GIÁO ÁN TUẦN 18

- Chia sẻ nội dung bài: Đọc thuộc lòng một số đoạn thơ, nắm được nội dung chính của các bài thơ, thống kê được các bài tập đọc đã học trong chủ điểm “Giữ lấy màu xanh”, nhận xét được bạn[r]

(1)

TUẦN 18 Ngày thiết kế: 5/1/2019

Ngày thực hiện: Thứ hai ngày tháng năm 2019

VĂN HĨA GIAO THƠNG

BÀI 5: TÔN TRỌNG NGƯỜI ĐIỀU KHIỂN GIAO THÔNG I Mục tiêu:

- Hiểu phải tôn trọng người điều khiển giao thông

- Những việc làm thể tơn trọng người điều khiển giao thơng - Có ý thức tôn trọng người điều khiển giao thông

* Các phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực: - Chia sẻ nhóm đơi; Hỏi đáp; Làm việc nhóm II Chuẩn bị

- Sách giáo khoa, tranh, ảnh III Nội dung hoạt động * Hoạt động khởi động

- Ban văn nghệ cho lớp khởi động hát - Mời giáo viên vào tiết học

* Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên nhận xét phần hoạt động lớp

- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp - Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực học A Hoạt động

Đọc truyện: “Chấp hành tôn trọng”

- Đọc truyện, quan sát tranh trả lời câu hỏi tài liệu hướng dẫn học trang 20

- Chia sẻ câu trả lời

- Nhận xét câu trả lời bạn

- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ theo nội dung câu hỏi - Tuyên dương bạn trả lời

- Yêu cầu bạn đọc nối tiếp phần ghi nhớ màu hồng trang 21 - Báo cáo với cô giáo

*GV: Khi tham gia giao thông, người điều khiển giao thông giữ vai trị quan trọng định an tồn giao thơng đường Vì em cần tơn trọng người điều khiển giao thông

B Hoạt động thực hành

1

- Quan sát Hình 1, SGK trang 21

- Nêu ý kiến xem hình - Trao đổi với bạn ý kiến - Nhận xét, bổ sung

- Nhóm trưởng:

+ Yêu cầu bạn nêu nội dung hình + Nhận xét, bổ sung

(2)

Hình 1: Nhờ có người điều khiển giao thơng mà qua ngã tư khơng có đèn xanh, đèn đỏ phương tiện lại an tồn

Hình 2: Ngã tư khơng có đèn tín hiệu, khơng có người điều khiển giao thơng phương tiện lại phải tránh nguy hiểm

2

- Quan sát Hình 1, 2,3,4 SGK trang 22

- Ghi Đ vào hình có hành động đúng, ghi S vào hình thể hành động sai - Trao đổi với bạn ý kiến

- Nhận xét, bổ sung - Nhóm trưởng:

+ Yêu cầu bạn nêu nội dung hình + Nhận xét, bổ sung

GV: Chấp hành tôn trọng người điều khiển giao thông thể lịng, ý thức người cơng dân tốt

* Ban học tập chia sẻ:

? Tại phải tôn trọng người điều khiển giao thông?

Cần làm để thể tơn trọng người điều khiển giao thông - Nhận xét, bổ sung, thống ý kiến

- Mời giáo viên chia sẻ

* Giáo viên chia sẻ:

- Người điều khiển giao thông người giữ yên đường phố, giúp cho phương tiện giao thông lại đễ dàng, khơng gây ùn tắc em cần có thái độ tơn trọng Tơn trọng người điều khiển giao thông thể chấp hành theo hiệu lệnh người điều khiển giao thông

- Nhận xét tiết học

C Hoạt động ứng dụng:

- Cùng người thân trả lời câu hỏi tình SGK trang 22,23

TỐN

Bài 56: DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC (Tiết 2) I Mục tiêu:

- Tính diện tích hình tam giác vuông biết độ dài hai cạnh góc vng * Các phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực:

- Chia sẻ nhóm đơi; Hỏi đáp; Làm việc nhóm II Nội dung hoạt động

A Hoạt động khởi động:

- Ban văn nghệ tổ chức cho lớp hát

- Ban học tập: + Chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng trước + Mời giáo viên vào tiết học.

