu, giao nhiệm vụ C Hoạt động

5 Đọc ghi vào vở

- Đọc thông tin trang 77 SHD

- Hoàn thành thực hành

- Trao đổi với thông tin trang 77; 78 SHD

+Yêu cầu bạn chia sẻ:

- Đặc điểm địa lí khí hậu Châu Âu - Đặc điểm dân cư Châu Âu

D Hoạt động thực hành

-Thực tập thực hành

-Trao đổi chia sẻ +Nhóm trưởng yêu cầu: - Trao đổi làm mình. D Hoạt động lớp

Nhiệm vụ Ban học tập

- Giới thiệu số địa điểm du lịch tiếng châu Âu

- Dùng màu sắc để mô tả cho mùa: xuân, hạ, thu, đông châu Âu? Nhiệm vụ giáo viên

- Châu Âu nằm phía Tây Châu Á, thuộc đới khí hậu ơn hịa, có bốn mùa với cảnh vật thiên nhiên khác biệt Dân cư đa số người da trắng phân bố đề lãnh thổ Phần lớn dân cư sống thành phố

Cùng người thân hoàn thành nội dung trang 80 SHD

(18)

Ngày giảng: Thứ năm ngày 15 tháng năm 2018 TIẾNG VIỆT

Bài 25C: CHÚNG MÌNH CÙNG SÁNG TẠO (Tiết 1) I. Mục tiêu:

- Nhận biết liên kết câu cách thay từ ngữ. II. Chuẩn bị

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực theo phiếu điều chỉnh C Hoạt động bản

1.Đặt câu đồ vật

- Đọc yêu cầu ví dụ HDH trang 125

- Viết vào câu đồ vật mà em thích - Đổi chéo kiểm tra kết

- Nhận xét

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ kết làm Chia sẻ:

+ Tại bạn dùng từ để thay thế? Các từ dùng để thay cho đồ vật thường từ nào?

- Nhận xét, bổ sung, báo cáo cô giáo

2.Tìm hiểu liên kết câu

- Đọc lần đoạn văn giải nghĩa từ thực hành - Viết vào thực hành trả lời ý b

- Chia sẻ với bạn

- Nhận xét bổ sung cho - bạn nêu ý kiến trả lời

- Nhận xét, thống câu trả lời

+ Khi dùng từ khác để người, vật, việc gọi gì?

- Nhận xét, báo cáo với cô giáo D Hoạt động thực hành

1 Luyện tập liên kết câu

(19)

- Chia sẻ với bạn

- Nhận xét bổ sung cho

- bạn nêu ý kiến trả lời

- Nhận xét, thống câu trả lời

+ Ngoài từ ngữ thay bạn dùng từ để thay thế? - Nhận xét, báo cáo với cô giáo

E Hoạt động lớp

Nhiệm vụ Ban học tập : - Chia sẻ câu hỏi:

+ Khi dùng từ khác để người, vật, việc gọi gì? + Các từ dùng để thay thường gì?

+ Cách thay từ ngữ có tác dụng gì? - Thống ý kiến

- Mời cô giáo chia sẻ

2 Nhiệm vụ giáo viên

- Chia sẻ: Các từ ngữ dùng để thay tạo mối liên hệ câu, tránh lặp từ nhiều lần

G Hoạt động ứng dụng

Đặt câu có sử dụng từ ngữ thay

-TIẾNG VIỆT

Bài 25C: CHÚNG MÌNH CÙNG SÁNG TẠO (Tiết 2) I. Mục tiêu:

- Viết đoạn đối thoại đoạn kịch theo mẫu III. Chuẩn bị

- Mời Ban học tập chia sẻ hoạt động ứng dụng - Chơi trị chơi: Đốn tên đồ vật

- Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực theo phiếu điều chỉnh C Hoạt động thực hành

2.Thực nội dung 2,3:

- Đọc lần đọan trích kịch ‘‘Ở Vương quốc Tương Lai ”HDH trang 127 - Đọc yêu cầu, gợi ý nội dung

- Cả nhóm thống chọn sáng chế vật sống người hạnh phúc

(20)

- Phân vai đọc lại kịch - Nhận xét, báo cáo với cô giáo D Hoạt động lớp

1 Ban học tập tổ chức:

- Đại diện nhóm lên diễn kịch chia sẻ ý nghĩa việc lựa chọn sáng chế

- Bình chọn nhóm diễn xuất tốt, nêu ý nghĩa sáng chế lựa chọn Nhiệm vụ giáo viên

- Nhận xét cách viết đối thoại nhóm E Hoạt động ứng dụng.