B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên: + Nhận xét phần khởi động hoạt động ứng dụng + Giới thiệu

- Ban học tập: + Chia sẻ mục tiêu trước lớp + Mời giáo viên vào tiết học

(3)

C Hoạt động thực hành.

* Thực hoạt động 1,2,3 hoạt động thực hành

- Học sinh làm vào thực hành Trao đổi với bạn kết

*NT: Lần lượt nêu kết nội dung

- ND 1: Nêu lại quy tắc công thức tính diện tích hình tam giác Khi số đo khơng đơn vị ta làm nào?

- ND 2: Đường cao nằm vị trí hình tam giác? - ND 3: Đường cao với cạnh đáy?

- Thống ý kiến, báo cáo với thầy cô ĐÁP ÁN:

Bài 1:

a) 18cm2; b) 2dm2; c) 7,5m2; d) 297m2

Bài 2:

a) Đáy: BC b) Đáy: ED

Đường cao: AB Đường cao: GE

Bài 3:

a) Diện tích hình tam giác vuông ABC là: 3 x : = 7,5 (cm2)

Đáp số: 7,5 cm2

b) Diện tích hình tam giác vng DEG là: 4 x : = 12 (cm2)

Đáp số: 12 cm2

D Hoạt động lớp

1.Ban học tập chia sẻ trước lớp

- Để giải toán vận dụng kiến thức gì? Giáo viên chia sẻ trước lớp:

- Chia sẻ nội dung 3:

+ Nêu kết diện tích hình tam giác + Nêu cạnh đáy đường cao tương ứng E Hoạt động ứng dụng

- Gv giao hoạt động ứng dụng VTH

-TIẾNG VIỆT

Bài 18A: ÔN TẬP (TIẾT 1) I. Mục tiêu:

- Đọc thuộc lòng số đoạn văn thơ, nắm nội dung tập đọc từ 11A đến 13C, biết nhận xét nhân vật tập đọc “Người gác rừng tí hon”

* Các phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực: - Chia sẻ nhóm đơi; Hỏi đáp; Làm việc nhóm

(4)

- Phiếu điều chỉnh, phiếu ghi tên tập đọc học thuộc lòng III Nội dung hoạt động

A Hoạt động khởi động

- Ban văn nghệ cho lớp hát bài

- Ban học tập chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng:

+ Yêu cầu nhóm trưởng báo cáo kết kiểm tra hoạt động ứng dụng + Yêu cầu nêu lại nội dung yêu cầu hoạt động ứng dụng

+ Mời bạn chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng B Hoạt động tiếp nối

- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực từ ND – HĐTH C Hoạt động thực hành

1 Thi đọc thuộc lòng (theo phiếu)

- Lần lượt bạn lên bốc thăm phiếu ghi tên tập đọc học thuộc lòng đọc thuộc lòng đoạn theo yêu cầu ghi phiếu

- Nhóm trưởng chia sẻ câu hỏi đọc thuộc lịng:

+ Bài “Hành trình bầy ong”: Bầy ong đến tìm mật nơi nào? + Bài “Hạt gạo làng ta”: Những hình ảnh nói lên nỗi vất vả người nơng dân?

+ Bài “Về nhà xây”: Những hình ảnh nhân hóa làm cho ngơi nhà miêu tả sống động, gần gũi?

+ Bài “Ca dao lao động sản xuất”: Những hình ảnh nói lên nỗi vất vả, lo lắng người nông dân lao động sản xuất?

- Tiêu chí bình chọn:

+ Đọc đúng, đủ đoạn thơ theo phiếu đọc + Phát âm đúng, đọc diễn cảm

2 Lập bảng thống kê tập đọc học chủ đề “Giữ lấy màu xanh” (từ 11A đến 13C) theo mẫu:

- Đọc yêu cầu (2 lần) ghi câu trả lời vào VTH - Đổi kiểm tra

- Nhận xét

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ làm - Nhận xét, bổ sung

- Thống kết

3 Nêu nhận xét nhân vật bạn nhỏ câu chuyện “Người gác rừng tí hon” tìm dẫn chứng minh họa cho nhận xét

- Đọc thầm yêu cầu ghi câu trả lời vào VTH - Chia sẻ câu trả lời

(5)

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ làm VTH - Nhận xét, bổ sung

- Thống kết D Hoạt động lớp

Nhiệm vụ Ban học tập :

- Ban học tập chia sẻ câu hỏi: Những chi tiết miêu tả tính cách nhân vật bạn nhỏ câu chuyện “Người gác rừng tí hon”?