Giao hoạt động ứng dụng trang 128

-TOÁN

BÀI 88: CHIA SỐ ĐO THỜI GIAN CHO MỘT SỐ. I MỤC TIÊU

Em biết:

- Thực phép chia thời gian cho số

- Giải tốn thực tế có sử dụng phép chia số đo thời gian cho số II HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

*Khởi động: Ban học tập:

Tổ chức chơi trò chơi “ Đố bạn kể tên đơn vị đo thời gian”

- Phổ biến luật chơi: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn nhóm tìm đơn vị đo thời gian học viết theo thứ tự từ lớn đến bé vào bảng nhóm Trong thời gian phút dán lên bảng lớp

- Nhận xét, thống * Hoạt động nối tiếp - Mời cô giáo vào tiết học

- HS ghi đầu đọc mục tiêu

- Trưởng ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN.

Chơi trị chơi “ Đố tính đúng: Nhân số đo thời gian” - Nhóm trưởng tổ chức chơi theo TLHDH

2 Tìm hiểu cách thực chia số đo thời gian - Đọc nội dung

-Trao đổi với bạn điều tìm hiểu *NT:

- Khi thực chia có dư ta cần làm gì? - Thống ý kiến, báo cáo với thầy cô

(21)

*NT:

- Nêu cách đặt tính cách thực tính - Khi chia thương cần lưu ý điều gì?

- Thống ý

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH. Thực nội dung 1,2

- Đọc làm vào thực hành. - Đổi chéo kiểm tra kết - Nhận xét, sửa lỗi cho

* Nhóm trưởng: - Nối tiếp đọc kết - Nhận xét, bổ sung

- Nêu cách chia số thập phân cho số tự nhiên có đơn vị đo thời gian? - Để tính thời gian xây 5m2 tường ta cần làm gì?

- Báo cáo thầy cô Đáp án:

Bài 1: a) 48 phút 24 giây : = 12 phút giây; 70 40 phút : = 14 phút b) 19 48 phút : = 12 phút; 26,6 phút : = 3,8 phút

Bài 2:

Người xây m2 tường hết số thời gian là: 11giờ 30 phút – 30 phút = Trung bình xây 1m2 tường hết số phút là: : = 48 phút

* Ban học tập:

- Nêu cách chia số thập phân cho số tự nhiên có đơn vị đo thời gian? - Để tính thời gian xây 5m2 tường ta cần làm gì?

- Mời giáo viên chia sẻ * Gv:

- Chia sẻ cách giải tốn có liên quan tới đơn vị đo thời gian B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

Gv giao tập ứng dụng VTH

-GIÁO DỤC LỐI SỐNG

BÀI 20: ỨNG XỬ NƠI CÔNG CỘNG (TIẾT 1) I Mục tiêu: Học xong này, HS:

- Nêu cộng ý nghĩa việc ứng xử nơi công cộng ý nghĩa việc thực theo số quy tắc

II Chuẩn bị

- Phiếu điều chỉnh, phiếu học tập, loa, đài III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động

(22)

+ Yêu cầu nêu lại nội dung yêu cầu hoạt động ứng dụng + Mời bạn chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng + Nhận xét, bổ sung

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực ND đến ND HĐCB C Hoạt động

1 Tìm hiểu nơi cơng cộng

- Suy nghĩ kể tên nơi công cộng - Trả lời câu hỏi: Thế nơi công cộng? - Cùng trao đổi câu trả lời

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ câu trả lời - Nhận xét, bổ sung

- Thống ý kiến, báo cáo cô giáo 2 Các quy tắc ứng xử nơi cơng cộng

- Quan sát ảnh nhận xét hành vi, việc làm người ảnh

- Liên hệ thực tế địa phương có xảy tượng ảnh không?

- Xây dựng quy tắc ứng xử điểm công cộng (theo nhóm) - Trao đổi câu trả lời

- Nhận xét

- Thống ý kiến, báo cáo kết cô giáo

3 Ý nghĩa việc thực theo quy tắc ứng xử nơi công cộng

- Đọc thầm câu hỏi phiếu học tập

- Suy nghĩ trả lời câu hỏi phiếu học tập - Trao đổi câu trả lời

- Nhận xét

- Thống ý kiến, báo cáo kết cô giáo D Hoạt động lớp

Nhiệm vụ Ban học tập:

- Ban học tập mời đại diện nhóm chia sẻ quy tắc ứng xử nơi công cộng

(23)

- Thống ý kiến - Mời cô giáo chia sẻ Nhiệm vụ giáo viên

- Chia sẻ nội dung: Nơi cơng cộng phải có ý thức nhẹ, nói khẽ, khơng chen lấn xơ đẩy làm trật tự, gây rối nơi công cộng biết giúp đỡ nhường nhịn trẻ em, người già… điều thể người lịch biết ứng xử

1 Chia sẻ với người thân gia đình quy tắc ứng xử nơi công cộng Nghiêm túc thực nhắc nhở bạn bè, người thân thực quy tắc ứng xử nơi công cộng

-LỊCH SỬ

Bài 10: SẤM SÉT ĐÊM GIAO THỪA CHIẾN THẮNG “ĐIỆN BIÊN PHỦ TRÊN KHÔNG” (tiết 1)

I Mục tiêu:

- Trình bày vào dịp Tết Mậu Thân (1968), quân dân miền Nam tiến hành Tổng tiến công dậy, trận chiến đấu Đại sưa quán Mĩ Sài Gòn trận đánh tiêu biểu

- Biết 12 ngày dêm cuối năm 1972, quan Mĩ điên cuồng dùng máy bay tối tân ném bom hòng hủy diệt Hà Nội số thành phố lớn miền Bắc làm thất bại âm mưu chúng trận “Điện Biên Phủ không”

- Video chiến thắng “ Điện Biên Phủ không”. III Nội dung hoạt động

A Hoạt động khởi động - Ban Văn nghệ t/c trò chơi - Ban học tập kiểm tra HĐƯD B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên chốt mục tiêu, giao nhiệm vụ C Hoạt động bản

1 Tìm hiểu Tổng tiến cơng dậy Tết Mậu Thân (1968)

- Đọc thông tin trang 23; 24 SHD - Trả lời câu hỏi

-Đọc cho nghe

+Quan ta công vào địa điểm Sài Gòn + Yêu cầu bạn chia sẻ nhóm:

- Bài thực hành

- Cuộc công quân ta vào Đại sứ Mĩ diến nào?

(24)

- Đọc thông tin quan sát tranh trang 25; 26; 27 SHD - Trả lời câu hỏi

- Đọc cho nghe

+ Yêu cầu bạn chia sẻ nhóm: - Bài thực hành

- Cùng với tiến cơng vào Sài Gịn, Qn giải phóng tiến cơng nơi nữa?

3.Tìm hiểu quân đội Mĩ am mưu dùng không quân hủy diệt Hà Nội năm 1972

- Đọc thông tin quan sát tranh trang 27 SHD - Trả lời câu hỏi

-Đọc cho nghe

- Trao đổi ý kiến với bạn âm mưu dùng không quân hủy diệt Hà Nội năm 1972 quân đội Mĩ

- Âm mưu Mĩ việc dùng không quân hủy diệt Hà Nội thành phố lớn miền Bắc năm 1972 gì?

4.Tìm hiểu chiến thắng “Điện Biên Phủ không” năm 1972

- Đọc thông tin quan sát tranh trang 28; 29; 30 SHD - Trả lời câu hỏi

-Đọc cho nghe

- Trao đổi ý kiến với bạn điều em biết thêm chiến thắng “Điện Biên Phủ không” năm 1972

Nhiệm vụ Ban học tập:

- Nêu ấn tượng mạnh em 12 ngày đêm chiến đấu quân dân miền Bắc đập tan công hủy diệt không quân Mĩ

- Tại ngày 30-12-1972, Tổng thống Mĩ phải tuyên bố ngừng ném bom miền Bắc?