- Yêu cầu bạn nhận xét, bổ sung - Thống ý kiến

- Mời cô giáo chia sẻ Nhiệm vụ giáo viên

- Chia sẻ nội dung bài:Đọc thuộc lòng số đoạn thơ, nắm nội dung thơ, thống kê tập đọc học chủ điểm “Giữ lấy màu xanh”, nhận xét bạn nhỏ câu chuyện “Người gác rừng tí hon”

- Nhận xét tiết học. E Hoạt động ứng dụng

Chia sẻ với người thân đọc thuộc lòng lớp

-TIẾNG VIỆT

- Đọc thuộc lòng số đoạn văn thơ, nắm nội dung tập đọc từ 14A đến 17C, bước đầu cảm nhận hay câu thơ * Các phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực:

- Chia sẻ nhóm đơi; Hỏi đáp; Làm việc nhóm II. Chuẩn bị

(6)

nơng dân?

+ Bài “Về ngơi nhà xây”: Những hình ảnh nhân hóa làm cho ngơi nhà miêu tả sống động, gần gũi?

2 Lập bảng thống kê tập đọc học chủ điểm “Vì hạnh phúc người” (từ 14A đến 17C) theo mẫu:

- Nhận xét

- Thống kết

3 Cảm nhận hay câu thơ

- Đọc thầm yêu cầu ghi câu trả lời vào VTH - Chia sẻ câu trả lời

- Nhận xét

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ làm VTH - Nhận xét, bổ sung

- Ban học tập chia sẻ câu hỏi: Nêu câu thơ thích hai thơ chủ điểm “Vì hạnh phúc người”, giải thích?

- Yêu cầu bạn nhận xét, bổ sung - Thống ý kiến

- Mời cô giáo chia sẻ Nhiệm vụ giáo viên

- Chia sẻ nội dung bài:Đọc thuộc lòng số đoạn thơ, nắm nội dung thơ, thống kê tập đọc học chủ điểm “Vì hạnh phúc người”, bước đầu cảm nhận hay câu thơ

- Nhận xét tiết học. E Hoạt động ứng dụng

Chia sẻ với người thân câu thơ yêu thích hai thơ chủ điểm “Vì hạnh phúc người”

-Ngày thiết kế: 5/1/2019

(7)

- Đọc thuộc lòng số đoạn văn thơ - Mở rộng vốn từ “Môi trường”

* Các phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực: - Chia sẻ nhóm đơi; Hỏi đáp; Làm việc nhóm

II. Chuẩn bị

+ Bài “Hành trình bầy ong”: Bầy ong đến tìm mật nơi nào? + Bài “Hạt gạo làng ta”: Những hình ảnh nói lên nỗi vất vả người nơng dân?

+ Bài “Về ngơi nhà xây”: Những hình ảnh nhân hóa làm cho ngơi nhà miêu tả sống động, gần gũi?

2 Điền từ ngữ vào bảng sau:

- Nhận xét

(8)

- Ban học tập chia sẻ câu hỏi:

+ Nêu từ vật môi trường?

+ Nêu từ hành động bảo vệ môi trường? - Yêu cầu bạn nhận xét, bổ sung

- Thống ý kiến - Mời cô giáo chia sẻ Nhiệm vụ giáo viên

- Chia sẻ nội dung bài:Đọc thuộc lòng số đoạn thơ, nắm nội dung thơ, mở rộng vốn từ môi trường

- Nhận xét tiết học. E Hoạt động ứng dụng

Thực nội dung HĐƯD trang 138

-TIẾNG VIỆT

Bài 18B: ÔN TẬP (Tiết 1) I. Mục tiêu:

- Ôn tập tập đọc(từ 11A đến 17C) - Nghe viết tả Chợ Ta – sken * Các phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực: - Chia sẻ nhóm đơi; Hỏi đáp; Làm việc nhóm

II. Chuẩn bị

- Phiếu ghi tên tập đọc III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động

- Ban văn nghệ cho lớp hát bài: Vui đến trường - Mời Ban học tập chia sẻ hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực từ ND đến ND HĐTH C Hoạt động