2 Nhiệm vụ giáo viên

- Tết Mậu Thân năm 1968, quân dân miền Nam đồng loạt tổng tiến công dậy khắp thành phố, thị xã,… làm cho Mỹ quân đội Sài Gòn thiệt hại nặng nề, vô hoang mang, lo sợ

- Cuối năm 1972, 12 ngày đêm quân dân ta đánh bại công hủy diệt không quân Mỹ miền Bắc, lập nên chiến thắn oanh liệt “ Điện Biên Phủ không”

(25)

- Cùng người thân tìm hiểu thêm chiến thắng “Điện Biên Phủ không” năm 1972

-Ngày soạn: 12/3/2018

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 16 tháng năm 2018 SINH HOẠT TUẦN 26 * Khởi động : Cả lớp hát.

A Nội dung sinh hoạt

1 Các nhóm trưởng lên nhận xét ban tuần qua Chủ tịch hội động tự quản lên nhận xét

3 GV nhận xét chung *) Ưu

điểm:

*) Nhược điểm:

Tuyên dương: -Cá

nhân: -

Nhóm:

III Phương hướng tuần 27

- Phát huy ưu điểm đạt Khắc phục nhược điểm - Duy trì tốt nề nếp học tập, truy đầu

- Giữ gìn vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân

- Tích cực ơn luyện cho học sinh viết chữ đẹp để tham dự thi cấp thị xã - Tăng cường ôn luyện cho học sinh dự thi Olympics môn học cấp thị xã - Tăng cường ôn cũ, luyện để chuẩn bị cho học sinh thi học kì II

- Phát động phong chào thi đua học tập tốt chào mừng ngày thành lập Đoàn 26/3 - Tuyên truyền tới học sinh rèn luyện sức khỏe thông qua việc tham gia môn thể thao hưởng ứng Ngày chạy Olympic sức khỏe

- Hưởng ứng thực tốt việc phát động nhà trường việc bảo vệ môi trường tự nhiên đặc biệt giữ gìn vệ sinh trường lớp bệnh viện

Tuyên ruyền tới học sinh quy định bắt buộc phải đội mũ bảo hiểm người mô tô, xe máy, xe đạp điện… cho học sinh kí cam kết

-Tiếp tục chăm sóc CTMN, xanh

TỐN

(26)

- Em ôn tập về:

+ Phép nhân, phép chia thời gian

+ Giải toán thực tế có sử dụng nhân, chia số đo thời gian II Nội dung hoạt động

- Giáo viên: Chốt mục tiêu; giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động hết hoạt động thực hành

1 Chơi trò chơi “ Truyền điện: nhân, chia số đo thời gian” - Nhóm trưởng tổ chức chơi theo TLHDH

A Hoạt động thực hành.

Hs làm vào VTH nội dung 1,2,3,4 - Đọc yêu cầu

- Làm vào VTH

-Trao đổi với bạn kết làm *NT:

- Lần lượt đọc kết kiểm tra lẫn - Nêu cách thực tính giá trị biểu thức?

- Để tính thời gian hết quãng đường ta làm nào? - Phân biệt khác thời gian thời điểm?

- Thống ý kiến, báo cáo với thầy cô

Bài 2: a) 31 18 phút; b) 176 phút 38 giây; c)8 phút giây; d) phút Bài 3: a)37 55 phút; b) 20 35 phút; c) phút 28 giây; d) phút 13 giây Bài 4:

Người làm ghế hết số thời gian là: 12 phút X = 36 phút Người làm bàn hết số thời gian là:3 15 phút X = 30 phút Người làm ghế bàn hết số thời gian là: 36 phút + 30 phút = 13 phút

E Hoạt động lớp 1.Ban học tập chia sẻ trước lớp

- Nêu cách thực tính giá trị biểu thức?

- Để tính thời gian hết quãng đường ta làm nào? - Phân biệt khác thời gian thời điểm?

2 Giáo viên chia sẻ trước lớp:

Chia sẻ cách tính thời gian từ ga Hà Nội đến ga Lào Cai E Hoạt động ứng dụng.

(27)

-KHOA HỌC

Bài 27: SỰ SINH SẢN CỦA THỰC VẬT CÓ HOA (Tiết 2) I Mục tiêu:

- Chỉ nói tên phận quan sinh sản thực vật có hoa - Nêu tóm tắt q trình sinh sản thực vật có hoa

- Kể tên số hoa thụ phấn nhờ trùng, hoa thụ phấn nhờ gió II Chuẩn bị: Hoa lúa, hoa mướp, hoa bòng

- Ban Văn nghệ tổ chức hát tập thể - Ban học tập kiểm tra HDƯD B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên chốt mục tiêu, giao nhiệm vụ C Hoạt động thực hành

1 Đọc trả lời

- Đọc thông tin trang 59 - Viết vào nội dung b - Trao đổi với bạn 2 Thực hành với vật thật

* Nhóm trưởng tổ chức cho bạn thực hành với vật thật + Quan sát bên phận sinh sản hoa? + Chia sẻ cảm giác khác biệt sờ vào nhị, nhụy + Chỉ vào nói tên phận sinh sản hoa * Cả nhóm thống kết báo cáo

3 Quan sát phân loại

- Quan sát hình hình trang 60, 61 - Hồn thành phiếu theo yêu cầu

- Trao đổi kết làm phiếu tập với bạn * Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ: + Những lồi hoa có nhị nhụy ? + Những loài hoa có nhị ?

+ Những lồi hoa có nhụy ? * Cả nhóm thống kết báo cáo

* GV: Những lồi hoa có nhị nhụy gọi hoa lưỡng tính. D Hoạt động lớp

Nhiệm vụ Ban học tập tổ chức cho bạn: - Cơ quan sinh sản thực vật gì?

- Cơ quan sinh sản thực vật có hoa gồm có ? - Q trình thụ phấn, thụ tinh diễn nào?

(28)

2 Gv chia sẻ: E Hoạt động ứng dụng

Thực hoạt động ứng dụng trang 62

THỰC HÀNH TỐN

ƠN TẬP CỘNG TRỪ SỐ ĐO THỜI GIAN I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Củng cố cho học sinh kiến thức học số đo thời gian; phép tính với

số đo thời gian; toán chuyển động

2 Kĩ năng: Giúp học sinh thực tốt tập củng cố mở rộng. 3 Thái độ: Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận.

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

1 Giáo viên: Bảng phụ, phiếu tập Học sinh: Đồ dung học tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 1 Hoạt động khởi động (5 phút):

- Ổn định tổ chức

- Giới thiệu nội dung rèn luyện

2 Các hoạt động rèn luyện: a Hoạt động 1: Giao việc (5 phút):

- Giáo viên giới thiệu tập phiếu yêu cầu học sinh trung bình tự chọn đề - Giáo viên chia nhóm theo trình độ

- Phát phiếu luyện tập cho nhóm

- Hát

- Lắng nghe

- Học sinh quan sát chọn đề

- Học sinh lập nhóm - Nhận phiếu làm việc

b Hoạt động 2: Thực hành ôn luyện (20 phút):

Bài Lan làm tập Tiếng Việt hết 37 phút, sau làm tập thủ cơng hết 45 phút Hỏi Lan làm hai việc hết thời gian?

Bài giải

Lan làm hai việc hết thời gian là: 37 phút + 45 phút = 22phút

Đáp số: 22 phút Bài Tính :

a) Phép cộng số đo thời gian:

năm tháng ngày 18 45 phút

+ + +

năm tháng ngày 23 15 phút

(29)

b) Phép trừ số đo thời gian:

52 phút 26 giây 23 15 phút 16 ngày 12

- -

34 phút 15 giây 12giờ 35 phút ngày 20

18 phút 11 giây ……… ………

Hay: Hay:

-

Bài Bác Hoàng từ nhà tới quan hết 25 phút, bác Kiên từ nhà tới quan hết giờ 15 phút Hỏi thời gian từ nhà đến quan bác Hồng bác Kiên phút?

Bài giải

Thời gian từ nhà đến quan bác Hồng bác Kiên là: 15 phút – 25 phút = 50 (phút)

Đáp số: 50 phút c Hoạt động 3:Chữa (10 phút):

- Yêu cầu đại diện nhóm lên bảng sửa - Giáo viên chốt - sai

3 Hoạt động nối tiếp (3 phút):

- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chuẩn bị

- Đại diện nhóm sửa bảng lớp - Học sinh nhận xét, sửa