1 Thi đọc (theo phiếu):

- Đọc thầm tập đọc từ 11A đến 17C - Nhóm trưởng tổ chức thi đọc :

+ Từng bạn bốc thăm hoa để đọc + Trả lời câu hỏi nhóm trưởng yêu cầu - Nhận xét, bổ sung, báo cáo cô giáo

2 Nghe – viết bài: “Chợ Ta- sken”

a Tìm hiểu bài:

(9)

- Trao đổi với từ tìm - Nhận xét, bổ sung

- Nhóm trưởng:

+ Yêu cầu bạn chia sẻ từ khó + Nhận xét, bổ sung

? Khi viết ta cần trình bày nào? ? Tên cách lề ô?

? Nêu tư ngồi viết?

- Cả nhóm thống câu trả lời, báo cáo cô giáo * Nghe – viết đoạn văn “Chợ Ta- sken”

b Chữa lỗi

- Tự sốt lỗi tồn - Đổi chéo kiểm tra - Báo cáo với thầy cô giáo *GV: - Thu – 10 chấm nhận xét

- Phát vở, nhận xét chung D Hoạt động lớp

- Khi viết tên riêng nước ngồi cần ý điều gì? - Nhận xét, bổ sung

- Mời cô giáo chia sẻ

Nhiệm vụ giáo viên

- Nhận xét viết học sinh lưu ý viết tên riêng phiên âm quốc tế - Nhận xét học, giao hoạt động ứng dụng

E Hoạt động ứng dụng

- Đọc cho người thân nghe tả viết lớp

-TOÁN

Bài 57: EM ĐÃ HỌC ĐƯỢC NHỮNG GÌ? Làm vào giấy kiểm tra

ĐÁP ÁN: Phần 1

1 C D

Phần 2: Bai

a) 6,9 b) 38,45 c) 0,609 d) 0,49

Bài 2:

a) 85,9 b) 67,19 c) 95,34 d) 31,8

Bài 3:

(10)

429,5 : 2,8 = 153 (dư 11)

Vậy với 429,5m vải may 153 khăn trải bàn dư 11 m vải Bài 4:

Diện tích mảnh vườn hình chữ nhật là: 18 x 15 = 270 (m2)

Diện tích phần đất cắt để làm đường là: 3,6 x 15 : = 27 (m2)

Tỉ số phần trăm diện tích phần đất cắt diện tích mảnh vườn là: 27 : 270 = 0,1 = 10%

Đáp số: 20%

-Ngày thiết kế: 5/1/2019

Ngày thực hiện: Thứ tư ngày tháng năm 2019 TOÁN

Bài 58: HÌNH THANG I Mục tiêu:

- Em nhận biết hình thang số đặc điểm hình thang * Các phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực:

- Chia sẻ nhóm đơi; Hỏi đáp; Làm việc nhóm II Nội dung hoạt động

A Hoạt động khởi động:

- Ban văn nghệ tổ chức cho lớp hát - Ban học tập:

+ Chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng trước + Mời giáo viên vào tiết học

B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên: + Nhận xét phần khởi động hoạt động ứng dụng + Giới thiệu

- Ban học tập: + Chia sẻ mục tiêu trước lớp + Mời giáo viên vào tiết học

- Giáo viên: Chốt mục tiêu; giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động hết hoạt động hoạt động thực hành

C Hoạt động bản:

1 Chơi trò chơi" Đố bạn”

*NT:

- Tổ chức theo TLHDH

- Thống ý kiến, báo cáo với thầy cô

2 Thực hoạt động sau:

- Quan sát hình thang

- Hình thang có cạnh, hai cạnh đáy với

- Chỉ cạnh đáy hình thang, cạnh bên, cặp cạnh đối diện song song, đường cao

(11)

*NT:

- Nêu đặc điểm hình thang - So sánh hai cạnh đáy

- Đường cao với cạnh đáy? - Thống ý kiến, báo cáo với thầy cô

3 Trong hình, hình hình thang

- Quan sát hình

- Chỉ hình thang

- Chỉ cạnh đáy cạnh bên hình thang vừa tìm - Trao đổi với bạn nội dung tìm hiểu

*NT:

- Chỉ hình thang

- Chỉ cạnh đáy cạnh bên hình thang vừa tìm - Thống ý kiến, báo cáo với thầy cô

D Hoạt động thực hành.

Làm hết nội dung 1,2,3

- Đọc yêu cầu - Quan sát hình - Làm vào VTH

- Trao đổi với bạn kết làm *NT:

- ND 1:

+ Chỉ hình thang

+ Cặp cạnh đối diện song song, cạnh bên, đường cao - ND 2:

+ Nêu tên hình

+ Trả lời câu hỏi trang phần - ND 3:

+ Hình thang ABCD có góc góc vng? + Cạnh vng góc với hai đáy?

+ Cạnh bên vng góc với cạnh đáy ta gọi hình thang gì? - Thống ý kiến, báo cáo với thầy cô

ĐÁP ÁN:

Bài 1: Các hình thang là: 1,2,4 Bài 2:

- Bốn cạnh bốn góc: 1,2,3

- Hai cặp cạnh đối diện song song: 1,2 - Chỉ có cặp cạnh đối diện song song: 3 - Có bốn góc vng: 1

Bài 3:

(12)

- Hình thang ABCD có góc vng: A,D - Cạnh bên vng góc với hai đáy: AD

c) Hình thang vng: hình 3 E Hoạt động lớp

1 Ban học tập chia sẻ trước lớp - Nêu đặc điểm hình thang

- Thế hình thang vng Giáo viên chia sẻ trước lớp:

- Nêu trường hợp đường cao G Hoạt động ứng dụng

- Giáo viên giao HĐ Ư D thực hành

-TIẾNG VIỆT

Bài 18B: ÔN TẬP (Tiết 2) I Mục tiêu:

- Viết thư cho người thân

- Mẫu thư

III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động

- Ban văn nghệ cho lớp hát bài: Màu áo đội - Mời Ban học tập chia sẻ hoạt động ứng dụng

- Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực ND theo phiếu điều chỉnh C Hoạt động thực hành

1 Lập dàn ý cho văn viết thư

- Đọc đề gợi ý HDH trang 140

- Nhớ lại cấu tạo thông thường văn viết thư - lập dàn ý cho văn viết thư

- Đọc dàn ý cho nghe Nhóm trưởng yêu cầu:

- Từng bạn chia sẻ dàn ý vừa viết

+ Một thư thường gơm có phần? + Nội dung kể chuyện thư gì?

2 Viết thư

(13)

- Đọc cho nghe Nhóm trưởng yêu cầu:

- Lần lượt bạn chia sẻ văn - Đưa tiêu chí:

+ Bài văn viết đủ ba phần thư

+ Nội dung kể chuyện thư yêu cầu + Thư viết bộc lộ cảm xúc

- Nhận xét, bình chọn, bạn viết thư tốt D Hoạt động lớp

Nhiệm vụ Ban học tập : - Ban học tập mời bạn đọc văn

- Yêu cầu bạn nhận xét, bình chọn, tun dương - Mời giáo chia sẻ

Nhiệm vụ giáo viên

- Chia sẻ: Bức thư mẫu viết cho người bạn thân E Hoạt động ứng dụng

Đọc cho người thân nghe văn em viết lớp

-TIẾNG VIỆT

Bài 18B: ÔN TẬP (Tiết 3) I Mục tiêu:

- Luyện tập: Tìm từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, đại từ - Biết viết câu văn miêu tả dựa vào hình ảnh thơ

- Phiếu điều chỉnh III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động

- Ban văn nghệ cho lớp chơi trò chơi: Sóng xơ - Mời Ban học tập chia sẻ hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực ND (HĐTH) C Hoạt động thực hành

Thực yêu cầu

- Đọc thơ yêu cầu VTH trang 155,156 - Hoàn thành vào thực hành

(14)

Nhóm trưởng yêu cầu:

- Các bạn nối tiếp chia sẻ kết - Bình xét bạn viết câu văn tốt D Hoạt động lớp

1 Nhiệm vụ Ban học tập : - Ban học tập chia sẻ:

+ Thế từ đồng nghĩa? đại từ xưng hô? từ nhiều nghĩa? - Nhận xét, bổ sung cho bạn

- Mời cô giáo chia sẻ 2 Nhiệm vụ giáo viên

- Chia sẻ từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, đại từ xưng hô E Hoạt động ứng dụng

- Đọc câu văn em viết lớp cho người thân nghe

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	3 MB